Učební plán nedělní školy

Program nedělní školy

Třída	Stáří	Položky
		Temple Studies (počáteční představy o Bohu, o modlitbě, o chrámu)
		Pravoslavný ikonostas (Dvanácté svátky. Tváře světců. Podrobný rozbor ikonostasu pomocí papírového modelu)
		Starý zákon
		1. Nový zákon část 1 2. Církevní slovanština. Jmenná slova
		1. Nový zákon část 2 2. Základy církevně slovanské gramotnosti
		1. Historie křesťanská církev 2. Uctívání Pravoslavná církev(Liturgie)
		1. Pravoslavný katechismus (Symbol víry. Svátosti) 2. Bohoslužba pravoslavné církve (celonoční bdění)

Kromě toho učební plán poskytuje následující lekce:

Setkání s knězem (Lekce morálky na základě pravoslaví).

Vyšívání - výroba řemesel na témata biblických a svátečních příběhů různými technikami: korálkování, křížkové vyšívání, vypalování, truhlářství, plyšové hračky.

Kostelní zpěv

Program nedělní školy

Program kurzu"Chrámová věda"

1. Seznámení. Vaše svaté jméno. Svátek.

2. O světě. Svět je stvoření Boží. O Bohu Stvořiteli.

3. Vlastnosti Boha.

4. Znamení kříže. Požehnání kněze.

5. O modlitbě. Druhy modlitby.

6. Modlitby k Nejsvětější Trojici. Sláva Nejsvětější Trojici. Trisagion.

7. Otče náš. Ježíšova modlitba. Král nebes.

8. O andělech. Modlitba k andělu strážnému. Řemeslo "Anděl".

9. Církev pozemská a nebeská. Modlitby za živé a mrtvé

10. Modlitby k Theotokos: Panna Maria. Hodné k jídlu

11. Církevní svátosti.

12. O chrámu. O Chrámové zbožnosti.

13. Stavba chrámu. Chrámové formy.

14. Stavba chrámu. Tvar a počet kopulí.

15. Stavba chrámu. Části chrámu. narthex, chrám, oltář, zvonice

16. Stavba chrámu. Oltář.

17. Stavba chrámu. Trůn.

18. Stavba chrámu. Oltář.

19. Ikonostas. Slavnostní ikonostasová řada - Svatá historie v barvách

20. O velkém postu. O ukřižování a vzkříšení Ježíše Krista.

21. Triumf pravoslaví. Proč ctíme ikony.

22. Kříž jakékoli formy je skutečný kříž

23. Křížový týden

24. Ikonostas. Royal Doors - Dobrá zpráva

25. Od Velikonoc do Trojice.

26. Velikonoční přání. Příprava dárku na Velikonoce.

27. Řemeslo pro den žen myrhových.

28. Den žen myrhových. (Slavnostní lekce, gratulace maminkám babiček)

Program kurzu "Pravoslavný ikonostas"

1. Vstupujeme do chrámu. Opakování. Ikonostas je spojením pozemské církve a nebeské církve.

Bůh Trojice.

2. Andělské tváře. O stvoření andělského světa.

3. Archandělé. O odpadnutí některých andělů. archanděla Michaela.

4. Předkové. O stvoření viditelný svět a člověk.

5. Proroci. Prorocké obrazy Matky Boží.

6. Slavnostní série. Narození Panny Marie. Úvod do chrámu. Zvěstování.

7. Vánoce. Setkání Páně.

8. Křest Páně. Jana Křtitele.

9. Proměnění Páně.

10. Květná neděle.

11. Poslední večeře.

12. Křížové utrpení Ježíše Krista.

13. Velikonoce. Nanebevstoupení.

14. Seslání Ducha svatého na apoštoly.

15. Nanebevzetí Panny Marie.

16. Ikonostas a Bible. Ikonostas je posvátná historie v barvách. Bible je ve slově posvátná historie.

17. Místní řada. Královské dveře. Ikony Spasitele a Panny.

18. Řada Deesis. apoštolů Petra a Pavla

19. Rovní apoštolům kníže Vladimír a princezna Olga.

20. O velkém postu.

21. Svatí Mikuláš z Myry, Jan Zlatoústý, Basil Veliký.

22. Rev. Sergius z Radoněže.

23. farář Ambrož z Optiny. Jeho výroky.

24. Velká mučednice Kateřina. Velký mučedník Jiří.

25. Nežoldnéři Kosmas a Damián. Velký mučedník a léčitel Panteleimon.

26. "Prostřednictvím imaginárního šílenství odhalili šílenství světa." Blahoslavená Xenie z Petrohradu.

27. Blahoslavený kníže Alexandr Něvský.

Program kurzu"Starý zákon"

1. Úvod do biblické dějiny. Bůh je láska.

2. Stvoření neviditelného světa – andělského.

3. Stvoření viditelného světa. Stvoření člověka. Život prvních lidí v ráji.

4. Pád. Následky pádu a příslib Spasitele. Kain a Ábel.

5. Povodeň. Noemova archa. Babylonské pandemonium. Vzestup modlářství.

6. Abraham. Zničení Sodomy a Gomory.

7. Abraham a Izák.

8. Ezau a Jákob. Jacobova vize tajemného schodiště.

9. 12 synů Jákobových. Josefe. Prodej Josefa do Egypta.

10. Trpělivá práce.

11. Mojžíš. Narození a povolání. Vize hořícího keře.

12. 10 ran egyptských. Exodus Židů z Egypta. Starozákonní Velikonoce.

13. Průchod Židů Rudým mořem. Zázraky při přechodu z Egypta do zaslíbené země.

14. Sinajský zákon.

15. Přikázání milovat Boha

16. Přikázání milovat bližního svého

17. Uspořádání svatostánku

18. 40leté putování Židů pouští. Měděný had.

19. Vstup do země zaslíbené. Rozdělení mezi 12 kmenů

20. Soudci. Samson. Prorok Samuel a král Saul.

21. Král David. Vítězství nad Goliášem.

22. Král David je žalmista.

23. Král Šalamoun.

24. Rozdělení židovského království. Proroci. Prorok Izajáš.

25. Prorok Eliáš.

26. Prorok Jonáš.

27. Babylonské zajetí. Tři mladíci jsou v babylonské peci.

28. Prorok Daniel. Daniel v jámě lvové

Program kurzu"Nový zákon"1 díl

1. Písmo svaté a tradice.

2. Apoštolové-evangelisté. Srovnání čtyř evangelií.

3. Narození P. Marie. Úvod do chrámu. Blahoslavená Panna Maria u Josefa.

4. Andělské oznámení o narození Forerunnera. Narození Jana Křtitele.

5. Zvěstování P. Marii. Návštěva Spravedlivé Alžběty.

6. Vánoce. Klanění tří králů.

7. Setkání Páně.

8. Útěk do Egypta a bití betlémských nemluvňat. Návrat do Nazareta. Dítě Ježíš v chrámu.

9. Kázání Jana Křtitele. Epiphany.

10. Pokušení Ježíše Krista na poušti.

11. Volba apoštolů.

12. První zázrak Ježíše Krista. Vyhnání obchodníků z chrámu.

13. Rozhovor Ježíše Krista se Samaritánkou.

14. Uzdravení syna dvořana. Léčení suchých rukou. Léčení ochrnutého v ovčí tůni.

15. Kázání na hoře. Přikázání blaženosti.

16. Kázání na hoře. O prozřetelnosti Boží. O síle modlitby. O potřebě dobrých skutků. O milosrdenství.

17. Kázání na hoře. O lásce k bližnímu. O nesouzení souseda. O odpuštění. Obecné pravidlo jednání se sousedy.

18. Uzdravení ochrnutého v Kafarnaum. Vzkříšení syna vdovy z Nainu

19. Podobenství o rozsévači.

20. Podobenství o pšenici a koukolu.

21. Zkrocení bouře. Uzdravení posedlé Gadary

22. Vzkříšení dcery Jairovy a uzdravení krvácející ženy.

23. Stětí Jana Křtitele.

24. Zázračné nasycení lidu pěti chleby. Chůze Ježíše Krista po vodách.

25. Uzdravení dcery Kananeje.

26. Vyznání Petrovo. Předpověď Ježíše Krista o jeho utrpení, smrti a vzkříšení.

27. Proměnění Páně.

28. Hlavní přikázání Ježíše Krista. Podobenství o milosrdném Samaritánovi.

Program kurzu"Nový zákon"část 2

1. Ježíš Kristus u Marty a Marie. Podobenství o pošetilém boháči.

2. Modlitba učedníkům.

3. Uzdravení slepého muže. Uzdravení deseti malomocných.

4. O odpuštění urážek. Podobenství o milosrdném králi a nelítostném věřiteli.

5. Podobenství o boháčovi a Lazarovi. Podobenství o publikánovi a farizeovi.

6. Žehnání dětem Podobenství o marnotratném synovi.

7. Předpověď Ježíše Krista o konci světa a o Jeho druhém příchodu. Podobenství o deseti pannách.

8. Podobenství o talentech. O poslední soud.

9. Vzkříšení Lazara.

10. Slavnostní vjezd Páně do Jeruzaléma.

11. Podobenství o zlých vinařích.

12. Odpovědi Ježíše Krista na otázky: o poctě Caesarovi, o vzkříšení z mrtvých.

13. Roztoč vdovský. Neplodný fíkovník.

14. Jidášova zrada. Mary prolévá myrhu (J 12)

15. Poslední večeře.

16. Modlitba Ježíše Krista v Getsemanské zahradě a jeho vzetí do vazby.

17. Soud Ježíše Krista velekněžími.

18. Popírání Petra. Jidášova smrt.

19. Soud Ježíše Krista Pilátem, králem Herodem. Pilátův poslední soud.

20. Křížová cesta Ježíše Krista na Golgotu. Ukřižování a smrt Ježíše Krista.

21. Sestoupení z kříže a uložení Spasitele. Svatý týden.

22. Vzkříšení Ježíše Krista.

23. Zjevení se vzkříšeného Ježíše Krista dvěma učedníkům na cestě do Emauz Zjevení se Ježíše Krista všem apoštolům a dalším učedníkům kromě apoštola Tomáše. Zjevení Ježíše Krista apoštolu Tomášovi a dalším apoštolům.

24. Zjevení Ježíše Krista u Tiberiadského moře a znovuzřízení Petra v apoštolství. Zjevení Ježíše Krista apoštolům a více než pěti stům učedníků.

25. Nanebevstoupení Páně.

26. Seslání Ducha svatého na apoštoly.

27. Život prvních křesťanů. Uzdravení chromých.

28. Protomučedník Štefan.

Program kurzuCírkevní slovanský jazyk. Imyaslov".

1. Odkázaný obraz rodného jazyka

2. Az a Buki

3. Vedení a sloveso

4. Dobré a živé

5. Ano a Yat

6. Zelo a Země

7. Izhe a A desetinné

8. Kako a Ludie

9. Myslete a naše

10. On, Omega a Ot

11. Mír a Rtsy

12. Slovo a pevně

13. Velká Británie a Kher

14. Fert a Fita

15. Tsy a Worm

16. Sha a Shta

17. Yer, Yer a Yery

18. Já a Yus malí, Yu

19. Xi a Psi

21. Ik a písmeno číslo

22. Prolamovaná superstruna

23. Slova pod nadpisy

24. Abecední modlitba

25. Básně v církevní slovanštině

Program kurzu"Základy církevně slovanské gramotnosti".

1. Kód horních indexů

2. Slova pod názvy

3. Střídání souhlásek

4. Vokativ

5. Nesouhlas

6. Sloveso "být"

7. Pravidla pro čtení. žalm 1

8. Osobní zájmena 1 a 2 osoba

9. Osobní zájmena 3. os

10. Žalm 90.

11. Žalm 33. Čtení

12. Žalm 50. Čtení

Program kurzu"Dějiny křesťanské církve"

1. Kniha zákonů. Obrácení Saula.

2. Zázraky provedené Petrem.

3. Počátek křtu pohanů. Apoštolský koncil v Jeruzalémě.

4. 1 Pavlova misijní cesta.

5.2 Pavlova misijní cesta.

6. 3 Pavlova misijní cesta.

7. Pavel v Římě.

8. Apoštolské epištoly. Katolická epištola Jakuba, Petra, Jana.

9. Listy apoštola Pavla. Pavel o lásce v 1. Korintským 13:1-7 O pastoračních epištolách. Pokyny pro manžele a manželky.

10. Zjevení Jana. "Hle, stojím u dveří a klepu..." "Nové nebe a nová země."

11. Usnutí Matka Boží.

12. Všeobecné pronásledování křesťanů. Nero, Dioklecián. Zničení Jeruzaléma.

13. Zastavení pronásledování. Povýšení svatého kříže. Konstantin Veliký.

14. Noví nepřátelé křesťanství. Julian odpadlík.

15. 1 Ekumenický koncil. Svatí Mikuláš z Myry a Spyridon Trimifuntsky.

16. 2 Ekumenický koncil. Řehoř teolog. Basil Veliký.

17. Křesťanská církev ve 4. století. Jana Zlatoústého.

18. Kostel v 7. století. Utrpení od Chosroes. mohamedáni.

19. Obrazoborectví. 7 Ekumenický koncil. Jana z Damašku.

20. Osvícenství Slovanů. Svatí Cyril a Metoděj.

21. Křest Rus'.

22. Kázání o zákonu a milosti metropolity Hilariona.

23. Mučedníci v Hordě. Michail a Theodor z Černigova. Roman Rjazansky.

24. Rev. Andrej Rublev.

25. Historie ikony. Ikonografie Spasitele.

26. Příběh o tvém světci. Samostatná práce.

Program kurzu"ORTODOXNÍ KATECHISMUS"

1. 1 člen Vyznání víry

2. 2 člen Vyznání víry

3. 3 člen Vyznání víry

4. 4 člen Vyznání víry

5. 5. člen vyznání víry. 6 člen Kréda

6. 7 člen Vyznání víry

7. 8 člen Vyznání víry

Svátost biřmování

8. 9 člen Vyznání víry

Svátost kněžství

9. Svátost křtu

Svátost pokání

Svátost přijímání

10. 10 člen Vyznání víry

Svátost manželství

Svátost pomazání

11. 11 členů vyznání víry. 12. článek vyznání víry

Poznámka: Toto rozložení materiálu je dáno nutností zvládnout látku za půl roku. Pokud je to možné, je lepší některé lekce oddělit (např. nemluvit o více než jedné svátosti v jedné lekci).

Program kurzu"uctívání. Liturgie"

Úvod 1. Co tvoří naši modlitební práci?

Úvod 2. Starozákonní bohoslužba jako základ křesťanské bohoslužby

1. Denní cyklus bohoslužeb. Hodinky

2. Trůn. Oltář. Liturgické potřeby

3. Liturgie. Proskomedia.

4. Liturgie katechumenů. Antifona 1 a 2. Žalmy 102 a 146.

5. Jednorozený Syn. Blahoslavený.

6. Liturgie katechumenů. Malý vchod. Troparia a kontakia. Trisagion.

7. Liturgie katechumenů. Čtení apoštola a evangelia. Litanie srpnové, márnice, katechumenů.

8. Liturgie věřících. Skvělý vstup. Andělský. Litanie k prosbě.

9. Liturgie věřících. Symbol víry. Eucharistický kánon

10. Liturgie věřících. První a poslední projev Svatých Darů. přijímání laiků. Díkůvzdání a odejít.

11. Liturgie. Opakování.

12. Týdenní kruh služeb Božích.

13. Roční cyklus služeb Božích. Liturgické barvy.

Program kurzu"uctívání. Celonoční bdění »

1. Celonoční bdění. "Naše večerní modlitby přijmi od nás, Svatý Pane." Nešpory. Posouzení

2. Nešpory. Iniciační žalm 103. Velké litanie. Požehnaný manžel.

3. Nešpory. Pane, pláč. Dogmatik. Večerní vstup. Světlo je tiché.

4. Nešpory. Prokimen. Parimii. Dobrořečte Pánu. lithium.

5. Nešpory. Poezie na báseň. Teď to necháš jít. Troparion. Matka Boží Devo.

6. Matušky. Šest žalmů. Bože Pane. Kathisma

7. Matušky. Polyeleos.

8. Matušky. Kánon

9. Matiny. Stichera na chválu. Velká pochvala.

10. Opakování. Vyplnění tabulky "Celonoční bdění".

11. Hodiny 1, 3, 6, 9

12. Kostelní zpěv. Osmóza je písňový žebříček. Pozemské kroky - tón ​​1,2, 3, 4. Nebeské kroky - tón ​​5, 6, 7, 8

Materiály staveniště /vert/plán

program...

Vzdělávací a metodický komplex o ruském jazyce a kultuře řeči pro studenty humanitních a nehumanitních oborů Práce byla provedena v rámci Státního cílového programu

Tréninkový a metodologický komplex

... vzdělávací-metodický komplex o ruském jazyce a kultuře řeči Pro... studenti humanitních a nehumanitních oborů Práce byla provedena v rámci Státního cíle programy ... plány, ... krátce: vzkřísit – ... škola Katedra vyšší školy ...

A. S. Makarenko kniha pro rodiče "Kniha pro rodiče"

Dokument

... Pro vzdělávání dětí a Pro věno dcerám, a Pro"Uvolněné stáří", a Pro... jako by to dělali Neděle chodit, dýchat... o solidaritě. Plán druhý svazek Škola a rodina. ... ne cíl, ale program: sovětská kapela... mít vyučování výcvik proces. ...

Vysvětlivka Pracovní program byl sestaven na základě federálních státních vzdělávacích standardů druhé generace a programu UMC „Základní škola XXI. století“ (3)

Vysvětlivka

... Pro prohlubování čtenářské zkušenosti dětí v program jsou představena některá díla, která se pak opakují program střední školy... rodina. Neděle den"; ilustrace" Neděle den... aktivit“ v vzdělávací plán. Program"Projektové aktivity"...

Vaše pomoc na webu a přichází

3. TÝDEN PO VELIKONOCÍCH, SVATÉ MYRONOSÍCÍ ŽENY (VÝBĚR MATERIÁLŮ)

Kalendář - archiv záznamů

Vyhledávání na webu

Kategorie stránek

Vyberte rubriku 3D prohlídky a panoramata (6) Nezařazeno (10) Na pomoc farníkům (3 845) Zvukové nahrávky, zvukové přednášky a besedy (314) Brožury, poznámky a letáky (137) Videofilmy, video přednášky a besedy (1 008) Otázky pro kněze ( 433) Obrázky (260) Ikony (546) Ikony Matky Boží (106) Kázání (1 097) Články (1 867) Žádosti (31) Zpověď (15) Svátost manželství (11) Svátost sv. Křest (18) Svatojiřské čtení (17) Křest Rusko (22) Liturgie (175) Láska, manželství, rodina (77) Materiály pro nedělní školu (415) Audio (24) Video (111) Kvízy, otázky a hádanky (45) Didaktické materiály (75) Hry (30) Obrázky ( 45) Křížovky (26) Metodické materiály(48) Řemesla (25) Omalovánky (14) Scénáře (11) Texty (100) Romány a příběhy (31) Pohádky (11) Články (19) Básně (31) Učebnice (17) Modlitba (523) Moudré myšlenky, citáty , aforismy (389) Zprávy (282) Zprávy z diecéze Kinel (107) Zprávy z farnosti (54) Zprávy ze samarské metropole (13) Obecné církevní zprávy (80) Základy pravoslaví (3 941) Bible (870) Právo Boží (892) Misijní dílo a katecheze (1 505) Sekty (7) Pravoslavná knihovna (491) Slovníky, příručky (53) Světci a asketové zbožnosti (1 822) Blahoslavená Matrona z Moskvy (5) Jan z Kronštadtu (2 ) Symbol víry (99) Chrám (167) Stavba chrámu (1) Kostelní zpěv (33) Kostelní noty (10) Kostelní svíčky (10) Církevní etiketa (11) církevní kalendář(2 592) Antipascha (15) 3. týden po velikonocích, myronosky (19) 3. týden po letnicích (1) 4. týden po velikonocích, o ochrnutých (7) 5. týden po velikonocích o Samaritánovi (8) 6. týden po Velikonocích, o nevidomých (4) Půst (483) Radonitsa (10) rodičovská sobota (35) Světlý týden (17) Svatý týden(69) Církevní svátky (715) Zvěstování (17) Vstup do chrámu Svatá matko Boží(11) Povýšení kříže Páně (15) Nanebevstoupení Páně (18) Vjezd Páně do Jeruzaléma (20) Den Ducha svatého (10) Den Nejsvětější Trojice (36) Ikona Matky Boží Bůh „Radost všech, kteří truchlí“ (1) Kazaňská ikona Matky Boží (15 ) Obřízka Páně (4) Velikonoce (138) Ochrana Přesvaté Bohorodice (21) Svátek Křtu Páně (45 ) Svátek obnovy kostela Vzkříšení Ježíše Krista (1) Svátek Obřezání Páně (1) Proměnění Páně (16) Původ (opotřebování) poctivých stromů Životodárný kříž Den Páně (1) Narození Páně (120) Narození Jana Křtitele (9) Narození Přesvaté Bohorodice (24) Svíčky ikona Vladimíra Theotokos (3) Setkání Páně (18) Stětí hlavy Jana Křtitele (5) Nanebevzetí Panny Marie (27) Církev a svátosti (154) Posvěcení pomazání (10) Zpověď (34) Biřmování (5) Přijímání ( 26) Kněžství (6) Svátost manželství (14) Svátost křtu (19) Základy Ortodoxní kultura(35) Pouť (249) Athos (1) Hlavní svatyně Černé Hory (1) Řím (Věčné město) (3) Svatá země (3) Svatyně Ruska (16) Přísloví a rčení (9) Ortodoxní noviny (38) Ortodoxní rozhlas (69) ) Ortodoxní časopis (36) Archiv ortodoxní hudby (171) zvony(12) Pravoslavný film (95) Podobenství (103) Rozpis bohoslužeb (61) Recepty pravoslavné kuchyně (15) Svaté prameny (5) Legendy o ruské zemi (94) Slovo patriarchy (116) Média o farnosti ( 23) Pověry (40) Televizní kanál (383) Testy (2) Fotografie (25) Chrámy Ruska (245) Chrámy diecéze Kinel (11) Chrámy děkanství Severní Kinel (7) Chrámy regionu Samara (69) Beletrie kazatelského a katechetického obsahu a významu (126) Próza (19) ) Básně (42) Zázraky a znamení (60)

Ortodoxní kalendář

3. týden po Velikonocích. Ap. Jakuba ze Zebedea (44). Nalezení ostatků sv. Nikita, Ep. Novgorod (1558). Svatý. Ignatius Brianchaninov, biskup Kavkazský (1867).

Svatý. Donata, Ep. Euria (kolem roku 387). Nalezení relikvií ssmch. Basil, Ep. Amásie (IV). Mch. Maxim.

Ráno - In., 67 kreditů, XXI, 15-251. Lit. - Skutky, 17 kreditů, VI, 8 - VII, 5, 47-60. Jan, 13 kreditů, IV, 46–54. Ap.: Skutky, 29 kreditů, XII, 1–11. Lk., 17 kreditů, V, 1-11.

Blahopřejeme narozeninám k Angel Day!

Ikona dne

Pafnuty Borovský, hegumen

farář Pafnuty Borovský se narodil v roce 1394 ve vesnici Kudinovo nedaleko Borovska a při křtu dostal jméno Parthenius. Jeho otec John byl synem pokřtěného Tatar-Baskak Martina, jeho matka Parthenia nesla jméno Photinia. Ve 20 letech Parfeniy opustil svůj rodný dům a v roce 1414 složil mnišské sliby se jménem Pafnuty v klášteře přímluvy na Vysokých od opata Markella. Mnich Pafnuty pracoval mnoho let v klášteře. Když opat kláštera zemřel, zvolili ho bratři za opata. Svatý Fotios, metropolita kyjevský, vysvětil mnicha na kněžství (kolem roku 1426). Mnich strávil třicet let v klášteře přímluvy, kde byl zároveň rektorem a duchovním otcem. Ve věku 51 let vážně onemocněl, opustil abatyši a přijal velké schéma. Po uzdravení v den svatého velkomučedníka Jiřího Vítězného, ​​23. dubna 1444, opustil klášter a usadil se s jedním mnichem na levém břehu řeky Protvy u soutoku řeky Istermy. Brzy se bratři začali shromažďovat na pro něj novém místě. Počet mnichů rychle přibýval. Na počest Narození Přesvaté Bohorodice byl místo starého dřevěného postaven nový kamenný kostel. Na výmalbě chrámu se podílel nejlepší malíř ikon té doby Dionysius a jeho pomocníci. Mnich Paphnutius šel bratrům příkladem, vedl přísný život: jeho cela byla nejchudší ze všech, nejhorší bral z jídla. V pondělí a pátek nejedl vůbec, ale ve středu držel suchou stravu. Z obecných prací si mnich vybral tu nejtěžší: štípal a nosil dříví, kopal a zaléval zahradu, zároveň jako první přicházel na bohoslužby.

Mnich Paphnutius požíval hluboké lásky a úcty nejen k bratřím svého kláštera, ale i k ostatním klášterům. Prozřetelností Boží byl do kláštera k mnichovi poslán dvacetiletý mladík Jan Sanin. Poté, co mnich nově příchozího otestoval, převedl ho do mnišství se jménem Joseph. Následně mnich Joseph Volotsky, který pevně zachoval čistotu pravoslavné víry, vedl boj proti herezi judaizérů, odsouzené na koncilu v roce 1504. Mnich Paphnutius za tento čin požehnal mladému mnichovi.

Týden před svou smrtí mnich předpověděl jeho smrt. Když splnil poslední modlitbu a požehnal bratřím, odešel 1. května 1477 k Bohu. Svatý Paphnutius byl následovníkem svatého Sergia, hegumena Radoneže.

Troparion k mnichovi Paphnutiovi z Borovského

Když jsi svou vlast osvítil lehkostí života, / v modlitbách a půstu darů Božího Ducha, jsi byl naplněn, / a v tomto dočasném životě, dobře se namáhal, / jsi otevřel milosrdenství dobra všem truchlícím, / a chudým Ty jsi byl přímluvcem. / Tímto se k tobě modlíme, otče Pafnutie, // modli se ke Kristu Bohu, ať jsou naše duše spaseny.

Překlad: Když jsi osvítil svou vlast panstvím života, v modlitbách a půstech jsi byl naplněn dary Ducha svatého a v dočasném životě jsi krásně pracoval, otevřel jsi štědrosti milosrdenství všem, kteří truchlí a byli ochránci chudé. Proto se k tobě, otče Paphnutiusi, modlíme, ke Kristu Bohu, ať spasí naše duše.

Kontakion mnichovi Pafnutému z Borovského

Osvícen Boží svítivostí, otče, / získal jsi postní život, reverende, / dobrého rádce a postního mnicha dobrou ozdobou. Za uzdravení. / My, radující se, k tobě voláme // Raduj se, otče Pafnutie.

Překlad: Byl jsi osvícen jasným Božím světlem, otče, dosáhl jsi postního života, reverende, mniši jsou vynikající rádci a půst je dobrou ozdobou. Když tedy Pán viděl vaši práci, obohatil vás darem zázraků, protože dáváte uzdravení. My, radující se, k tobě vyzýváme: "Raduj se, otče Paphnutius."

Modlitba k mnichovi Paphnutiovi z Borovského

Ó, posvátná hlava, pozemský anděl, nebeský člověče, velký divotvorce, náš ctihodný Paphnutius! S vírou a láskou se k tobě horlivě obracíme a něžně prosíme: ukaž nám pokorným a hříšníkům svou svatou a mocnou přímluvu. Pro svůj hřích se svobodou Božích dětí neodvažujeme prosit Pána a našeho Mistra o milost a odpuštění. Ale tobě je modlitební knížka příznivá, obětujeme a modlíme se, vypros nám od Jeho dobroty dary, které jsou prospěšné a zachraňují naše duše: správná víra, silná zbožnost, pravé pokání, odpuštění hříchů, dokonalý život, náprava rozhodne ctnostní, ale odvracející se od zlých skutků k potěšení Bohu, jinak Pána nerozhněváme tím, že bychom porušovali Jeho svatá přikázání. Prosil, svatý Bože, Nejvyšší Stvořiteli, aby daroval mír a zbožnost naší pravoslavné zemi. Ochraňuj, svatý Kristův, svůj svatý příbytek, který jsi stvořil, a všichni, kdo v něm žijí a pracují, jsou nenáviděni ode všeho zlého. Pohleď milosrdně na lidi, kteří k tobě běží, a splň všechny jejich prosby k dobru. Nám všem zdraví mysli a těla, úrodnost země, tichý a příjemný život, dobrá, křesťanská smrt a dobrá odpověď u posledního soudu u Boha milosrdného, ​​přimlouvej se, jako bys skutečně měl velikost k Němu poznání. Hej, otče, vems, jak moc může tvá modlitba před tváří Všemohoucího Pána a nic není možné na tvou přímluvu, ale jen se radovat: proto v tebe silně důvěřujeme a doufáme ve tvé svaté modlitby, jaké nám přinášíš na vaši přímluvu do tichého přístavu spásy a dědiců jasného království Kristova. Nezneucťujte naši naději, ó zázraky působící světče. A dej nám, abychom spolu s tebou užívali blaženosti ráje, kéž velebíme, chválíme a zvelebujeme vůči nám veliké milosrdenství Milovníka Boha, Otce i Syna i Ducha Svatého, a vaši dobrou, otcovskou přímluvu navěky a vůbec. Amen.

Čtení evangelia společně s církví

Církev svatá čte Janovo evangelium. Kapitola 6, Čl. 27-33.

27 Neusilujte o pokrm podléhající zkáze, ale o pokrm, který přetrvává k věčnému životu, který vám dá Syn člověka, neboť je zapečetěn Můj Otče, Bože.

28 Řekli mu tedy: Co máme dělat, abychom činili skutky Boží?

29 Ježíš odpověděl a řekl jim: Toto je dílo Boží, abyste věřili v toho, kterého on poslal.

30 Na to mu řekli: Jaké znamení dáš, abychom viděli a uvěřili ti? Co děláš?

31 Naši otcové jedli manu na poušti, jak je psáno: Dal jim jíst chléb z nebe.

32 Ježíš jim řekl: "Amen, amen, pravím vám, nebyl to Mojžíš, kdo vám dal chléb z nebe, ale můj Otec vám dává pravý chléb z nebe."

33 Neboť chléb Boží je ten, který sestupuje z nebe a dává život světu.

(Jan kap. 6, 27–33.)

kreslený kalendář

Ortodoxní vzdělávací kurzy

Zrada: Slovo na Velkou středu

V Ve Starém zákoně byla k označení zrady použita jiná slova, která byla spojena s odporným odpadnutím člověka od Boha: zkaženost, cizoložství, svádění atd.

Stažení
(MP3 soubor. Délka 07:16 min. Velikost 6,67 Mb)

Hieromonk Alexy (Godlevsky)

Příprava na svátost svatého křtu

V sekce" Příprava na křest" "Nedělní škola: online kurzy " arcikněz Andrej Fedosov, vedoucího odboru školství a katecheze diecéze Kinel, byly shromážděny informace, které se budou hodit těm, kteří se sami chystají pokřtít, nebo chtějí pokřtít své dítě nebo se stát kmotrem.

R oddíl se skládá z pěti řečnictví, která odhaluje obsah pravoslavného dogmatu v rámci vyznání víry, vysvětluje posloupnost a význam obřadů prováděných při křtu a poskytuje odpovědi na běžné otázky související s touto svátostí. Každý rozhovor je doplněn dalšími materiály, odkazy na zdroje, doporučenou literaturou a internetovými zdroji.

O Přednášky kurzu jsou prezentovány formou textů, audio souborů a videí.

Témata kurzu:

• Konverzace #1 Předběžné koncepty
• Konverzace č. 2 Posvátný biblický příběh
• Rozhovor č. 3 Církev Kristova
• Rozhovor č. 4 Křesťanská morálka
• Rozhovor č. 5 Svátost křtu svatého

Aplikace:

• FAQ
• pravoslavní svatí

Čtení životů svatých Dmitrije Rostova pro každý den

Nedávné záznamy

Rádio "Vera"

Rádio "VERA" je nová rozhlasová stanice, o které mluví věčné pravdy pravoslavná víra.

Televizní kanál Cargrad: Pravoslaví

Pravoslavnaja Gazeta, Jekatěrinburg

Pravoslavie.Ru - Setkání s pravoslavím

• Třinácté setkání. Zkušenost duchovního života sv. Silouana z Athosu

  Životopis světce; tipy, jak se vypořádat s vášněmi; osobní asketická zkušenost; Athoské mnišství; hlavním cílem života je získání milosti; zjevení pro askety: „Udrž svou mysl v pekle a nezoufej“, noetická modlitba.

• O „rodačce z Magdaly“, první, která byla odměněna zjevením vzkříšeného Ježíše

  Světec uzdravoval nemocné, pomáhal neplodným a ženám při porodu, osvobozoval vězně z vězení a dokonce křísil mrtvé.

• Starší strážce
• "Mnich Payacius"

  "Vzbuď se, miláčku!" - svatý blázen Paisiy (Yarotsky) rád opakoval těm, kteří k němu přišli kvůli Kristu. Sám nejen snášel, ale i své okolí záměrně vyzýval k bití a šikaně, kterou snášel pokorně a s velkou radostí.

Vaše pomoc na webu a přichází

3. TÝDEN PO VELIKONOCÍCH, SVATÉ MYRONOSÍCÍ ŽENY (VÝBĚR MATERIÁLŮ)

Kalendář - archiv záznamů

Vyhledávání na webu

Kategorie stránek

Vyberte rubriku 3D prohlídky a panoramata (6) Nezařazeno (10) Na pomoc farníkům (3 845) Zvukové nahrávky, zvukové přednášky a besedy (314) Brožury, poznámky a letáky (137) Videofilmy, video přednášky a besedy (1 008) Otázky pro kněze ( 433) Obrázky (260) Ikony (546) Ikony Matky Boží (106) Kázání (1 097) Články (1 867) Žádosti (31) Zpověď (15) Svátost manželství (11) Svátost sv. Křest (18) Svatojiřské čtení (17) Křest Rusko (22) Liturgie (175) Láska, manželství, rodina (77) Materiály pro nedělní školu (415) Audio (24) Video (111) Kvízy, otázky a hádanky (45) Didaktické materiály (75) Hry (30) Obrázky ( 45) Křížovky (26) Metodické materiály (48) Řemesla (25) Omalovánky (14) Scénáře (11) Texty (100) Romány a příběhy (31) Pohádky (11) ) Články (19) Básně (31) Učebnice (17) Modlitba (523) Moudré myšlenky, citáty, aforismy (389) Zprávy (282) Zprávy diecéze Kinel (107) Zprávy farnosti (54) Zprávy metropole Samara (13) Všeobecné církevní zprávy (80) Základy pravoslaví (3 941) Bible (870) Zákon Boží (892) Misijní práce a katecheze (1 505) Sekty (7) Pravoslavná knihovna (491) Slovníky, příručky (53) Svatí a asketové zbožnosti (1 822) Blahoslavená Matrona z Moskvy (5) Jan z Kronštadtu (2) Symbol víry (99) Kostel (167) Stavba chrámu (1) Kostelní zpěv (33) Kostelní noty (10) Kostel svíčky (10) Církevní etiketa (11) Církevní kalendář (2 592) Antipascha (15) 3. týden po Velikonocích, svaté myrhové ženy ( 19) 3. týden po Letnicích (1) 4. týden po Pasche, o ochrnutém (7) 5. týden po Pascha o Samaritánce (8) 6. týden po Pasche, o slepci (4) Půst (483) Radonica (10) Rodičovská sobota (35) Světlý týden (17) Svatý týden (69) Církevní svátky (715 ) Zvěstování (17) Vstup do kostela Přesvaté Bohorodice (11) Povýšení svatého Kříže (15) Nanebevstoupení Páně (18) Vjezd Páně do Jeruzaléma (20) Den Ducha svatého (10) Den Nejsvětější Trojice (36) Ikona Matky Boží „Radost všech, kteří truchlí“ (1) Kazaňská Ikona Matky Boží (15) Obřízka Páně (4) Velikonoce (138) Přímluva Přesvaté Bohorodice (21) Svátek Křest Páně (45) Svátek obnovy kostela Zmrtvýchvstání Ježíše Krista (1) Svátek Obřezání Páně (1) Proměnění Páně (16) Původ (nošení) Svaté stromy životodárného kříže Páně (1) Narození Páně (120) Narození Jana Křtitele (9) Narození Přesvaté Bohorodice (24) Setkání vladimirské ikony Přesvaté Bohorodice (3) Setkání sv. Pán (18) Stětí hlavy Jana Křtitele (5) Nanebevzetí Přesvaté Bohorodice (27) Církev a svátosti (154) Svěcení pomazání (10) Zpověď (34) Křižování (5) Přijímání (26) Kněžství (6) Svátost svatby (14) Svátost křtu (19) Základy pravoslavné kultury (35) Pouť (249) Athos (1) Hlavní svatyně Černé Hory (1) Řím (Věčné město) (3) Svatá země (3) Svatyně Rusko (16) Přísloví a rčení (9) Ortodoxní noviny (38) Ortodoxní rozhlas (69) Ortodoxní časopis (36) Pravoslavný hudební archiv (171) Zvony (12) Ortodoxní film (95) Přísloví (103) Rozpis bohoslužeb (61) Recepty pravoslavné kuchyně (15) Svaté prameny (5) Legendy o ruské zemi (94) Slovo patriarchy (116) Média o farnosti (23) Pověry (40) Televizní kanál (383) Testy (2) Foto (25) ) Kostely Ruska (245) Chrámy diecéze Kinel (11) Chrámy děkanství Severní Kinel (7) Chrámy regionu Samara (69) Fikce kázání a katechetického obsahu a významu (126) Próza (19) Básně (42 ) Zázraky a znamení (60)

Ortodoxní kalendář

3. týden po Velikonocích. Ap. Jakuba ze Zebedea (44). Nalezení ostatků sv. Nikita, Ep. Novgorod (1558). Svatý. Ignatius Brianchaninov, biskup Kavkazský (1867).

Svatý. Donata, Ep. Euria (kolem roku 387). Nalezení relikvií ssmch. Basil, Ep. Amásie (IV). Mch. Maxim.

Ráno - In., 67 kreditů, XXI, 15-251. Lit. - Skutky, 17 kreditů, VI, 8 - VII, 5, 47-60. Jan, 13 kreditů, IV, 46–54. Ap.: Skutky, 29 kreditů, XII, 1–11. Lk., 17 kreditů, V, 1-11.

Blahopřejeme narozeninám k Angel Day!

Ikona dne

Pafnuty Borovský, hegumen

farář Pafnuty Borovský se narodil v roce 1394 ve vesnici Kudinovo nedaleko Borovska a při křtu dostal jméno Parthenius. Jeho otec John byl synem pokřtěného Tatar-Baskak Martina, jeho matka Parthenia nesla jméno Photinia. Ve 20 letech Parfeniy opustil svůj rodný dům a v roce 1414 složil mnišské sliby se jménem Pafnuty v klášteře přímluvy na Vysokých od opata Markella. Mnich Pafnuty pracoval mnoho let v klášteře. Když opat kláštera zemřel, zvolili ho bratři za opata. Svatý Fotios, metropolita kyjevský, vysvětil mnicha na kněžství (kolem roku 1426). Mnich strávil třicet let v klášteře přímluvy, kde byl zároveň rektorem a duchovním otcem. Ve věku 51 let vážně onemocněl, opustil abatyši a přijal velké schéma. Po uzdravení v den svatého velkomučedníka Jiřího Vítězného, ​​23. dubna 1444, opustil klášter a usadil se s jedním mnichem na levém břehu řeky Protvy u soutoku řeky Istermy. Brzy se bratři začali shromažďovat na pro něj novém místě. Počet mnichů rychle přibýval. Na počest Narození Přesvaté Bohorodice byl místo starého dřevěného postaven nový kamenný kostel. Na výmalbě chrámu se podílel nejlepší malíř ikon té doby Dionysius a jeho pomocníci. Mnich Paphnutius šel bratrům příkladem, vedl přísný život: jeho cela byla nejchudší ze všech, nejhorší bral z jídla. V pondělí a pátek nejedl vůbec, ale ve středu držel suchou stravu. Z obecných prací si mnich vybral tu nejtěžší: štípal a nosil dříví, kopal a zaléval zahradu, zároveň jako první přicházel na bohoslužby.

Mnich Paphnutius požíval hluboké lásky a úcty nejen k bratřím svého kláštera, ale i k ostatním klášterům. Prozřetelností Boží byl do kláštera k mnichovi poslán dvacetiletý mladík Jan Sanin. Poté, co mnich nově příchozího otestoval, převedl ho do mnišství se jménem Joseph. Následně mnich Joseph Volotsky, který pevně zachoval čistotu pravoslavné víry, vedl boj proti herezi judaizérů, odsouzené na koncilu v roce 1504. Mnich Paphnutius za tento čin požehnal mladému mnichovi.

Týden před svou smrtí mnich předpověděl jeho smrt. Když splnil poslední modlitbu a požehnal bratřím, odešel 1. května 1477 k Bohu. Svatý Paphnutius byl následovníkem svatého Sergia, hegumena Radoneže.

Troparion k mnichovi Paphnutiovi z Borovského

Když jsi svou vlast osvítil lehkostí života, / v modlitbách a půstu darů Božího Ducha, jsi byl naplněn, / a v tomto dočasném životě, dobře se namáhal, / jsi otevřel milosrdenství dobra všem truchlícím, / a chudým Ty jsi byl přímluvcem. / Tímto se k tobě modlíme, otče Pafnutie, // modli se ke Kristu Bohu, ať jsou naše duše spaseny.

Překlad: Když jsi osvítil svou vlast panstvím života, v modlitbách a půstech jsi byl naplněn dary Ducha svatého a v dočasném životě jsi krásně pracoval, otevřel jsi štědrosti milosrdenství všem, kteří truchlí a byli ochránci chudé. Proto se k tobě, otče Paphnutiusi, modlíme, ke Kristu Bohu, ať spasí naše duše.

Kontakion mnichovi Pafnutému z Borovského

Osvícen Boží svítivostí, otče, / získal jsi postní život, reverende, / dobrého rádce a postního mnicha dobrou ozdobou. Za uzdravení. / My, radující se, k tobě voláme // Raduj se, otče Pafnutie.

Překlad: Byl jsi osvícen jasným Božím světlem, otče, dosáhl jsi postního života, reverende, mniši jsou vynikající rádci a půst je dobrou ozdobou. Když tedy Pán viděl vaši práci, obohatil vás darem zázraků, protože dáváte uzdravení. My, radující se, k tobě vyzýváme: "Raduj se, otče Paphnutius."

Modlitba k mnichovi Paphnutiovi z Borovského

Ó, posvátná hlava, pozemský anděl, nebeský člověče, velký divotvorce, náš ctihodný Paphnutius! S vírou a láskou se k tobě horlivě obracíme a něžně prosíme: ukaž nám pokorným a hříšníkům svou svatou a mocnou přímluvu. Pro svůj hřích se svobodou Božích dětí neodvažujeme prosit Pána a našeho Mistra o milost a odpuštění. Ale tobě je modlitební knížka příznivá, obětujeme a modlíme se, vypros nám od Jeho dobroty dary, které jsou prospěšné a zachraňují naše duše: správná víra, silná zbožnost, pravé pokání, odpuštění hříchů, dokonalý život, náprava rozhodne ctnostní, ale odvracející se od zlých skutků k potěšení Bohu, jinak Pána nerozhněváme tím, že bychom porušovali Jeho svatá přikázání. Prosil, svatý Bože, Nejvyšší Stvořiteli, aby daroval mír a zbožnost naší pravoslavné zemi. Ochraňuj, svatý Kristův, svůj svatý příbytek, který jsi stvořil, a všichni, kdo v něm žijí a pracují, jsou nenáviděni ode všeho zlého. Pohleď milosrdně na lidi, kteří k tobě běží, a splň všechny jejich prosby k dobru. Nám všem zdraví mysli a těla, úrodnost země, tichý a příjemný život, dobrá, křesťanská smrt a dobrá odpověď u posledního soudu u Boha milosrdného, ​​přimlouvej se, jako bys skutečně měl velikost k Němu poznání. Hej, otče, vems, jak moc může tvá modlitba před tváří Všemohoucího Pána a nic není možné na tvou přímluvu, ale jen se radovat: proto v tebe silně důvěřujeme a doufáme ve tvé svaté modlitby, jaké nám přinášíš na vaši přímluvu do tichého přístavu spásy a dědiců jasného království Kristova. Nezneucťujte naši naději, ó zázraky působící světče. A dej nám, abychom spolu s tebou užívali blaženosti ráje, kéž velebíme, chválíme a zvelebujeme vůči nám veliké milosrdenství Milovníka Boha, Otce i Syna i Ducha Svatého, a vaši dobrou, otcovskou přímluvu navěky a vůbec. Amen.

Čtení evangelia společně s církví

Církev svatá čte Janovo evangelium. Kapitola 6, Čl. 27-33.

27 Neusilujte o pokrm podléhající zkáze, ale o pokrm, který přetrvává k věčnému životu, který vám dá Syn člověka, neboť je zapečetěn Můj Otče, Bože.

28 Řekli mu tedy: Co máme dělat, abychom činili skutky Boží?

29 Ježíš odpověděl a řekl jim: Toto je dílo Boží, abyste věřili v toho, kterého on poslal.

30 Na to mu řekli: Jaké znamení dáš, abychom viděli a uvěřili ti? Co děláš?

31 Naši otcové jedli manu na poušti, jak je psáno: Dal jim jíst chléb z nebe.

32 Ježíš jim řekl: "Amen, amen, pravím vám, nebyl to Mojžíš, kdo vám dal chléb z nebe, ale můj Otec vám dává pravý chléb z nebe."

33 Neboť chléb Boží je ten, který sestupuje z nebe a dává život světu.

(Jan kap. 6, 27–33.)

kreslený kalendář

Ortodoxní vzdělávací kurzy

Zrada: Slovo na Velkou středu

V Ve Starém zákoně byla k označení zrady použita jiná slova, která byla spojena s odporným odpadnutím člověka od Boha: zkaženost, cizoložství, svádění atd.

Stažení
(MP3 soubor. Délka 07:16 min. Velikost 6,67 Mb)

Hieromonk Alexy (Godlevsky)

Příprava na svátost svatého křtu

V sekce" Příprava na křest" "Nedělní škola: online kurzy " arcikněz Andrej Fedosov, vedoucího odboru školství a katecheze diecéze Kinel, byly shromážděny informace, které se budou hodit těm, kteří se sami chystají pokřtít, nebo chtějí pokřtít své dítě nebo se stát kmotrem.

R Sekce se skládá z pěti kategorických rozhovorů, které odhalují obsah pravoslavného dogmatu v rámci vyznání víry, vysvětlují sled a význam obřadů prováděných při křtu a poskytují odpovědi na běžné otázky související s touto svátostí. Každý rozhovor je doplněn dalšími materiály, odkazy na zdroje, doporučenou literaturou a internetovými zdroji.

O Přednášky kurzu jsou prezentovány formou textů, audio souborů a videí.

Témata kurzu:

• Konverzace #1 Předběžné koncepty
• Konverzace č. 2 Posvátný biblický příběh
• Rozhovor č. 3 Církev Kristova
• Rozhovor č. 4 Křesťanská morálka
• Rozhovor č. 5 Svátost křtu svatého

Aplikace:

• FAQ
• pravoslavní svatí

Čtení životů svatých Dmitrije Rostova pro každý den

Nedávné záznamy

Rádio "Vera"

Rádio VERA je nová rozhlasová stanice, která hovoří o věčných pravdách pravoslavné víry.

Televizní kanál Cargrad: Pravoslaví

Pravoslavnaja Gazeta, Jekatěrinburg

Pravoslavie.Ru - Setkání s pravoslavím

• Třinácté setkání. Zkušenost duchovního života sv. Silouana z Athosu

  Životopis světce; tipy, jak se vypořádat s vášněmi; osobní asketická zkušenost; Athoské mnišství; hlavním cílem života je získání milosti; zjevení pro askety: „Udrž svou mysl v pekle a nezoufej“, noetická modlitba.

• O „rodačce z Magdaly“, první, která byla odměněna zjevením vzkříšeného Ježíše

  Světec uzdravoval nemocné, pomáhal neplodným a ženám při porodu, osvobozoval vězně z vězení a dokonce křísil mrtvé.

• Starší strážce
• "Mnich Payacius"

  "Vzbuď se, miláčku!" - svatý blázen Paisiy (Yarotsky) rád opakoval těm, kteří k němu přišli kvůli Kristu. Sám nejen snášel, ale i své okolí záměrně vyzýval k bití a šikaně, kterou snášel pokorně a s velkou radostí.

Křesťanské vzdělání a výchova

42 min.

Vysvětlivky

Program tříd pro děti ve věku 5-14 let je součástí systematických a navazujících tříd pro děti a dospělé ve farnosti kostela Nanebevzetí Panny Marie v Pechatniki. Vychází z Doporučení o organizaci vzdělávacího procesu v pravoslavné nedělní škole (Časopis Moskevského patriarchátu, 1991, č. 18, s. 51–54, stejně jako časopis Ortodoxní obce, 1992, č. 5 , s. 53–64), Sbírka vzdělávacích programů (Zákon a přikázání Boží. M., 1992), využívá praktické zkušenosti pro minulé roky v příslušných školách a slouží jako základ pro týdenní tematické aktivity s dětmi.

Hlavní směry duchovního učení dětí („Pravidlo dobra“, „ Pravidlo modlitby““, „Kánon knihy“, „Pravidlo soukromého života v církvi“) se odhalují nejen v tematických hodinách ve třídě, ale také v kombinaci s návštěvami jiných farností, poutěmi do klášterů, výlety do přírody, exkurzemi do muzeí a výstav, domácích a celoškolních prázdnin, užitého umění, zpěvu, tělocviku, jakož i účast na věcech milosrdenství, dobročinnosti a výchovy, ve schůdných dětských službách, účastí na bohoslužbách.

Předpokládá se, že základní známé pojmy církve křesťanský život dítě se učí a upevňuje v procesu získávání vlastní zkušenosti z církevního života, přičemž má ve svém okolí starší mentory, rodiče a vrstevníky, kteří žijí ve víře a církvi. Hlavní pozornost je proto věnována snaze položit základy celkového světového názoru dítěte, pomoci překonat ty obtíže, které oslabují jeho dětskou nezralou víru, vzbudit v něm touhu žít vírou, vzbudit zájem o čtení a studovat. Písmo svaté a církevní tradice.

Výuka s dětmi probíhá v různých věkových skupinách: 5–6; 7–8; 9–11; 12–14 let.

Na začátku školního roku nás čeká úvodní hodina s průběžným vzděláváním a pohovor s novými dětmi, které zjistí duchovno, věkové a psychické charakteristiky, úroveň znalostí a zájmů dětí, jakož i stanovit cíle a záměry práce s nimi pro nadcházející rok, vypracovat individuální skupinové programy vycházející z tohoto učebního plánu, které zohlední i odborné znalosti a osobní duchovní zkušenosti učitelů. Každoročně dochází k návratu k hlavním tématům a konceptům v souladu s novými možnostmi dítěte.

V individuálním programu učitel vybírá čtení z Písma svatého, které odpovídá tématům lekcí, příběhy související s historií církve, životem svatých, pasáže ke čtení nebo převyprávění z děl beletrie.

U skupin složených z církevních dětí obecná témata navíc obsahují informace o aktuálních svátcích liturgického roku, kterého se účastní, církevní modlitby podle jejich stáří a vnímání, prvků ikonografie a církevněslovanského jazyka.

Program má řadu aplikací.

Příloha 1. Literatura pro učitele.

Příloha 2. Obecný model organizace práce v nedělní škole.

Příloha 3. Ukázky jednotlivých lekcí k jednotlivým programům.

Příloha 4. Nácvik herních technik ve třídách nedělní školy pro různé věkové skupiny.

Příloha 5. Scénáře pro dětské prázdniny (Vánoce, Velikonoce, svíčky, Zvěstování).

Margarita Belotelová

První část

cílová

Pomáhat dětem všímat si krásy a racionálního uspořádání světa kolem sebe, potvrzovat pojetí Boha jako Stvořitele světa. Naučte se být vděční a respektovat veškeré stvoření. Pomoci dítěti vstoupit do živého vztahu s Bohem, světem, lidmi. Probuďte lásku k Ježíši Kristu příběhy o Jeho lásce k lidem. Učte první dovednosti modlitby. Připravte se na účast ve svátostech církve.

Formy třídnických hodin

Vyprávění, čtení, konverzace, diafilm, výtvarné umění, dramatizace přečtených příběhů, hry, zpěv, poslech hudby.

V juniorské skupiny týdenní lekce je častěji považována za samostatnou lekci, která nesouvisí s předchozí kvůli zvláštnostem vnímání dětí tohoto věku.

Forma lekce by měla umožnit dítěti pohybovou aktivitu. Vyprávění je například doprovázeno gesty a zvuky, děti je mohou opakovat, napodobovat pohyby, dotýkat se předmětů znázorňujících děj nebo zcela inscenovat příběh, který slyšeli (hra, loutka, reprodukce kresby). Kreativní práce pokračuje v procesu kreslení, modelování, v realizaci příležitosti něco vyrobit. Dobré jsou jednoduché hry na zpěv a hraní rolí, které vylučují soutěživost a nevyžadují složitá pravidla.

Vyprávění z Písma jsou dětem nabízena kvůli dojmu, který mohou udělat na dětskou duši.

Příklady z beletrie (příběhy, básně, příběhy s morálním obsahem) mohou být použity jako pomůcka při odkrývání zápletek Písma nebo jako četba, kterou se snažíme pochopit prostřednictvím prožitků v biblických příbězích.

Při výběru témat hodin se učitel může zaměřit na určité oblasti, které tvoří oblast základních myšlenek dítěte v jeho vztahu k Bohu a světu. S těmito směry v programu je spojena volba textů Písma svatého, se kterými bych chtěla děti tohoto věku seznámit.

Je třeba mít na paměti, že událost první zpovědi pro děti ve věku 6–7 let, a to jak pro ty, které již přijímají přijímání, tak pro ty, které se teprve připravují na přijímání svátostí, má mimořádný význam. Je důležité, aby dítě, připravené na neustálé a vědomé přijímání Těla a Krve Kristovy, hluboce pociťovalo sílu Pánovy Lásky ke všem lidem, radost z odpuštění všech upřímně kajícníků a radost ze zaslíbení: On kdo jí mé Tělo a pije mou Krev, zůstává ve mně a já v něm (Jan 6:56).

Možné okruhy tematických studií

1. Krása a moudrost v okolním světě.

Radost z komunikace se světem zvířat a rostlin, vděčný a pečlivý přístup ke všemu živému.

Umělé a neudělané člověkem.

člověkem známá i nepoznaná.

viditelné i neviditelné ve světě.

2. Pojetí Boha jako Stvořitele. Svět je náš domov.

Příběh o stvoření světa v podobě, ve které by děti pocítily, jak Bůh vložil do stvořeného světa příležitost k růstu a rozvoji. Bůh žehnej Adamovi a jeho ženě. Svět je dar, který je člověk povolán chránit a proměňovat.

3. Cyklus lekcí o starověké ruské historii.

Smyslem světových posvátných dějin jsou dějiny spásy. Oběť ve jménu Krista a pokoj mezi lidmi.

4. Seznámení s chrámem.

Temple - House of God (diapozitiv); seznámení s chrámem, církevním náčiním a dalšími předměty v chrámu; zvonů a zvonů, zhotovování modelů a plánů kostelů.

5. Seznámení s ikonou.

Ikona je svět jiné životní pravdy a smyslu. Legenda o první ikoně. Historie Vladimíra, Kazaně a dalších ikon Matky Boží. pouť k nim. Život ikony.

6. Pojem bohoslužby.

Církevní bohoslužba je koncilní společenství s Bohem v lásce k Bohu a k sobě navzájem. První pojmy liturgie.

7. O jménech a nebeští patroni. Životy svatých.

Význam jména. Pojmenování všeho živého od Adama. Jak Pán zjevil své jméno vyvolenému lidu. O svatosti. Seznámení se životem sv. Sergeje z Radoněže (pouť do Radoněže a Trojicko-sergijské lávry), sv. Serafim ze Sarova, VMC. Kateřina, Barbara, sv. Mikuláše, arcibiskupa Mirlikiyskiy, blgv. rezervovat. Boris a Gleb a další. Ukázka hagiografických příběhů přístupnou a zajímavou formou pro děti.

8. Modlitba je výzva k Bohu.

Texty z Nového zákona: o modlitbě Páně; modlitba celníka a farizea, modlitba Getsemanská.

Texty ze Starého zákona: Šalomounova modlitba při nástupu na královský trůn, příběh proroka Jonáše jako příklad toho, že to, co chceme my, se nemusí vždy shodovat s tím, co chce Bůh; o síle modlitby, která uzdravovala nemocné v rozporu s tím, co hlásal prorok (modlitba krále Ezechiáše).

9. Poslušnost a vlastní vůle.

Texty z Nového zákona: příběh o dvou synech poslaných pracovat na vinici; příběh 12letého chlapce Ježíše v chrámu, důvod jeho „neposlušnosti“ matce a Josefovi; Marie a Josef.

Texty ze Starého zákona: příběh o pádu do hříchu jako oddělení člověka od Boha; Babel; povolání Abrahama; jak se Balám dozvěděl pravdu od svého osla.

10. Touha člověka po Dobrotě a Pravdě, po Bohu. Boží věrnost člověku. Vánoční cyklus.

Texty z Nového zákona: příběh o příchodu Spasitele na svět.

Texty ze Starého zákona: příklady života starozákonních spravedlivých.

11. Láska a péče v rodině, konflikty. Role rodiny při uchovávání Božího požehnání lidem.

Texty z Nového zákona: příběhy ze života Přesvaté Bohorodice. Dětství Ježíše Krista. Hromnice. Útěk do Egypta. Rodinný život v Nazaretu.

Texty ze Starého zákona: příběh o Noemovi; zaslíbení Abrahamovi; Izák a jeho synové; příběh o Josefovi; příběhy o Tobitovi a jeho synovi Tobiášovi.

Příklady ze života ruských světců: vztahy s rodiči sv. Sergius z Radoneže a St. Serafim ze Sarova se svou matkou.

12. Milosrdenství, soucit a úcta k lidem a všemu živému.

Texty z Nového zákona: o milosrdném Samaritánovi; rozmnožení radosti proměnou vody ve víno při svatbě v Káně Galilejské; zázrak nad chleby; vzkříšení jediného syna vdovy v Nain a dcery Jairovy.

Texty ze Starého zákona: jak Abraham pomohl svému synovci Lotovi; vzkříšení syna vdovy prorokem Eliášem; lekci milosrdenství proroku Jonášovi.

13. Dobro a zlo ve světě. O pozemských a nebeských požehnáních.

Texty z Nového zákona: o milosrdném králi a zlém otroku; podobenství o boháčovi a chudém Lazarovi; o bohatém mladíkovi; dva roztoči chudé vdovy; podobenství o dělnících na vinici; podobenství o rozsévači.

Texty ze Starého zákona: Kain a Ábel; města Sodoma a Gomora; příběhy o králi Davidovi; Šalamounův soud.

14. Pracovitost. Pán dává každému jeho talent.

Texty z Nového zákona: podobenství o talentech.

Texty ze Starého zákona: stavba svatostánku; Starozákonní chrám moudrost Šalomouna.

15. Pán a děti.

Texty z Nového zákona: příběh o chlapci, který přinesl Kristu svou rybu a chléb, aby nasytil dav; žehnající dětem.

Texty ze Starého zákona: svědectví malé dívky, která vedla velitele Námana k živému a pravému Bohu.

16. Pokání jako návrat k životu, který nám Bůh stvořil a dal, návrat do Otcova domu.

Texty z Nového zákona: podobenství o celníkovi a farizeovi; návrat marnotratného syna.

Texty ze Starého zákona: Pokání Ninivců.

17. Vykupující a zachraňující síla utrpení. Velikonoční cyklus.

Texty z Nového zákona: podobenství o vinaři, který obětuje svého syna; příběh o utrpení, smrti a vzkříšení Ježíše Krista.

Texty ze Starého zákona: Abraham obětuje Izáka.

18. O Věře.

Texty z Nového zákona: Ježíš a Samaritánka; víra Kananeje; podobenství o ochrnutém; léčení slepých; chůze po vodách.

Texty ze Starého zákona: Mojžíš a měděný had; Eliáš a proroci Baalovi.

19. Oh Boží pomoc ve chvílích nebezpečí.

Texty Nového zákona: Zkrocení bouře; anděl osvobozuje apoštoly z vězení.

Texty ze Starého zákona: tři mladíci v ohnivé peci; Daniel v jámě lvové; proroka Jonáše.

20. Epiphany. Boží moudrost. Nejsvětější Trojice. Božství Ducha svatého.

Texty z Nového zákona: Ježíšův křest; přikázání Spasitele o křtu; Kázání na hoře; Proměna; letnice.

Texty ze Starého zákona: zjevení Boha Mojžíšovi; dává 10 přikázání Židé(bez ohledu na přikázání samotná); zjevení tří andělů Abrahamovi.

Část dvě

První rok studia
(možný začátek věku 9–11 let)

I téma. Bůh je Stvořitelem světa i člověka

1. Jak se člověk dozví o Bohu? (3 - 4 lekce).
1.1. Velikost a krása přírody, její zákony svědčí o Stvořiteli.

V přírodě člověk vidí příklady nedosažitelné krásy a moudrosti. Všechno na světě se pohybuje, roste a umírá ne samovolně, ale podle zákonů, které nelze změnit. Radost z komunikace s divokou zvěří. Vděčnost a respekt k životnímu prostředí. Je dobré, když se pro procházku vybere malebné místo, kde se chrám nachází.

Formuláře pro lekce

Diapozitivní film s příběhem, sokratovský rozhovor. Výlet do přírody, hry, kreslení, oheň, seznámení s chrámem.

1.2. viditelné i neviditelné ve světě.

Jak poznáme viditelné a neviditelné ve světě? Všudypřítomný Pán je očím neviditelný, ale my vidíme Jeho díla a cítíme Jeho srdce.

Formuláře pro lekce

Sokratovský rozhovor, kreslení na téma lekce, příběh.

1.3. Písmo svaté a Svatá tradice.

Bůh se zjevuje skrze svůj vyvolený lid: proroky, svaté. Plnost a dokonalost Božího zjevení v Bohočlověku Ježíši Kristu. A to je život věčný, aby poznali Tebe, jediného pravého Boha, a kterého jsi poslal Ježíše Krista (J 17,3). Plnost a dokonalost poznání Boha.

Formuláře pro lekce

Příběh, sokratovský rozhovor, práce s ilustračním materiálem.

2. Stvoření světa. Šest dní (5 - 6 lekcí).
2.1. První den stvoření.

Zdroje našich znalostí o stvoření světa. Biblická narativní a vědecká data o tvůrčí transformaci prvotní hmoty v „prvním dni“ světa. Pojem "den" v Bibli.

Formuláře pro lekce

Vyprávění, čtení, sokratovská konverzace, kreslení na téma stvoření „prvního dne“ na mokrém prostěradle se dvěma barvami (modrá a žlutá).

2.2. Druhý, třetí a čtvrtý den stvoření.

Stvoření světa stvořitelským Božím slovem druhého, třetího a čtvrtého dne podle Bible a odpovídající poznání přírody člověkem. „Kontroverzní otázky“ (původ rostlin bez slunce; proč Pán nepřikazuje rostlinám, aby byly, ale přikazuje zemi, aby je produkovala atd.).

Formuláře pro lekce

Příběh, sokratovská konverzace pomocí názorného materiálu, společná kresba, aplikace na společný velký list na téma hodiny.

2.3. Pátý a šestý den stvoření.

Zjevení se „živé duše“, požehnání a příkaz k růstu a množení podle biblického vyprávění a výzkumu moderních věd. Seznámení s rozmanitostí světa ptáků, ryb, zvířat prostřednictvím ilustračního materiálu. Mluvte o svých oblíbených zvířatech. Fragmenty z hagiografických příběhů věnované zvláštnímu vztahu mezi člověkem a zvířetem.

Jedna z lekcí může být věnována seznámení s expozicemi výstav a muzeí souvisejících s tématem (zoologické, paleontologické, biologické, mineralogické, planetárium aj.).

Formuláře pro lekce

Vyprávění, četba, sokratovská konverzace, modelování z plastelíny, hlíny, "litografie" s využitím přírodního materiálu na téma hodiny.

2.4. Šestý den stvoření.

Příprava na stvoření člověka: univerzální řád viditelného stvoření je neustálý vzestup k tomu nejdokonalejšímu. Stvoření Adama a jeho ženy biblický příběh). Život v ráji. Kde hledat Boží obraz v člověku?

Formuláře pro lekce

Vyprávění příběhů, četba, sokratovský rozhovor, kreslení na témata ráje, portrét milované osoby atd.

2.5. Svět je dar, který je člověk povolán chránit a proměňovat.

Jaký je božský motiv pro stvoření světa? Rozmanitost flóry a fauny, schopnost rozvíjet vše živé. Mužské jmenování na světě. Pocit jeho nejhlubší vděčnosti Stvořiteli. Stvoření světa je největší tajemství, které „chápeme vírou“.

Formuláře pro lekce

Vyprávění, čtení, sokratovský rozhovor, diafilm.

II téma. Smlouva

1. První smlouva mezi Bohem a lidmi.
Co je smlouva? Zákon? Příklady dohod mezi lidmi.

První prehistorická smlouva Boha s Adamem. Podzim. Poslušnost. Kain a Ábel. Pokání.

Formuláře pro lekce

Vyprávění, čtení, sokratovská konverzace, kreslení, modelování a navrhování na téma lekce, vybarvování kreseb s příslušnými zápletkami.

2. Boží věrnost smlouvě s člověkem.

Začátek lidských dějin. Co je potřeba k tomu, aby lidé žili ve spravedlnosti? Kdo může vytvořit zákon? Každá smlouva mezi Bohem a člověkem je smlouvou života a pokoje. Věrnost. Smlouvy s Noem, Abrahamem a Mojžíšem. Co učí 10 přikázání, která Bůh dal židovskému lidu? Proroctví o Novém zákoně.

Téma III. Božská prozřetelnost pro spásu člověka

1. Koncepce církevní svátek. Půst jako příprava na událost svátku.

co je to dovolená? jaké jsou prázdniny? Církevní svátky – prožitek velkých událostí evangelia a církevní dějiny, společenství s věčností.

Koncept půstu. Církevní půst je cestou ke zdroji, který zjevuje pravdu Boží vůle. Osobní povinnosti během půstu.

2. Bůh je Spasitel světa. Vánoční akce.

Bůh sám toužil přiblížit se k muži, který od Něho odpadl, aby se mohl znovu svobodně rozhodnout a vrátit se k Bohu, aniž by se ho bál.

Příprava lidstva na vtělení Krista Spasitele. Příběh Matky Boží, která byla vrcholem lidského rodu.

Velká noc v historii lidské rasy. Velikost Boží lásky není spojena se slávou tohoto světa. Tajemství vtělení.

Příprava dárků, učení písniček, básniček, nácvik vystoupení na Vánoce.

Dětská dovolená.

Formuláře pro lekce

Vyprávění, četba, sokratovská konverzace, kreslení na témata svátku: Betlémská noc atd., rozehrávání vánočních příběhů.

3. O životě a učení Kristově.

Dětství Ježíše Krista. Hromnice. Útěk do Egypta. Život v Nazaretu. Křest.

Péče Ježíše Krista o lidi (svatba v Káně Galilejské, uzdravení ochrnutých, krmení chlebem…).

Proměnění Páně je projevem Boží slávy a zárukou budoucího oslavení člověka a celého stvoření.

IV téma. Vzájemné odpuštění a otevřenost jako začátek cesty k radosti ze setkání se vzkříšením Krista a vstupu do Boží církve

1. Rodina. Porušování lásky v rodině. Podobenství o marnotratném synovi. Otcova všeodpouštějící láska je obrazem Boží lásky k lidem. Láska všechno přikrývá, všemu věří, ve všechno doufá, všechno vydrží (1. Korintským 13:7).

2. Naše připravenost nebýt si navzájem cizí. Neděle odpuštění. Skvělý příspěvek.

Formuláře pro lekce

Čtení, konverzace.

V téma. Chrám. Základní pojmy bohoslužby

1. Osobní modlitba.

co je modlitba? - Rozhovor, rozhovor, odvolání k Bohu.

Jaké jsou vztahy mezi lidmi blízkými rozhovoru? - Komunikace mezi otcem a synem, starším a mladším.

Proč se obracíme na starší? Jaké vztahy jsou důležité? - Důvěra, láska, pozornost, úcta.

Co znamená sloveso „modlit se“? Obrátíme se k Bohu pouze s prosbou? Jaké další pocity jsme připraveni vyjádřit tomu, kdo nás miluje? - Mluvte o svých myšlenkách, pocitech, potřebách, radostech, vyjadřujte svou lásku.

Co je důležité při komunikaci mezi dvěma? - Schopnost naslouchat a mluvit. Rozumíme vždy odpovědi partnera? Jak slyšet Boží odpověď?

Pán nás vidí a slyší, ať jsme kdekoli. Jsou důležité časy a místa modlitby? Životní prostředí?

Přiblížit se konceptu jednoty projevu citů, mysli a vlastní vůle v modlitbě; rozlišení prosby, díkůvzdání, pokání, chvály; pochopení, že naše touhy se ne vždy shodují s tím, co chce Bůh; že by mohlo existovat místo a čas, kdy je zvláště dobré modlit se k Nebeskému Otci.

Modlitba vlastními slovy.

Modlitby: "Pane, požehnej!", "Pane, smiluj se!", "Sláva Bohu!", "Pane, zachraň a zachraň!".

Modlitby za rodinu a přátele.

Modlitba k Bohu.

Formuláře pro lekce

Vyprávění, čtení, sokratovský rozhovor, výroba vlastní dětské modlitební knížky (návrh obálky, zapisování modliteb, zdobení textu ornamentem).

2. Společná modlitba. Chrám.

V milující rodině se děti často shromažďují kolem svého otce. Otec se raduje z každého příchozího dítěte a všech, kteří se sešli. Pán se také raduje ze společenství s každým z nás, ale také se raduje ze společného koncilního společenství s Ním celé své rodiny, celé církve. "Kde jsou dva nebo tři shromážděni v mém jménu, tam jsem já uprostřed nich."

Chrám je místem společné modlitby.

Bohoslužby jsou koncilním společenstvím s Bohem v lásce k Němu a k sobě navzájem.

Chrám (vzhled, zařízení, výzdoba). Kněží a jejich roucha.

Formuláře pro lekce

Příběh, sokratovský rozhovor, návštěva chrámu.

3. Modlitba a ikona.

Událost Zvěstování (příběh o události; srovnání ikon a obrazů jí věnovaných).

Formuláře pro lekce

Vyprávění, ilustrace.

4. Bohoslužba a svátost.

Existence určitého průběhu a řádu v modlitební život Kostely. Přítomnost hlavního a přípravného v něm.

Můžeme vidět vše, co existuje? Co je to „záhada“ a „záhada“?

Co pro člověka znamená chléb a víno? Jak moc je pro nás jídlo důležité?

Jaké zázraky vykonal Kristus na chlebu a víně?

Poslední večeře. Svátost přijímání.

5. První pojmy o liturgii.

Svátost proměny chleba a vína v Tělo a Krev Páně se vykonává při liturgii – nejdůležitější bohoslužbě křesťanů.

Vysvětlení slov „liturgie“ a „eucharistie“. Liturgie je první bohoslužba, kterou staří křesťané začali vykonávat po vzkříšení Krista o Letnicích. Stručné historické informace o liturgii. hlavní části služby. Kdo jsou katechumeni a co znamenají věřící? Proč se v chrámu shromažďují pouze věřící, aby vykonali svátost?

Formuláře pro lekce

Vyprávění příběhů, sokratovský rozhovor, výtvarné umění, účast na bohoslužbách.

Téma VI. Vítězství života

1. Události od vstupu Páně do Jeruzaléma až po vzkříšení Páně.

Tajemství Kristova vzkříšení. Pán přišel zachránit, zduchovnit a změnit život každého z nás.

2. Zjevení Krista po vzkříšení. Nanebevstoupení Páně a seslání Ducha svatého na apoštoly. Církev je branou věčného života. Osobní cesta člověka v církvi.

Formuláře pro lekce

Příběh, sokratovský rozhovor, výtvarné umění, příprava na velikonoční svátky.

Druhý rok studia

I téma. člověk, bůh, svět

1. Tvůrčí činnost člověka.

Lidská schopnost být kreativní. Svět je zdrojem inspirace a materiálním základem pro lidskou tvorbu. Zákon lidského tvůrčího jednání (nejprve myšlenka, pak skutek; nejprve myšlenka, pak její ztělesnění; nejprve kontemplace, pak tvořivost).

Formuláře pro lekce

Práce s obrazovým materiálem, vyprávění příběhů, sokratovská konverzace, poslech hudby, literární tvořivost, kresba, modelování, vyšívání.

2. Tvorba a kreativita.

Snímky jsou paralely, příklady toho, jak to, co existuje v přírodě, může sloužit jako model pro lidskou tvůrčí činnost. Spolutvoření, společenství člověka s přírodou. Jak si představit člověka-autora viděného díla? Kdo je Stvořitelem věcí, které nebyly vytvořeny rukama? Co se o Něm můžeme naučit z Jeho stvoření?

Bůh nazývá své stvoření z nicoty. Tvůrčí slovo Boží. Božská pečeť označující lidské vědění a umění. Zákon skutečné kreativity. Význam biblického slova „stvořený“ v hebrejštině.

Výlety, exkurze na témata lekcí.

Formuláře pro lekce

Diapozitiv, sokratovský rozhovor.

3. Bůh je Stvořitel lidská duše.

Zákony lidské duše. Projevy její božské podstaty. Přizpůsobení se Bohu a povolání stát se jako Bůh. Vnitřní předpoklady pro zlo a hřích v pračlověku a ve světě stvořeném Bohem. Svobodná vůle člověka jako projev Boží Lásky. Vůle. Vzhled zla ve světě. Bůh nestvořil zlo.

Formuláře pro lekce

Diapozitiv, příběh, sokratovský rozhovor, kresba.

4. Velikost stvoření Páně.

Stvoření neviditelného světa. Neživá hmota. Vznik života. Flóra a fauna. Koruna Božího stvoření. Porovnání biblického vyprávění s tím, co říká moderní věda. Člověk je prostředníkem mezi Bohem a světem.

Formuláře pro lekce

Diafilm o vzniku života na zemi, rozhovor, kreslení na společný list na téma "Náš svět je Boží stvoření."

5. Bůh – Otec, Všemohoucí, Stvořitel.

Bůh nám projevil neomezenou lásku a dovolil nám ho nazývat Otcem v modlitbě k Němu. Svou všemohoucí vůlí udržuje existenci světa, který stvořil, a všech řádů v něm. 1. člen Kréda.

Formuláře pro lekce

Sokratovský rozhovor, příběh, výtvarné umění.

II téma. Oslava Stvořitele

1. Seznámení se žaltářem.

Autorství žalmů. Žaltář je obrovské obrazové plátno lidského života. Rozbor úryvků žalmů vyjadřujících to, co trápí srdce těch, kdo jsou věrní Bohu: zármutek nad nepravostmi na zemi, naděje na vítězství světla nad temnotou, pokání za osobní hříchy, žízeň po spáse shůry.

Formuláře pro lekce

Vyprávění, čtení, kreslení.

2. Dějiny stvoření světa v bohoslužbě.

Četba a rozbor 103 žalmů. Úryvky ze žalmů používané při večerních bohoslužbách.

Účast dětí na večerní bohoslužbě v chrámu.

Formuláře pro lekce

Četba, vyprávění, poslech magnetofonových záznamů jednotlivých částí večerní bohoslužby, příprava na čtení a zpívání v kostele.

Téma III. Blízkost k Bohu

1. Společenství s Bohem v jednomyslném postavení „s nerozdělenou myslí, nerozděleným srdcem a nerozdělenou vůlí“.

Prohloubení pojmů modlitby a půstu. Modlitební řád na příkladu žaltáře. Spojení modlitby vlastními slovy s kanonickou modlitbou. Pravidlo modlitby. Osobní závazky během adventu.

Formuláře pro lekce

Příběh, rozhovor, poslech nahrávek liturgických modliteb.

2. Zjevení a poznání Zjevení Páně ve světě.

Hlavní události ze života Spasitele a Matky Boží (ze známého loňského roku). Narození Matky Boží. Úvod do chrámu. Zvěstování. Narození. Dětství Ježíše Krista. Hromnice. Útěk do Egypta. Rodinný život v Nazaretu. Křest Ježíše Krista.

Formuláře pro lekce

Zkouška dětské ilustrované Bible, vyprávění, čtení, kreslení.

3. Vánoce.

Příprava vánočního mystéria jako nového prožitku vánoční akce a prohloubení konceptu církevního svátku. Příprava vánočních dárků.

Dětská dovolená.

Formuláře pro lekce

Čtení vánočních příběhů, inscenování, učení písní, básní, výtvarné umění.

IV téma. Láska Boží, osvobozující člověka od zla a udělující plnost každého dobra - výzva k našemu milosrdenství, naději, víře a lásce

1. O mravním učení Nového zákona ve srovnání s učením starozákonním.

Připomeňte si, co je to smlouva (První ročník, téma II). Právně-smluvní rovnost starozákonního člověka s Bohem. V každém zákonu, který je od Boha, je dobro. Zákon svědomí. Přikázání lásky k Bohu a bližnímu v zákoně Mojžíšově. Evangelická kontinuita zákona: Proto ve všem, co chcete, aby lidé činili vám, čiňte i vy jim (Mt 7,12).

Význam zákona v Novém zákoně. Život Ježíše Krista na zemi je naplněním zákona a proroků.

Formuláře pro lekce

Vyprávění příběhů, konverzace, výtvarné umění.

2. Kristova výzva k lásce příkladem lásky.

Láska je svobodný cit, ke kterému lze jen volat. Zázrak v Káně Galilejské je rozmnožením radosti; vymítání démonů, uzdravování nemocných, vzkříšení z mrtvých – vysvobození z utrpení a smrtelných následků hříchu; zázraky nad přírodou - projev Lásky, obnovující sílu člověka nad živly, ztracenou po pádu.

Svátost církve je pokračujícím Kristovým dílem zázraků.

3. Ctnosti jsou Boží dary pro člověka.

Každý dobrý dar a každý dokonalý dar je shůry, od Otce světel (Jakub 1:17).

Víra. Naděje. Znalost. Moudrost. Poctivost. Pokora. Poslušnost. Trpělivost. Nebojácnost. Věrnost. Sebeovládání. Laskavost. Vděčnost.

4. Usilování o Boží království.

Království nebeské a jeho zrození v srdci člověka [poklady skryté v poli (Mt 13,44), drahocenná perla (Mt 13,45); dům postavený na kameni (Mt 7,24); podobenství o hořčičném semínku (Mt 13,44; Mk 4,31), o kvasu (Mt 13,33), „nechte děti přicházet ke mně“ (Mk 10,14), blahoslavenství (Mt 5,3)] .

Věrnost Bohu [o nespravedlivém správci (Lukáš 16:1)].

Aktivní láska k bližnímu [(Mt 25,32) ; o sv. Dr. Gaase, o Prmts. Velkokněžna Alžběta Fjodorovna a matka Maria (Skobtsova)].

Nesouzení [o uzlu a kládě (Mt 7,3; Lk 6,41)].

Odpouštějící svému bližnímu (Mt 18,21).

Pokání [podobenství o marnotratném synovi (Lk 15,11–32)].

Soucitná láska [podobenství o posledním soudu (Mt 25:31–46)].

5. Památka zesnulých. Rodičovské soboty.

V téma. Katedrální služba Bohu

1. Chrám je pro člověka připomínkou jeho nejvyššího povolání.

Formulář lekce

Diapozitivní film.

2. Denní cyklus bohoslužeb. Úryvky ze žalmů často používané při bohoslužbě. Liturgie. Jeho hlavní části. To hlavní v každém z nich.

Formulář lekce

Vyprávění, četba, znalost odborné literatury.

3. Ikona je formou vyjádření vnitřní harmonie člověka smířeného s Bohem, se sebou samým a se světem.

Formulář lekce

Diapozitivní film.

Téma VI. Křesťanská víra a její vyznání

1. Život Spasitele. Kristus je Bohočlověk.

2-7 členů Vyznání víry.

Formulář lekce

Diapozitivní film.

2. Kázání apoštolů. Život prvních křesťanů. 8-12 členů Vyznání víry.

Formulář lekce

Vyprávění, četba, zobecnění hlavních pojmů k tématům roku, která jsou vyjádřena ve Vyznání víry, „kvízu“ otázek, které pomáhají odhalit obsah Kréda.

Třetí rok studia

I téma. Obraz historie

1. Co je historie?

Pojem historie, překlad slova "historie". Historie je příběh o minulé události. Dokážeme okamžitě vysvětlit událost, když ji vidíme? Jaké příběhy známe?

(Sestavte příběh o životě vaší skupiny, dokreslete jej kresbami vytvořenými v lekci, přinesenými fotografiemi, básněmi, písněmi. Využijte letopisy „osady“ na letních nedělních školních táborech.)

2. Mytopoetický jazyk Bible.

Jak se liší pohádka od příběhu? Jak je život popsán v pohádce? co je to bajka? jaký je jeho význam? Jak dlouho pohádky a bajky "žijí"? Pohádka a bajka jsou příkladem podobenství. Proč používáme podobenství? Příklad krále Davida a proroka Nátana (2. Samuelova 12).

(Složte pohádku a doplňte k ní ilustrace.)

Co je to poetický jazyk? Jak se liší od obvyklého? Rýmuje se vždy poezie? rytmus? Ukázka básnického textu ((Přísloví Šalamounova 8: 22–31); S.S. Averintsev. Báseň o svaté Barboře. Nový svět. 1989, č. 10, s. 151.) Jak se rodí básnický text? Co je to inspirace? Jeho zdroje. Může za odhalujícím a vizionářským vždy být božské zjevení? Komu je k dispozici?

Boží zjevení o stvoření světa a člověka. Jak se mění vědecké představy o světě? Proč biblický obraz světa nestárne? Jak je stará? Poetický paralelismus v popisu dnů stvoření. Smysl stvoření světa. Počátek stvoření.

(Kreslíme náměty obrazů stvoření světa.)

3. Posvátná historie.

Začátek lidských dějin. Posvátná historie je zkušenost Božího zjevení nashromážděná lidstvem. Připomeňte si, jaké příběhy již byly vyprávěny (lekce 1). Žádný příběh nemůže být oddělený. Středem světových dějin jsou dějiny spásy a vztah světa a člověka k Bohu.

II téma. Dějiny jako očekávání Spasitele ve Starém zákoně

1. Nevyčerpatelná žízeň po odpuštění a osvobození lidstva od zla a hříchu.

Zlo ve světě stvořeném Bohem. Potopa a Babylonská věž. Noemova poslušnost. Nit generací věrných Bohu.

2. Otec věřících.

Abraham a jeho věrnost Bohu. Boží zaslíbení patriarchovi a jeho potomkům. Dodržení slibu. Izák a jeho synové. Historie Josefa.

3. Dávat zákon Božímu lidu, aby omezil zlo, které rostlo ve světě.

Mojžíš. Jeho život v Egyptě. Zjevení Boha v Hořícím keři. Exodus Izraelitů z Egypta. Čtyřicetiletá cesta pouští. Stavba svatostánku. Dávání deseti přikázání.

4. Časy proroků.

Láska k Bohu krále Davida. Moudrost krále Šalamouna.

Podstata služby proroků. Naděje v Boha a jeho spásu skrze Spasitele světa – Mesiáše.

Proroci: Izajáš, Jeremiáš, Jonáš, Eliáš, Elizeus, Daniel.

5. Judea v době narození Ježíše Krista.

Geografické a historické informace.

(Příběh, rozhovor, diafilmy postavené na asociativním vnímání a využívající obrazy starozákonních příběhů v obrazech klasiků; výtvarné umění na téma slyšeného s touhou představit si sebe v této situaci; s pomocí učitelem se sestaví vlastnoručně vyrobená mapa, na které jsou vyznačena místa všech akcí.)

Téma III. Historie jako zjevení v Novém zákoně

1. Zjevení v Kristu.

Narození Panny Marie. Úvod do chrámu. Zvěstování. Setkání Marie a Alžběty.

Narození.

Setkání Páně. Útěk Svaté rodiny do Egypta. Masakr nevinných. Návrat do Nazareta. Cesta do Jeruzaléma.

Jana Křtitele. Vánoce sv. Jana Křtitele, jeho život, jeho kázání.

Křest Ježíše Krista.

Pokušení Páně na poušti.

2. Evangelizační etapa života Ježíše - Syna člověka a Syna Božího.

První kázání v Nazaretu.

Povolání prvních učedníků. Volba 12 a 70 apoštolů.

Kázání na hoře.

Modlitba k Bohu. Učení o Božím království.

Vztah s Bohem a bližním.

Kristovy zázraky.

Vyznání víry apoštolem Petrem. Proměna.

Předpověď o zničení Jeruzaléma a konci světa. Podobenství o 10 pannách. Učení Ježíše Krista o posledním soudu.

Vzkříšení Lazara. Setkání velekněží a farizeů.

3. Odčinění utrpení a smrt Páně. Vzkříšení a Nanebevstoupení Krista.

Vjezd Hospodinův do Jeruzaléma. Prokletí fíkovníku. Vyhnání obchodníků z chrámu.

Poslední večeře. Jidášova zrada.

Noc v Getsemanech.

Soud nad Ježíšem Kristem.

Ukřižování a smrt Spasitele.

Snímání těla Páně z kříže a hlídání hrobu.

Vzkříšení Krista.

Zjevení vzkříšeného Spasitele.

Jeho vzestup do nebe.

Souběžně s hodinami na téma III probíhají přípravy na oslavu Vánoc a také na témata IV a V.

IV téma. Odpuštění ve Starém zákoně. Odpuštění hříchů je velkým darem pro člověka Nového zákona

Pokání jako návrat k životu, který nám Bůh stvořil a dal. Starý a Nový zákon příklady pokání.

Komu odpustíte hříchy, tomu budou odpuštěny (J 20,23). Tajemství pokání.

Zpověď a příprava na ni.

O modlitbě.

Modlitba sv. Efrém Syřan.

V téma. Historie uctívání a jeho rysy

1. Historie chrámu a bohoslužby.

Prvním chrámem Božím je stvořený svět. Úkolem člověka je hledat Boha a být s Ním ve společenství. Pád zničil trvalý vztah člověka s Bohem. Období hledání Boha a setkání s Ním.

Stavba chrámu je projevem nejen lidské, ale i Boží vůle. svatostánek Mojžíšova shromáždění. Vysvěcení nového svatostánku. Její zařízení. uctívání v něm. Archa Boží smlouvy v Jeruzalémě za vlády Davida. Šalomounův chrám. Zařízení starozákonního chrámu (Svatý svatých, svatý, veranda. Dvory: kněžské, Izraelské, ženy, pohanské). Schůzka v chrámu. Zmizení Archy úmluvy. "Archa" Nového zákona. Člověk je chrám Boží.

První setkání křesťanů.

Řád bohoslužby.

2. Události starozákonní a novozákonní historie na malbách kostelů.

[Výlety do chrámů.]

3. Události starozákonní historie ve večerní bohoslužbě, irmos a troparia kánonu matutin; gospelová vyprávění, která se stala slavnými „písněmi“ uctívání.

4. Pojem litanie.

5. Liturgie: její věčný význam, části liturgie.

6. Pojetí ročního bohoslužebného okruhu, týdenního a denního kruhu.

Téma VI. Počátek církevních dějin

1. Počátek pozemské církve.

2. Služby Boží prvních století.

3. Pronásledování křesťanů.

4. Otcové a obránci víry. Dějiny církve jsou dějinami její svatosti.

5. Některé pojmy o struktuře církve (následnost v čase, místní jednota a v moderní svět).

6. Církev pozemská a nebeská.

Čtvrtý ročník studia

I téma. Úvod do tradice

Osvícení a zážitek. Co je to zjevení? Co je potřeba k tomu, aby se jeden člověk otevřel druhému? Co jsou to zjevení? Jak se člověk o něčem dozví? K čemu slouží?

Jaký typ člověka má přístup k Božímu zjevení? Proč je poznání Boha možné pouze pro člověka?

Posvátná tradice a Písmo svaté jsou zkušeností Božího zjevení a poznání Boha nashromážděného lidstvem. Je tato zkušenost kompletní? Co znamenají slova A. Chomjakova: Jen on může pochopit proroka, který je sám prorokem?

Co je nám svaté od jiných lidí?

Písmo svaté církve – Bible;

Dogmatická nařízení ekumenických koncilů, svátosti církve, kanonická nařízení, díla svatých otců, jejich životy, teologická díla a kázání;

Liturgické texty a obřady;

Církevní umění.

Neekvivalence církevní tradice, její shoda s živou zkušeností církve.

II téma. Bible - Slovo Boží

1. Historie stvoření. Bible v moderním světě (různá vydání, překlady, vydání).

2. Knihy Nového zákona (Čtyři evangelia. Skutky svatých apoštolů. Apoštolské listy. Zjevení sv. Jana Teologa). Jejich historie a stručný popis.

3. Knihy Starého zákona (zákonodárné, historické, naučné a prorocké) - předvečer příchodu Krista.

4. Čtení Bible.

Čtení z knih Nového zákona (sobota, neděle, svátky - v souladu s ročním okruhem). Rozbor a pochopení smyslu čteného, ​​souvislost čtení s dnešním životem, osobní problémy.

Čtení v církevní slovanštině a překlad do ruštiny.

Pravidelné domácí čtení starozákonních knih (z Bible převyprávěné starším dětem) v tomto pořadí:

1) výukové knihy (jako pomoc člověku při pochopení poslušnosti Božích přikázání, oslavy Boha a cesty k modlitbě k Němu);

2) zákonodárné knihy (jako majestátní, nádherný obraz vzniku země a vesmíru a historie vývoje starověkživot, charakter a víra starověkých lidí, zvláštní vztahy navázané mezi Bohem a vyvoleným lidem);

3) prorocké knihy (jako kázání věrnosti Jedinému Stvořiteli, předpovědi o příchodu Vykupitele světa - Krista na zem a o budoucích osudech lidstva a světa).

Odpovězte na otázky o tom, co čtete. Pokus o rozebrání a propojení textů s Novým zákonem s cílem odhalit význam starozákonních čtení prostřednictvím Nový zákon a porozumět tomu druhému prostřednictvím Starý zákon. Pomozte dětem vytvořit si vlastní spojení mezi texty písem. Seznamte se s referenčními knihami.

Téma III. Skutečný. Objednat. Pravidlo. Brada

1. Pojetí dogmatického učení církve. vyhlášky Ekumenické rady. Nauky pravoslavné církve.

2. Posvěcující význam svátostí.

Pojem tajemství. Církevní svátost. Svátost a magické působení. Nepochopení smyslu svátosti zbavuje člověka účasti na ní. Stručný výklad sedmi svátostí. Význam svátostí ve vlastním životě.

3. Kánony.

Pojetí církevního kanonického práva. Význam a formy kánonu s vývojem církevní tradice. Pravidlo zakazující prodej církevních svátostí.

4. Životy svatých jsou důkazem pravosti křesťanského evangelia.

Svatí otcové církve. patristické učení. Povaha skutků svatých. Vybrané životy.

5. Veřejné a soukromé bohoslužby. Kruh bohoslužeb (denní, týdenní, roční).

Obvyklý okruh bohoslužeb.

Bohoslužba dne. Obecný význam a vysvětlení. Znalost pojmů (troparion, kontakion, litanie, parimia, kathisma, polyeleos aj.).

Týdenní kroužek. Zpěv jednotlivých hlasů.

Cyklita času a neopakovanost. Nový rok. Start církevní rok. bohoslužba roku. Příspěvky. Dvanácté prázdniny.

Koncept soukromé bohoslužby.

6. Liturgické texty v církevní praxi.

Původ liturgických textů a hymnů. Jejich autoři.

Pravidlo modlitby. Nutkání k modlitbě.

Modlitby. vzpomínkový akt.

Liturgické knihy.

Teologie ikony, její souvislost s bohoslužbou.

Akatist jako příklad církevní hymnografie.

IV téma. Církev je sbírka těch, kteří jsou povolaní, vyvolení ze světa

1. Eucharistie jako svátost. Následná bohoslužba.

2. Velcí světci 1. století.

3. Historie pronásledování křesťanů. Smysl mučednictví.

4. Mnišství. Mnišství. Jinakost ve světě. Klášterní společenství laiků. Misionář.

5. Služba laiků v církvi