Divorci

Adoleshentët për krijimin e botës në shkollën e së dielës. Krijimi i botës: një shembull i një mësimi me parashkollorët në shkollën e së dielës

në kapitullin " Shkolla e së Dielës"Është shfaqur një skenar i ri - një mësim hyrës me temën "Ligji i Zotit" ose "Bazat e kulturës ortodokse". Skenari quhet "Krijimi i botës" dhe është menduar posaçërisht për nxënësit e klasës së parë.

Artistët (klasat 2-3) janë të vendosur në të dy anët e PIKURËS BOTËRORE.

Spektatorët (klasa e parë) ulen në banka në sallë. Nxënësit e klasës së parë kanë në duar lodra që hamendësojnë - kafshë dhe ndriçues.

Të dashur nxënës të klasës së parë! Ju keni ardhur për të studiuar në një shkollë ku, së bashku me lëndët e arsimit të përgjithshëm, do të studioni "Ligjin e Zotit". Ne kemi përgatitur një performancë për ju dhe ju do të zbuloni se çfarë duhet të bëni në klasë " kultura ortodokse" Dëgjoni me kujdes, sepse nuk jeni thjesht spektatorë, por pjesëmarrës në shfaqjen tonë.

Të dashur fëmijë! Ju e dini se si gjithçka errësohet natën kur të gjitha dritat janë të fikur. Tani mbylli sytë. E errët? Hapur.

(Tërheq vëmendjen te fotografia e botës, pëlhurë e zezë)

E gjithë bota dikur ishte në një errësirë të tillë. Atëherë nuk kishte as bar, as pemë, as lule të bukura, as zogj, as qiell e tokë, por i gjithë universi ishte errësirë dhe kaos. Kishte vetëm një Zot të Mëshirshëm.

Ai donte të shfaqej paqja, ose siç thonë më thjesht dritë. Dhe së pari krijoi engjëjt. Engjëjt janë shpirtra jotrupore dhe për këtë arsye të padukshëm, të pavdekshëm, si shpirtrat tanë. Ata janë të pajisur me inteligjencë, vullnet dhe fuqi. Fjala "engjëll" e përkthyer në rusisht do të thotë "lajmëtar". Engjëjt këndohen mrekullisht në një këngë për fëmijë, e cila do të interpretohet nga fëmijët e klasave 2 dhe 3.

(Tingëllon si "Kënga për engjëjt", fjalë nga I. Yazykova, muzikë nga Katya Pasternak)

(Një vajzë e veshur si engjëll shfaqet në një sfond të errët)

Pastaj krijoi qiejt dhe tokën në të cilën jetojmë. Por ende kishte një errësirë të tmerrshme kudo. Uji i errët u trazua thellë poshtë dhe Fryma e Perëndisë fluturoi mbi ujë. Toka nuk u shfaq menjëherë në formën në të cilën ju e shihni tani, por Zoti rregulloi gjithçka në të për gjashtë ditë.

Në ditën e parë Zoti krijoi dritën. Dhe u bë dritë dhe dritë mbi tokë. Dhe Zoti ndau dritën dhe errësirën. Dhe Perëndia e quajti dritën ditë dhe errësirën natë.

(Drita shfaqet në foton e botës)

Në ditën e dytë Zoti krijoi kupa qiellore. Me fjalën e Zotit, u hap kasaforta e madhe blu e qiellit, të cilën e shihni sipër jush kur ecni.

(Një qiell blu shfaqet në foton e botës.)

Ditën e tretë, Zoti Zot urdhëroi që uji në tokë të mblidhej në vende të veçanta. Dhe papritmas u krijuan përrenj, lumenj dhe liqene. Aty ku nuk kishte ujë, kishte tokë të thatë në të cilën ngriheshin male të mëdha dhe të vogla. Por nëse do të kishte tokë të zhveshur kudo, nëse nuk do të shihnit askund një gjethe të gjelbër, një lule apo një pemë, çfarë mendoni: a do të ishte e bukur? - Po, do të ishte shumë e shëmtuar dhe e mërzitshme. Dhe ditën e tretë Zoti i Mëshirshëm tha: le të mbijë toka barishte, perime dhe lule. Dhe çdo bimë le të mbajë një farë, në mënyrë që bimë të reja të përhapen prej saj. Lërini pemët të rriten në tokë dhe të japin fryte. Dhe me urdhrin e Tij, barishte të buta, lule të bukura, një shumëllojshmëri shkurresh dhe pemësh u rritën nga toka.

(Toka, trupat ujorë dhe bimësia shfaqen në foton e botës).

Tani mund të kuptoni se toka është bërë më e bukur dhe më argëtuese se sa ishte në fillim.

Në ditën e katërt, Zoti tha: "Le të shfaqen ndriçues në kupën qiellore që do të ndriçojnë tokën dhe me anë të të cilave njerëzit mund të dallojnë ditën nga nata, të numërojnë muajt dhe vitet dhe të dallojnë pranverën, verën, vjeshtën dhe dimrin." Dhe ndriçues të panumërt shkëlqenin menjëherë në qiell. Mes shumë ndriçuesve, dy na duken më të mëdhenj se të tjerët. Krijuesi urdhëroi që njëri prej tyre të shkëlqejë ditën, ndërsa tjetri natën.

Klasa 2 përgatiti gjëegjëza për ditën e katërt të krijimit. Supozimet e klasës së parë.

(Dielli, hëna dhe yjet shfaqen në foton e botës).

Tani ishte shumë e bukur në tokë. Lulet lulëzuan poshtë dhe përrenjtë gurgulluan. Retë lundruan në qiell lart dhe një diell i madh shkëlqeu mbi to. Por asnjë krijesë e vetme e gjallë nuk ka jetuar ndonjëherë në tokë. Asnjë zog i vetëm nuk ka fluturuar ndonjëherë në ajër. Nuk kishte flutura në lule, asnjë mollëkuqe në gjethe. Asnjë krimb nuk u zvarrit në tokë dhe asnjë peshk i vetëm nuk notoi në liqene dhe lumenj. Prandaj, gjithçka ishte e qetë dhe e vdekur.

Kështu, në ditën e pestë, Zoti tha: "Lërini peshqit të jetojnë në ujë dhe zogjtë të fluturojnë nëpër ajër". Dhe ç'farë? Peshq të mëdhenj dhe të vegjël notuan përtej ujit. Bretkosat u hodhën dhe gjarpërinjtë u zvarritën, karavidhe u tërhoq. Dhe midis tyre është një dinosaur i madh.

(Një dinosaur shfaqet në foton e botës).

Këto nuk janë të gjitha krijesat e gjalla që Zoti krijoi ditën e pestë. Tani fëmijët në klasat 2 dhe 3 do të këndojnë vetë për të.

(Dëgjohet një "Këngë e gëzuar". Zogjtë, insektet, amfibët dhe peshqit shfaqen në foton e botës.)

Faleminderit djema, ne tani e dimë se në ditën e pestë zogjtë, insektet, amfibët dhe peshqit u shfaqën në tokë.

Në ditën e gjashtë, Zoti krijoi kafshët dhe kafshët e tokës - ato që nuk mund të jetojnë në ujë dhe nuk mund të fluturojnë. Dhe sipas fjalës së Zotit, kafshët u shfaqën, në çifte të çdo lloji, në mënyrë që ato të shumoheshin.

Rreth ditës së gjashtë të krijimit, fëmijët e klasës së tretë përgatitën gjëegjëza për kafshët.

Dhe ju, nxënës të klasës së parë, bëni kujdes. Nëse e keni përgjigjen në duart tuaja, vraponi me guxim në skenë dhe bashkangjisni atë me foton e botës.

A dini si të më njihni?

Unë jam një kalë me një qafë të gjatë.

Ju, miku im, keni të drejtë, natyrisht.

A e kuptove qe une... gjirafë .

A e dëgjoni goditjen e fuqishme?

E shihni trungun e gjatë?

Kjo nuk është një ëndërr magjike!

Kjo është afrikane...elefant .

Këtu është një kafshë tjetër

Ai mban një portofol në çantën e tij,

Me shkathtësi kërcen gjatë

Australian...kangur .

Lëndët e të cilit janë pa mundim

A po përsëritet fëmija?

Kush jeton mes hardhive?

Një tufë e egër... majmunët .

Veshë të gjatë, këmbë të shpejta,

Gri, por jo një mi.

Kush është ky?... lepurush .

Kush e thith putrën e tyre në dimër?

Ai gjithashtu e do mjaltin.

Mund të ulërijë me zë të lartë

Si e quajnë? ... ariu .

Degët kërcasin në pyll,

Aty-këtu.

Duke kërkuar për lisat... derri .

Në lëndinë për një orë

vrapon me lojë

dyshek me vija

me bisht dhe mane.

Zebra .

Pra, tani kishte bimë dhe kafshë. Por një krijim tjetër mungonte. Kush tjetër mendoni se i mungonte? Nuk kishte ende njerëz.

Dhe kështu Zoti ishte i kënaqur të krijoi njeriun. "Unë dua të krijoj njeriun," tha Zoti, "le të jetë zot i të gjitha kafshëve dhe gjithë tokës. Le të krijojmë njeriun sipas shëmbëlltyrës dhe ngjashmërisë sonë.”

Tani dëgjoni se si Zoti i Mëshirshëm e krijoi njeriun e parë. Ai mori një copë tokë dhe prej saj krijoi trupin e një njeriu dhe i fryu atij një shpirt racional. Emri i njeriut të parë është Adam. Dhe ai e vendosi njeriun në krye të të gjitha krijimeve të Tij.

Zoti i bekoi të gjitha krijesat e Tij dhe i urdhëroi që të shumohen dhe të mbushin tokën. Ai u dha njerëzve si ushqim frutat e pemëve, dhe kafshëve zarzavate, bar dhe gjethe.

Pra, në gjashtë ditë u krijua e gjithë bota. Dhe kur Zoti shqyrtoi edhe një herë gjithçka që kishte krijuar, ai pa se gjithçka ishte e bukur.

Kënga e fundit luhet nga ekrani i televizorit.

Zogu ka pendë

Peshqit kanë pendë.

Kafshët kanë lesh

Kthetrat dhe fangët.

Kush është i trishtuar, kush është i lumtur

Kush e do errësirën, kush e do dritën

Jetojmë të gjithë bashkë

në planetët më të mirë.

Të gjithë jemi tokësorë.

Fundi dhe lavdia Zotit!

KËNGË PËR ËNGELËT

Engjëjt jetojnë në qiellin e lartë,

Ata i këndojnë lavdi Zotit të Plotfuqishëm,

Lutjet e njerëzve janë ngritur në qiell,

Ëndrrat e ëmbla të fëmijëve.

Zoti im hape zemrën tënde,

Unë e di se ti je Perëndia i gjallë.

Zoti dërgon engjëj nga qielli

Për të shpallur mrekullitë e Zotit,

Ata sjellin besim dhe gëzim,

Lajmëtarët e dashurisë së Zotit.

Zoti im hape zemrën tënde,

Më lër të dëgjoj korin e engjëjve!

Zoti im hape zemrën tënde,

Unë e di se ti je Perëndia i gjallë.

KËNGË QESHTARE (DITA E PESTË)

Bretkocë e vogël

U ul në një trung

Nje kenge qesharake

Ai këndoi si bretkocë.

Këngë me flutura

Ky po rrotullohet

Dhe në violinën time

Ajo u fundos në heshtje.

Refreni: Ti-li-li...

Në një degë të gjelbër

Kacafieri ishte ulur

Një këngë kumbuese

I këndova vetes dhe këndova.

Me erë ajo këngë

U bë miq shpejt

Dhe në tubin tim

Ajo u fundos në heshtje.

Refreni: Doo-doo-doo...

bilbil

Unë u ula në një pemë thupër,

Një këngë për diellin

Ai këndoi me dashuri.

Gëzuar verën kjo këngë

Menjëherë u bëra miq

Ne zemren time

Butësisht u fundos.

Refreni: La-la-la...

KËNGË PËR DITËN E GJASHTË TË KRIJIMIT

Në ditën e gjashtë të krijimit

Qielli ishte i ndritshëm.

Në fushën tonë të vizionit

Luan lepur dhe elefant.

Në bregun e lulëzuar

100 zemra të rrahura:

Kafshët gëzohen -

Krijuesi i krijoi ato

Si për dhurata

Koka lart,

Duke parë në qiellin e ndritshëm

Zebra dhe gjirafa.

Kafshët janë budallenj

Duke kërcyer në një turmë

krijuar nga Zoti

Kjo është dita e gjashtë.

Derrat nën degë

Ata gërmojnë këtu dhe këtu

Me një çantë me fëmijët

Një kangur po kërcen.

Në tokë nën diell

Lumturia dhe paqja -

Gjithçka përreth është e mbushur

Bukuri e mrekullueshme!

KUSH KRIJOI DETIN DHE TOKEN (POEZI)

Kush krijoi detin dhe tokën?

Kush ju dha jetë dhe shpirt?

I gjithë universi

Dhe ju jeni krijesa e Zotit!

A nuk është një mrekulli mrekullish:

A dërgon Zoti shi nga qielli?

Shikoni barin

Gëzohet: Unë jetoj!

Karkaleca do të kërcejë nga bari -

Gjunjët mbi kokën tuaj

Ai do të hapë krahët dhe do të fluturojë.

Dhe ai është një krijesë e vogël, tokësore,

Dhe i dashur për Zotin!

Flutur!

Sa e lehtë është valëvitja e saj!

Zoti i dha frymë.

vemje

Në një gjethe jeshile dhe jo të dukshme,

Por Zoti ka nevojë për të!

Mollëkuqe

Ai ulet në gishtin e tij - ai nuk ka frikë!

Krijesë e qetë, e padëmshme

Në universin e Zotit.

Dragonfly -

Air Wanderer -

Lajmëtari i qiellit.

Firefly elektrik dore juaj

Ndizet në mbrëmje.

E gjithë natyra - tempulli i Zotit!

Synimi: Përsëritni historinë biblike rreth krijimit të botës nga Perëndia. Nxitja e përgjegjësisë për mjedisin. Zhvilloni imagjinatën.

Historia biblike: Krijimi i botës (Zanafilla 1:1-7)

Vargu i Artë:

Gjatë orëve të mësimit

1. pershendetje. Koha e organizimit

Nga zemer e paster përshëndetni fëmijët me gëzim. Përqafoni, përqafoni, përqafoni... Kontakti i prekshëm është kaq i rëndësishëm për zemrat e fëmijëve!

2. Lutja

Mësojini fëmijët të luten, përsërisin lutjen e Zotit.

3. Këngë

Përsëritni këngët që keni mësuar

4. Përsëritje

Fëmijë, çfarë mësuam në mësimin e fundit? Trego ilustrime nga mësimet e kaluara. Lërini fëmijët të kujtojnë nga ilustrimet gjithçka që u diskutua në mësimet e mëparshme..

Përsëritni vargun e artë: “...sepse prej tij u krijuan të gjitha gjërat, si në qiell ashtu edhe në tokë” Kol. 1:16

Mbani mend!

Zoti mund të bëjë atë që askush nuk mund ta bëjë.
Zoti mund të bëjë gjithçka që shihni nga asgjëja.
Zoti krijoi botën e bukur në të cilën jetoni.
Zoti Krijues krijoi gjithçka dhe secilin prej nesh.
Zoti dëshiron që ne ta duam Atë, të bëjmë vetëm të mira, të mos vjedhim, të mos mashtrojmë, të mos ofendojmë njëri-tjetrin, të mos themi fjalë të këqija dhe të lutemi gjithmonë.

5. Krijim

1) Lojë e zgjuarsisë

- Dhe tani do të luajmë me ju. Loja quhet "Çfarë ka në çfarë?" (nje lojezhvillohetinteligjencës,inteligjencë).

Thoni fjalën "shtëpi" dhe pyeteni fëmijën tuaj: "Çfarë ka në të?" Për shembull, ka një tavolinë në shtëpi. Ju thoni fjalën e parë, dhe fëmija thotë të dytën: shtëpi - tryezë.

Modeli i çifteve të fjalëve: gardërobë - triko; frigorifer - kefir; shishe - ilaç; tenxhere - supë; zgavër - ketri; koshere - bletë; vrimë - dhelpër; autobus - pasagjerë; aeroplan - pilot; spital - mjekë; dyqan - blerësit.

Tani ndërlikoni detyrën: lërini fëmijët të përgjigjen me radhë se ku mund të ndodhen objektet që ju emërtoni. Për shembull, emrat e objekteve: qumësht (shishe), lapsa (lapsa), sapun (enë sapuni), libër (raft), fustan (gardërobë), pjatë (tavolinë), patate (tokë), lakër (krevat), mollë (pemë) etj.

2) Puna krijuese kolektive "Krijimi i Zotit"

Sot fëmijë do të bëjmë një foto shumë të bukur. Ne do të tregojmë krijimin e Zotit mbi të. Secili prej jush do t'i ngjyros dhe do t'i presë pjesët, dhe më pas do t'i ngjisim në tonin punë e përgjithshme. (Kjo është një punë kolektive. Çdo fëmijë do të plotësojë disa elemente nga bota e krijuar nga Zoti. Ngjyrosni dhe prisni diellin, barin, fluturat, lulet, retë, çdo kafshë. Me një fjalë, ato detaje që përgatitni. paraprakisht për këtë punë krijuese Më pas fëmijët do t'i afrohen letrës Whatman dhe do ta ngjisin pjesën e tyre në një projekt të përbashkët kolektiv). Varni posterin në një vend të dukshëm.

Lavdëroni djemtë për të Aftësitë krijuese. Na kujto se Zoti krijoi gjithçka shumë të bukur dhe ne gjithashtu. Ne i jemi mirënjohës Zotit për krijimin e Tij.

3) Vallëzimi i rrumbullakët (për të vegjlit)

Top, majë, këmbë,
Një lepur po kërcen në buzë të pyllit,
Një iriq po kërcen mbi një trung,
Një siskin i vogël po kërcen në një degë,
Qeni po kërcen në verandë,
Macja po kërcen pranë sobës,
Top, majë, këmbë,
Putrat po kërcejnë, veshët po kërcejnë,
Këmbët dhe bishtat kërcejnë,
Pse qëndroni, kërceni edhe ju!

6. Përmbledhja e mësimit

Përmblidheni mësimin, lavdëroni secilin fëmijë për punën e tyre, për vëmendjen e tyre, për bindjen e tyre. Tregojuni atyre se po bëhen ato që Perëndia dëshiron që ata të jenë.

7. Lutja

Ftojini fëmijët t'i luten falënderimeve Zotit për krijimin e Tij dhe për secilin prej fëmijëve.

E vërteta: Zoti e bëri gjithçka të bukur.

Qëllimi: Të tregojë se Zoti është Krijuesi i gjithçkaje. Mësoni të kujdeseni për të gjithë krijimin e Perëndisë.

Dogmatika: Zoti është Krijuesi.

Etika e Krishterë: Kujdesi për Krijimin e Zotit.

Interesi:

Kush e bëri këtë artikull? (tavolinë, kabinet, libër). Si quhen njerëzit që ndërtojnë shtëpi? (ndërtuesit). Shtëpitë ndërtohen nga punëtorë të ndryshëm: murator, mekanik, marangoz e të tjerë. Si e quajnë Atë që bëri lule, ujë, gurë, kafshë? (Zoti).

Sot do të zbulojmë se si ndodhi gjithçka.

Historia biblike:

(Të gjitha ditët e krijimit shfaqen në tabelë si numrat 1 deri në 6)

Nuk kishte asgjë në tokë. Ajo ishte e zhveshur dhe e shëmtuar.

«Dita 3» Me çfarë lulesh e zbukuroi Zoti tokën? (asters, trëndafila, margarita, etj.) Çfarë pemësh u shfaqën në tokë? (Pema e Krishtlindjes, thupër, plepi).
"Dita e 4" Kënga "Kush krijoi?". Le të pushojmë dhe të këndojmë një këngë. (Kush krijoi: qiellin dhe tokën, detin e tërbuar, pemët e gjelbra, yjet vezulluese? Zoti ynë Zoti.) Ja sa kafshë krijoi Zoti.
“Dita 5” (mësuesja merr lodrën e duhur të bërë në shtëpi dhe përballë fëmijëve e drejton dhe e fikson me stapler (kjo tregon se edhe Zoti krijoi të gjitha gjallesat). Çfarë peshqi dini? Çfarë zogjsh dini? e di?).
“Dita 6” (Krijimi i kafshëve. Mësuesi/ja pyet gjëegjëza, fëmijët hamendësojnë se kë krijoi Zoti në ditën e 6-të, pas përgjigjes së saktë mësuesi bën një lodër të bërë vetë para fëmijëve.
ketri. Ka një zgavër në pishën, është e ngrohtë në zgavër, por kush jeton në ngrohtësinë në një zgavër?
Iriqi. Zvarritja zvarritet, mban gjilpëra etj.
Ram dhe kali. , Gjeli, Qeni.

Ja sa kafshë krijoi Zoti. Por ne nuk i kemi përmendur ende të gjithë. Perëndisë i pëlqeu vërtet ajo që bëri – ai krijoi. A te pelqen? (Vazhdimi i këngës “Kush krijoi?”. Kush krijoi: hipopotamët e trashë, krokodilët dhëmballë, ti dhe unë? Zoti ynë Zoti.)

- "Dita 7" - ditë pushimi

Përsëritja e historisë biblike - sipas vizatimeve në numra.

Mësuesi/ja tregon vargun e artë me lëvizje:

"Në fillim" - ngrihet,

"krijuar" - "bën një simite" me duart e tij,

"Zoti" - tregon qiellin me një dorë,

"Qielli" - me të dyja duart e shtrira lart, lart,

"dhe toka" - duart janë ulur, duke u ulur poshtë.

“Gjeneral. 1:1”, thotë ai, duke u ulur.

Fëmijët përsërisin pas mësuesit, fillimisht ngadalë, pastaj më shpejt. Pastaj, sipas dëshirës, kush mund ta thotë ajetin më shpejt.

Aplikacion:

Lojë me top. Mësuesja thërret fjalën dhe ia hedh topin fëmijëve të ulur në një rresht, sipas radhës. Nëse ajo që emëroi mësuesi është krijuar nga Zoti, atëherë fëmijët e kapin topin, nëse jo, atëherë e hedhin atë. Për shembull: tavolinë, ari, dash, rrepkë, bluzë, tokë, llambë, hënë, pjatë, etj. Ose punoni me figurën "Krijuar nga Zoti ose krijuar nga njeriu".

Nje loje.- Djema, për kë krijoi Zoti një botë kaq të bukur? (Për NE). A mendoni se ne mund të lëndojmë kafshë ose të thyejmë pemë (jo). Cfare duhet te bejme? (përkundrazi, kujdes).

Mësuesja u shpërndan fëmijëve objekte ose vizatime. Fëmijët duhet të përcaktojnë se kujt i përkasin këto objekte ose vizatime: fëmijëve të këqij apo të mirë që kujdesen për mjedisin dhe të tregojnë se për çfarë janë këto objekte:

shkop, tas me kockë,

këmba thërrmohet lule, vaditëse,

ushqyes me thërrime buke,

dorë me një degë të thyer,

shtëpi zogjsh etj.

Si dëshironi të vazhdoni? Si dëshiron Perëndia që ne të veprojmë? (kujdes për natyrën).

Modelimi

Mësuesja përgatit paraprakisht një karton të madh të trashë jeshil dhe i fton fëmijët të bëjnë nga plastelina (1 zeje secila) atë që krijoi Zoti. Më pas së bashku shpërndajnë atë që kanë krijuar fëmijët në tokën prej kartoni. Prindërit janë të ftuar të shikojnë këtë zanat të përbashkët.

Detyre shtepie

Tregojuni prindërve tuaj atë që mbani mend nga mësimi dhe së bashku me prindërit tuaj bëni një ushqyes zogjsh për dimër.

Pajisjet:

(për mësuesin)

lodra të bëra vetë

gjëegjëza për kafshët

Numrat 1-6 - "Ditët e Krijimit"

objekte ose vizatime për përdorim në lojëra

foto lulesh, pemësh të ndryshme

(per femijet)

plastelinë

karton për çdo nxënës

karton i madh jeshil

foto "Krijuar ose bërë"

kënga "Kush krijoi?"

Kush e krijoi?

Kush krijoi (zogjtë që fluturojnë?) 3 herë

Kush i krijoi zogjtë që fluturojnë?

Zoti ynë Zoti!

Kush krijoi (yjet vezullues?) 3 herë

Kush i krijoi yjet vezulluese?

Zoti ynë Zoti!

Kush e krijoi (detin e tërbuar?) 3 herë

Kush e krijoi detin e furishëm?

Zoti ynë Zoti!

Kush krijoi zogjtë që fluturojnë,

Yje vezullues, det i stuhishëm?

Kush krijoi ty dhe mua?

Tema: Krijimi i botës Qëllimi i mësimit: njohja e fëmijëve me mësimet ortodokse për krijimin e botës. Objektivat e mësimit: -të shpjegojë marrëdhënien ndërmjet koncepteve estetike dhe morale “dashuri – mirësi – bukuri”; -Zhvilloni të folurit dhe aftësinë për të argumentuar këndvështrimin tuaj; -të zhvillojë aftësitë dhe horizontet krijuese të nxënësve nëpërmjet veprimtarive krijuese; - të kultivojë interes për lëndën; - të kultivojë qëndrimin e mirë të një personi ndaj botës përreth tij, si pronar, d.m.th. duke treguar kujdes për të gjitha krijimet e Zotit; Lloji i mësimit: mësimi i materialit të ri Mjetet mësimore: videoprojektor, laptop, letër Whatman, letër me ngjyra, ngjitës, gërshërë, lapsa, stilolapsa, gouache, furça, karta për lojën Plani i mësimit: Momenti organizativ Përditësimi i njohurive bazë Motivimi për arsimim aktivitetet Tabela e përmbajtjes së temës dhe objektivave të orës së mësimit Studimi i materialit të ri - bisedë hyrëse - tregim me ndihmën e prezantimit Ushtrim fizik "Ne jemi një familje" Konsolidimi parësor i materialit të ri Punë në fletore Sistematizimi dhe përgjithësimi i njohurive Punë në grupe dhe krijimi i një posteri 1 Lojë "Vendosni saktë" Fjalëkryq "Krijimi i botës" Përmbledhje e mësimit Lojë "Karrige e nxehtë" »Përparimi i mësimit Momenti organizativ - Sot do të kemi një mësim të pazakontë në të cilin do të mësojmë shumë gjëra të reja dhe interesante . Dhe në mënyrë që mësimi ynë të jetë i suksesshëm, ne duhet të lutemi dhe të kërkojmë Ndihma e Zotit (Lutja) Motivimi për aktivitete mësimore Mësuesi: A keni menduar ndonjëherë se nga kanë ardhur lulet e bukura në livadhe, pse ka kaq shumë kafshë të ndryshme në tokën tonë, pse gjithçka është kaq e bukur dhe e organizuar mirë në planetin tonë? (përgjigjet e fëmijëve) Shikoni përreth. Cfare shikon? Çfarë ka pas dritares? Nga ka ardhur e gjithë kjo sipas jush? (përgjigjet e fëmijëve) Përditësimi i njohurive bazë Le të kujtojmë se për çfarë folëm në mësimin e kaluar? Kë krijoi Zoti i pari? (Engjëjt) Çfarë kujtoni për ta? (përgjigjet e fëmijëve) Kjo është një botë e padukshme. Tabela e përmbajtjes së temës dhe qëllimit të mësimit Dhe sot në mësim do të mësojmë se si Zoti krijoi botën e dukshme dhe do të përpiqemi të krijojmë botën tonë në një poster. Studimi i materialit të ri Ishte një kohë kur nuk kishte njerëz, kafshë, pemë, gurë, pa qiell, as vetë tokë. Kishte vetëm errësirë. (Sllajdi i prezantimit 1) Imagjinoni sikur gjithçka përreth ishte aq e zezë dhe e errët sa në ekran. Do të dëshironit të jetonit në një botë të tillë? Pse? (përgjigjet e fëmijëve) Zoti i mëshirshëm donte të shfaqej e gjithë kjo botë e mrekullueshme. Por toka nuk u shfaq menjëherë në formën në të cilën ju e shihni tani. Në fillim ishte bosh dhe kishte errësirë të tmerrshme kudo dhe Fryma e Perëndisë fluturoi mbi ujë. Zoti mund ta kishte krijuar të gjithë botën në një çast, por meqenëse që në fillim Ai donte që kjo botë të jetonte dhe të zhvillohej gradualisht, Ai nuk e krijoi atë menjëherë, por në disa periudha kohore, të cilat në Bibël quhen "ditë". . Por këto “ditë” të krijimit nuk ishin ditët tona të zakonshme 24-orëshe. Në fund të fundit, dita jonë varet nga dielli, dhe në tre "ditët" e para të krijimit nuk kishte vetë diell, që do të thotë se ditët e sotme nuk mund të ekzistonin. Por ne nuk mund të dimë saktësisht se çfarë "ditësh" ishin këto, veçanërisht pasi dimë: "Për Zotin një ditë është si një mijë vjet dhe një mijë vjet si një ditë." Çfarë krijoi Perëndia ditën e parë? Të zgjidhim gjëegjëzën dhe ta zbulojmë Vëlla e motër ecin të qetë njëri pas tjetrit. Vëllai i zgjon të gjithë njerëzit dhe motra, përkundrazi, i thërret menjëherë për të fjetur. (Dita dhe Nata) Në ditën e parë Zoti krijoi dritën. U bë dritë në tokë, erdhi një ditë e kthjellët, e ndritshme. Dhe Perëndia e quajti dritën ditë dhe errësirën natë. (rrëshqitja 2) Çfarë lloj tavani është ky? Herë është i ulët, herë i gjatë, herë gri, herë i bardhë, herë pak kaltërosh. Dhe ndonjëherë është kaq e bukur - dantella dhe blu-blu! (Qielli) Në ditën e dytë, Zoti krijoi kupën qiellore dhe u shfaq qemerja e madhe e qiellit, të cilën e shihni mbi ju. Dhe Perëndia e quajti qiellin qiell. (rrëshqitja 3) Jeton në dete dhe lumenj, por shpesh fluturon nëpër qiell. Dhe kur ajo mërzitet të fluturojë, ajo bie përsëri në tokë. (Uji) Pa fillim, pa fund, Pa fund të kokës, pa fytyrë. Të gjithë, të rinj e të vjetër, e dinë se ajo është një top i madh. (Toka) Gëzon në pranverë, ftohet në verë, ushqehet në vjeshtë, 3 ngroh në dimër. (Pema) Merr frymë, rritet, por nuk mund të ecë. (Bimë) Motrat e vogla elegante i përshëndesin mysafirët gjatë gjithë ditës dhe i trajtojnë me mjaltë. (Lule) Ajo vdes në vjeshtë dhe vjen sërish në jetë në pranverë. Ajo do të dalë në dritë me një gjilpërë të gjelbër, Ajo rritet dhe lulëzon gjatë gjithë verës. Lopët janë në telashe pa të: Ajo është ushqimi i tyre kryesor. (Bar) Ditën e tretë, Zoti Perëndi urdhëroi që uji në tokë të mblidhej në vende të veçanta (përrenj, lumenj, liqene, dete, oqeane) dhe toka e thatë u shfaq rreth ujit. Dhe kështu u bë. Por toka ende dukej si një shkretëtirë. Nëse nuk do të shihnit askund një gjethe të vetme të gjelbër, një lule ose një pemë, do të ishte shumë e shëmtuar dhe e mërzitshme. Dhe në ditën e tretë, Zoti i mëshirshëm tha: "Toka le të prodhojë bar, lule, pemë dhe bimë të tjera, dhe çdo bimë le të ketë fara që të rriten bimë të reja". Dhe ndodhi kështu: pikërisht në atë moment, bari u ngrit në tokë, lulet lulëzuan, u rritën pemë me fruta të shijshme. Toka është bërë më e bukur dhe më argëtuese se sa ishte në fillim. (rrëshqitja 4) Vajza e kuqe u ngrit herët, ajo u ngrit, e bardhë dhe rozë. E lava fytyrën me vesë të pastër dhe i dredha flokët me një bishtalec të artë. Ajo vetë, e sjellshme, i shikon të gjithë, por nuk e komandon veten. (Dielli) Kur të gjithë fëmijët shkojnë në shtrat në mbrëmje, yjet në qiell fillojnë të luajnë top. Ai top i verdhë kërcen atje deri në mëngjes. Epo, e morët me mend? Ky top është ... (hëna) 4 Natë, natë, më thuaj, çfarë po bënte në heshtje? - I pjeqa ëmbëlsirat e Pashkëve në furrën time të mrekullueshme, i përhapa nëpër qiell, që të shkëlqejnë nga lart. Çfarë lloj ëmbëlsirash të Pashkëve keni pjekur në furrë gjatë natës? (yjet) Ditën e katërt, Zoti tha: "Trupat qiellorë le të shfaqen në kupë qiellore, e cila do të ndriçojë tokën, me anë të së cilës njeriu mund të dallojë ditën nga nata, të numërojë ditët dhe muajt dhe të dallojë stinët." Dhe Zoti krijoi yjet dhe dy drita të mëdha: dritën e madhe për të sunduar ditën dhe dritën e vogël për të sunduar natën. Menjëherë, yje të panumërt shkëlqenin në qiell dhe u shfaqën dielli dhe hëna. Tani ajo u bë shumë e bukur në tokë: lulet po lulëzonin, përrenjtë po rrënqethën, retë e bardha notonin nëpër qiellin blu dhe një diell i madh shkëlqente mbi gjithë këtë bukuri. Vetëm asnjë zog i vetëm nuk kishte fluturuar ende në ajër, asnjë flutur nuk dukej në lule, asnjë mollëkuqe në gjethe. Asnjë krimb nuk u zvarrit në tokë dhe asnjë peshk i vetëm nuk notoi në liqene dhe lumenj. (rrëshqitja 5) Ajo fluturoi mbi lule dhe mblodhi polen nga lulja. Ajo është me vija. Dhe emri i saj është... (Bleta) Prindërit dhe fëmijët i kanë të gjitha rrobat prej monedhash. (Peshqit) Ajo u rrit - i rriti një bisht, ajo veshi një fustan të errët. Ajo u rrit - u bë e gjelbër, ajo ndërroi bishtin e saj për rrema. (Bretkosa) Nuk ka duar, por di të ndërtojë. (Zog) 5 Bishti i peshkut, jo i peshkut, Goja me fantazma, jo e bishës. (Krokodili) Në ditën e pestë, Zoti tha: "Lërini peshqit dhe krijesat e tjera të jetojnë në ujë dhe lërini zogjtë të fluturojnë nëpër ajër." Dhe kështu u bë. Në lumenj dhe dete notonin peshq të mëdhenj dhe të vegjël: purtekë, pike, harengë; u shfaqën balena të mëdha. Bretkosat kërcyen dhe karavidhe u zvarritën. Patat dhe rosat notonin në sipërfaqen e ujit; shumë zogj të tjerë mbushën qiellin dhe tokën. (rrëshqitja 6) Kush nuk e heq pallton e tij të leshit as në vapë as në të ftohtë? (Kafshët) Janë dy trungje, Mbi trungje ka një fuçi, Dhe mbi fuçi ka një humakë, Dhe mbi humakë është një pyll... (Njeri) Ditën e gjashtë Zoti krijoi të gjitha kafshët e tjera. dhe kafshët. "Të prodhojë toka kafshë të egra të tokës sipas llojeve të tyre," tha Perëndia. Dhe u bë kështu: sipas fjalës së Perëndisë, kafshët u shfaqën, në çifte të çdo lloji, që të mund të shumoheshin. Dhe së fundi, Zoti krijoi burrin - burrin dhe gruan, sipas shëmbëlltyrës dhe ngjashmërisë së Tij, domethënë të ngjashëm në frymë me veten e Tij. Si quheshin njerëzit e parë? Kë krijoi Zoti i pari? (përgjigjet e fëmijëve) Zoti e krijoi njeriun veçanërisht. Ai e krijoi trupin e njeriut nga toka (materia) dhe i fryu një shpirt të pavdekshëm dhe racional, i cili e dallon njeriun nga kafshët. Shpirti i njeriut është krijuar sipas shëmbëlltyrës së Zotit. "Dhe Perëndia tha: "Ta bëjmë njeriun sipas shëmbëlltyrës sonë dhe ai të sundojë mbi peshqit, zogjtë, mbi kafshët dhe mbi gjithë dheun". Për ta ndihmuar, Zoti krijoi një grua që quhej Evë (jeta). Njeriu, si më i larti i krijesave, u emërua nga Zoti si pronar i tokës, "Dhe Zoti Perëndi mbolli një parajsë në Eden në lindje dhe vendosi atje njeriun që kishte krijuar". Duke jetuar në parajsë, Adami dhe Eva ishin të lumtur; ata nuk dinin nevojë apo sëmundje. Ata e kultivuan Xhenetin dhe e ruajtën atë. Zoti u shfaq shpesh atyre dhe njerëzit mund të komunikonin me Të. Kjo ishte lutja e parë. "Dhe ai njeri vuri emrat e gjithë bagëtisë, zogjve të qiellit dhe të gjitha kafshëve të fushës". (rrëshqitja 7) 6 - Për sa ditë e krijoi Zoti botën? - Çfarë bëri Zoti ditën e shtatë? Pasi krijoi të gjithë botën, Zoti pushoi, d.m.th. filloi të pushonte. Ai e bekoi dhe e shenjtëroi këtë ditë dhe e quajti të shtunë, domethënë pushim dhe urdhëroi që njerëzit të pushojnë në këtë ditë dhe t'ia kushtojnë atë për t'i shërbyer Zotit dhe fqinjëve të tyre. (rrëshqitje 8) Ushtrim fizik "Ne jemi një familje" (në shtojca) Konsolidimi parësor i materialit të ri Punë në fletore ("Besëlidhja e Vjetër" nga L.A. Zakharova) Sistematizimi dhe përgjithësimi i njohurive Punë në grupe Tani do të ndajmë në 6 grupe, dhe secili grup do të krijojë ditën tonë të krijimit dhe më pas ne do të lidhim gjithçka së bashku. Grupi 1 - ndan letrën whatman në 2 pjesë, përgatit ditën në poster në njërën anë dhe skicon natën nga ana tjetër; Grupi 2 - vizaton qiellin, retë në poster; Grupi 3 - vizaton tokën dhe ujin në poster , përgatit bar, pemë nga aplikacionet, origami, lule. Grupi 4 – përgatit aplikimet e diellit dhe hënës. Grupi 5 – aplikime, origami zogjsh, insektesh, peshqish. Grupi 6 - aplikacione, origami të kafshëve, njerëzve. Pas përfundimit të punës në grup, mësuesi lexon një poezi dhe fëmijët (secili grup) tregojnë punën e tyre dhe krijojnë një poster të përbashkët. Dëgjoni, djema, historia është e thjeshtë: Dikur ishte një tokë, pa formë dhe bosh. Zoti në ditën e parë të krijimit tha: "U bëftë drita!" 7 Dhe me urdhërin e Tij nuk ka errësirë të pashpresë. Ai ndau kupën qiellore dhe ndau të gjitha ujërat. Dhe u bë kaq e mrekullueshme: Dita e dytë ka ardhur! Dhe në ditën e tretë u shfaqën toka dhe detet, dhe Toka e Bukur u mbulua me gjelbërim. Dhe me fuqi krijuese, Zoti ynë i Mëshirshëm ndezi trupat qiellorë në ditën e katërt. Dhe peshqit shkëlqenin në thellësi të detit dhe zogjtë fluturuan mbi tokë ditën e pestë. Për ta bërë më argëtuese Me shumë dashamirësi, Zoti krijoi kafshë të mëdha dhe të vogla në ditën e gjashtë. I mbushur me dëshirë, Ai më në fund krijoi kurorën e krijesës së dashur të Krijimit. 8 Perëndia krijoi njeriun. Dhe gjithçka që Ai krijoi, ia dha vetëm Atij deri në fund të kohës. Ditën e shtatë ai pushoi nga të gjitha mundimet e tij. Të gjithë i kënduan lavde Zotit. Një botë e mrekullueshme ishte gati! (Parkpropristi A. Trokhin) Loja "Vendosni saktë" (shih kartat në shtojcë) Secilit grup i ofrohet një grup letrash për krijimin e botës, të cilat duhet të vendosen sa më shpejt dhe saktë në sekuencën e duhur. (vetëtestim pas rrëshqitjes 9) Fjalëkryq “Krijimi i botës” (në shtojcë) (vetëtest pas rrëshqitjes 10) Përmbledhje e mësimit Lojë “Karrigia e nxehtë” Mësuesi/ja i bën një pyetje personit që ulet në karrige, dhe lojtari duhet të përgjigjet shpejt. Në cilën ditë Zoti krijoi diellin dhe hënën? Çfarë erdhi e para? Për sa ditë e krijoi Zoti botën? 9 Si ishin emrat e njerëzve të parë? Çfarë u shfaq në ditën e gjashtë? Nga çfarë e krijoi Zoti Adamin? Çfarë bëri Zoti ditën e shtatë? Kur u shfaqën bimët? Sa zgjati dita e krijimit? Ku jetuan njerëzit e parë? Lutja për përfundimin e mësimit 10

Krijimi i njerëzve të parë

Të gjitha krijesat e tjera botë e dukshme Perëndia krijoi me Fjalën e Tij të vetme të gjithëpushtetshme. Ditën e gjashtë, Perëndia tha: "Ta bëjmë njeriun sipas shëmbëlltyrës dhe ngjashmërisë sonë". Dhe Zoti krijoi trupin e njeriut nga toka dhe i dha atij një shpirt racional dhe të pavdekshëm. Emri i njeriut të parë ishte Adam, që do të thotë "i krijuar nga toka".

Perëndia e bëri Adamin zot mbi gjithë tokën dhe i solli të gjitha kafshët që t'u jepte emra, secilës sipas natyrës së tij. Adami u dha emra të gjitha kafshëve. Dhe njeriu e dinte se ai ishte zotëria i tyre dhe të gjitha kafshët në tokë ishin krijuar për të. Por ai nuk kishte asistent si ai.

Pastaj Zoti tha: "Nuk është mirë që njeriu të jetë vetëm, le ta bëjmë atë ndihmës". Dhe Zoti e futi Ademin në një gjumë të thellë dhe gjatë gjumit i mori një brinjë dhe prej saj krijoi një grua. Duke u zgjuar, Adami pa gruan e tij dhe tha: "Kjo është kocka e kockave të mia dhe mishi i mishit tim. Ajo do të quhet grua, sepse ia morën burrit”. Dhe Adami i vuri gruas së tij emrin Evë, që do të thotë "jetë".

Zoti bekoi Adamin dhe Evën dhe u tha atyre: "Të jeni të frytshëm dhe shumëzohuni, mbushni tokën dhe zotëroni peshqit e detit, zogjtë e qiellit, kafshët e tokës, çdo bagëti dhe tërë tokën. .”

Adami dhe Eva ishin të dy të zhveshur dhe nuk kishin turp, sepse ata ende nuk e dinin se çfarë ishte turpi, veprat e këqija dhe mëkati - në fund të fundit, ata nuk kishin bërë ende asgjë për të cilën do të turpëroheshin para Krijuesit.

Nga libri Bibla u ritregua fëmijëve më të mëdhenj autor Destunis Sophia

Nga libri Bibla u ritregua fëmijëve më të mëdhenj. Dhiata e Vjetër. Pjesa e pare. [(Ilustrime - Julius Schnorr von Carolsfeld)] autor Destunis Sophia

II. Për jetën e njerëzve të parë në xhenet... dhe humbjen e xhenetit. Dhe Zoti Perëndi e urdhëroi njeriun, duke i thënë: "Ti do të hash nga çdo pemë në kopsht; por nuk do të hani nga pema e njohjes së së mirës dhe së keqes; sepse ditën që do të hash prej tij do të vdesësh.” Dhe Zoti Perëndi tha: “Nuk është mirë të jesh

Nga libri Historia e Shenjtë Biblike e Dhiatës së Vjetër autor Pushkar Boris (Bep Veniamin) Nikolaevich

Krijimi i njerëzve të parë dhe jeta e tyre e lumtur në parajsë. Njeriu, si kurora e krijimit, u krijua me këshillën e veçantë të Trinisë së Shenjtë. Zoti e krijon atë sipas shëmbëlltyrës dhe ngjashmërisë së Tij. Trupi i tij, si trupat e të gjitha kafshëve, është i formuar nga toka, por natyra e tij shpirtërore është e drejtpërdrejtë

Nga libri Ese mbi një të krishterë ortodoks teologji dogmatike. Pjesa I autor Malinovsky Nikolay Platonovich

§ 73. Mendim i pabazuar? egërsinë e njerëzve të parë nga shkencat më të fundit natyrore të një drejtimi të caktuar ndaj mësimit të shpallur? a është opinioni kundër gjendjes primitive të njeriut? egërsia e njerëzve të parë. Ata e pretendojnë këtë në shkallën e vetëdijes dhe me të vërtetë

Nga libri Bibla Funny (me ilustrime) nga Taxil Leo

Kapitulli 3 Një histori e shkurtër e njerëzve të parë Kapitulli i katërt i librit të Zanafillës fillon me një vërejtje të shkurtër dhe mjaft të qartë se pasi u dëbuan nga parajsa, "paraardhësit" biblikë para së gjithash u kujdesën të linin pas pasardhës. “Adami e njihte Evën gruan e tij; dhe ajo u ngjiz

Nga libri Mësime për shkollën e së dielës autor Vernikovskaya Larisa Fedorovna

Banesa e njerëzve të parë Perëndia i vendosi njerëzit e parë, Adamin dhe Evën, në parajsë. Parajsa është një kopsht i bukur i mbjellë nga vetë Zoti në lindje, në vendin ku rrjedhin lumi Tigër dhe Eufrat.Në Parajsë kishte shumë pemë frutore, të bukura për t'u parë, me fruta të këndshme për shije, por veçanërisht ishin

Nga libri Ligji i Zotit autor Slobodskaya Kryeprift Serafhim

Rënia e njerëzve të parë Një herë Eva eci në parajsë e vetme pa burrë dhe erdhi te pema e njohjes së së mirës dhe së keqes. Këtu ajo pa një gjarpër tundues, të cilin djalli e kishte pushtuar dhe e pyeti: "A është e vërtetë që Zoti të ka ndaluar të hash frutat e të gjitha pemëve të parajsës?" Eva u përgjigj:

Nga libri Luftimi i mëkatit autor Dyachenko Grigory Mikhailovich

Si i krijoi Zoti njerëzit e parë Zoti e krijoi njeriun ndryshe nga krijesat e tjera. Para krijimit të tij, Zoti, në Trininë e Shenjtë, konfirmoi dëshirën e Tij, Ai tha: "Ta bëjmë njeriun sipas shëmbëlltyrës sonë dhe në ngjashmërinë tonë." Dhe Zoti e krijoi njeriun nga pluhuri i tokës, domethënë nga

Nga libri Komentimi i Biblës së Re Pjesa 1 ( Dhiata e Vjetër) nga Carson Donald

Jeta e njerëzve të parë në parajsë Parajsa tokësore, ose kopshti i bukur në të cilin Zoti vendosi njerëzit e parë - Adamin dhe Evën, ndodhej në Azi, midis lumenjve Tigër dhe Eufrat. Jeta e njerëzve në parajsë ishte plot gëzim dhe lumturi. Ndërgjegjja e tyre ishte e qetë, zemra e tyre ishte e pastër, mendja e tyre ishte e ndritur.

autor Shkrimi i Shenjtë

5. Historia e rënies së njerëzve të parë (Sipas mësimeve të Filaretit, Mitropolitit të Moskës) I. Origjina e mëkatit. Fillimi i mëkatit është te djalli. – Mëkatit të njeriut i parapriu mëkati në botën shpirtërore (1 Gjonit III, 8). “Para krijimit të dukshëm dhe racional, pra njeriut, Zoti krijoi të padukshmen

Nga libri Tregime biblike autor autor i panjohur

1:24-31 Krijimi i kafshëve dhe i njerëzve Historia e krijimit arrin kulmin në ditën e gjashtë. Vini re se si puna e Zotit në këtë ditë është paraqitur më në detaje se në çdo ditë të mëparshme dhe ngjashmërinë midis përshkrimeve të ditës së gjashtë dhe të tretë. Këtu

Nga libri Bazat e Ortodoksisë autor Nikulina Elena Nikolaevna

Nga libri Bibla shpjeguese. Dhiata e Vjetër dhe Dhiata e Re autor Lopukhin Alexander Pavlovich

Jeta e njerëzve të parë në parajsë Zoti ndërtoi një kopsht të mrekullueshëm - parajsë dhe vendosi në të Adamin dhe Evën që ata ta kultivonin dhe ta ruanin.Në parajsë rridhnin lumenj dhe rriteshin pemët mbi të cilat piqeshin fruta të bukura dhe të këndshme.Në mes e parajsës, u rritën dy pemë të veçanta. Njëri prej tyre ishte një pemë

Nga libri Tregime biblike Bibla e autorit

Jeta e njerëzve të parë në parajsë Për banimin e njeriut, Zoti mbolli, pra, të krijuar nga veprimi i Tij i veçantë, parajsën në Eden - një kopsht të bukur, një vend të caktuar posaçërisht në tokë (Zan. 2.8). Ndërsa ishte në parajsë, një person duhej ta kultivonte dhe ta ruante atë (Zan. 2:15). Ndër të shumtët

Nga libri i autorit

II Krijimi i njerëzve të parë dhe jeta e tyre e lumtur në parajsë Njeriu, si kurorë e krijimit, u krijua me këshillën e veçantë të Krijuesit dhe vetëm ai u krijua në shëmbëlltyrën dhe ngjashmërinë e Zotit. Trupi i tij, si trupat e të gjitha kafshëve, është formuar nga toka; por pjesa shpirtërore e saj është e menjëhershme

Nga libri i autorit