A filozófia alapfogalmai és tárgya. Mi a filozófia és miért van rá szükség - előadás
2 A filozófia kialakulása a mitológiából Az ókori mítoszokban a világegyetem képe a valóság érzelmi és figuratív felfogását fejezi ki A mitológia alapján megtörtént a filozófiai eszmék kialakulása, melynek alapja az ún. racionális magyarázat béke A béke mint adott, nem kell bizonyítani
3 1. témakör. A filozófia alapfogalmai és tárgya Kérdések: A filozófia kialakulása a mitológiából A filozófia tárgya és meghatározása Jellemvonások filozófia Cél: A filozófia alapfogalmainak tanulmányozása A filozófiai tudás sajátosságainak meghatározása A filozófia társadalomban betöltött szerepének meghatározása Témakategóriák: világnézet, mitológia, vallás, filozófia, idealizmus, materializmus, ontológia, ismeretelmélet, filozófiai antropológia, társadalomfilozófia, logika, esztétika, axiológia
4 Történelmi típusok világkép Világkép - nézetrendszer a világról Mitológiai alap: mítosz, érzelmi-figuratív magyarázat Vallási alap: dogma, a természetfeletti létezésébe vetett hit Filozófia alapja: elmélet, racionális világmagyarázat Mitológia - mítoszok komplexuma, amely kifejtette. elképzelések a világ keletkezéséről, szerkezetéről, az ember és a társadalom kialakulásáról Vallás - hit valódi létezés természetfeletti erő (Isten), mely a környező világot uralja és befolyásolja az emberi életet A filozófia reflexió, létképet tár fel, logikai-fogalmi apparátus segítségével elmélet formájában, bizonyítékokra támaszkodva, filozófiai terminusok (kategóriák) használatával
5 Vallás és filozófia Vallásfilozófia 1. A vallás egy természetfeletti erő (Isten) valós létezésébe vetett hit 2. A vallási eszméket nem éri kritika 3. A vallás tekintélyelvű 1. A filozófia racionális-elméleti tudás 2. A filozófia tartalmaz egy önmagunk és a társadalom szabad kritikai értékelése 3. A filozófia megköveteli a gondolkodás függetlenségét, benne az elme nincs alávetve semmilyen tekintélynek
7 (Kr. e.) A filozófia meghatározása Pythagoras - ókori görög filozófus, nagy matematikus használta először a filozófia kifejezést (görögül Philio - szerelem, sophia - bölcsesség) Filozófia - a bölcsesség szeretete, az igazság önzetlen keresése "Minden egy szám!" A világ a számok harmóniájából és geometriai formák
8 A filozófia fő jellemzője, hogy kezdetben egy integrált világképet képvisel, mint a VILÁG általános nézeteinek rendszere: természet, ember, társadalom A filozófia tárgya: egyetemes viszonyok az „ember-világ” rendszerben, válaszok keresése, megtalálása. a lét fő kérdéseire, a megismerésre, hogy új ismereteket szerezzünk a világról A filozófia célja a mérhetetlenség megértése A filozófia a szellemi tevékenység egy speciális fajtája, melynek középpontjában a világ általános fejlődési törvényeinek megértése áll, tekintettel a természetre, az ember, a társadalom mint egységes, egymással összefüggő egész, amely meghatározza az ember helyét a világban és megérti létezésének értelmét. A filozófia fő jellemzője
9 A filozófia kialakulásának szakaszai 1. A filozófia megjelenése (Kr. e. VII - VI. század) 2. Ókori filozófia (Kr. e. VII. század - Kr. u. VI. század) 3. Középkori filozófia (V - XIII. század) 4. A reneszánsz filozófiája ( XIV - XVI. század) 5. Az újkor filozófiája (XVII - XVIII. század) 6. Modern nyugati filozófia (XIX - XXI. század)
14 Világkép - általánosított világnézetek rendszere, kognitív, érték-, viselkedési összetevőket foglal magában Filozófiai világkép - az ember világról alkotott nézetrendszere annak érdekében, hogy meghatározza a világhoz való viszonyát, megtalálja a helyét, megtalálja az élet értelmét. a filozófia fő kérdése a gondolkodás viszonya a léthez (lelki az anyaghoz) Első oldal o.v.f. - MI AZ ELSŐDLEGES? Második oldal o.v.f. - ISMERJÜK A VILÁGOT? 4 válasz tárul fel a filozófiai világkép típusaiként: materializmus, idealizmus, dualizmus, pluralizmus Filozófiai világkép
16 A filozófiai világkép típusai 1. A materializmus olyan filozófiai világkép, amely szerint anyagi lét meghatározza a tudatot. Az anyag elsődleges, a tudat másodlagos. (Demokritosz, Marx, Holbach, Feuerbach, Engels, Lenin stb.) 2. Az idealizmus filozófiai világkép, amely szerint a tudat, a gondolat, az eszme, a szellem az elsődleges a világ létében. Az idealizmus két formában létezik: Objektív idealizmus azt állítja, hogy minden létező alapja az eszmék, a szellem, amelyek az emberen kívül vannak. (Platón, Hegel). A szubjektív idealizmus azt állítja, hogy minden létező alapja az ember gondolata, lelki világa. (J. Berkeley, E. Mach, M. Heidegger stb.)
17 Folytatás: 3. A dualizmus (lat. duo - kettő) egy filozófiai világnézet, amely azt állítja, hogy minden létező alapja egyszerre 2 szubsztancia: az anyag és a tudat. (R. Descartes.) 4. Pluralizmus – egy filozófiai világkép azt állítja, hogy minden létező alapja lehet valami harmadik (a lét számos alapelve), amely különbözik az őket meghatározó anyagtól és tudattól. (A pluralizmus a modern nyugati filozófiára jellemző, és különféle nem klasszikusok képviselik filozófiai gondolatokés fogalmak) A filozófiai világkép típusai
18 A filozófia jellemző vonásai A filozófiának van alanya, logikai-fogalmi apparátusa, módszerei A filozófia a lét fő kérdéseivel foglalkozik. Filozófiai kérdések a problémák pedig örökkévalóak, nem haladnak előre, és nem lehet véglegesen megoldani. A filozófiai tudásnak egyetemessége (egyetemessége) van Filozófiai gondolat különböző történelmi szakaszokban frissítik
20 A FILOZÓFIA ONTOLOGIA FELÉPÍTÉSE LOGIKA GNOSZOLÓGIA ETIKA ESZTÉTIKA Filozófiai antropológia Társadalomfilozófia Az ontológia a lét tana. Az episztemológia a tudás tanulmányozása. A logika a gondolkodás formáinak tanulmányozása. Az etika az erkölcs tana. Az esztétika a szépség tudománya. A filozófiai antropológia az ember tanulmányozása. Társadalomfilozófia - a társadalom doktrínája
21 A filozófia funkciói A filozófia funkciói Világszemlélet (holisztikus tudást hoz létre, életszemléletet alakít ki) Módszertani (a megismerés módszereit vizsgálja) Prognosztikus (a jövő előrejelzéseivel foglalkozik) Axiológiai (értékek természetét vizsgálja) Gyakorlati (az emberek jólétével való törődésből áll) emberek)
22 Következtetések a témában 1. A filozófia: a bölcsesség szeretete, a lét és tudás általános elveinek tana, az emberi mentális tevékenység egy speciális típusa, amely a világról és az ember helyéről alkot elképzeléseket A filozófia jellemző vonásai: fogalmiság , logikusság filozófiai tudás az egyetemes, filozófiai problémák örökkévalóak, nincs konkrét megoldásuk A filozófia tárgya: egyetemes viszonyok az „ember-világ” rendszerben; megismerés azzal a céllal, hogy új ismereteket szerezzen a világról; a lét fő kérdéseinek keresése és válaszok A filozófia célja (szerepe) a társadalomban: teremtés holisztikus világnézet logikai fogalmak alapján. Az ember felemelkedése és tökéletessége
23 Irodalom A.A. Gorelov. A filozófia alapjai. Tankönyv középfokú szakképzéshez // rec. FGAO "FIRO", 3. kiadás, törölve. M.: "Akadémia" kiadói központ, 2011 V.P. Kokhanovszkij. A filozófia alapjai. Tankönyv. Szerk. "Knorus", 2013 O.N. Strelnik. A filozófia alapjai. Tankönyv. Szerk. "Urayt", 2014 A.G. Spirkin. A filozófia alapjai. Tankönyv a középfokú szakképzés számára. Szerk. „Urayt”, 2015 Folytatás következik... A filozófia nem egy unalmas elmélet, hanem a cselekvésre törekvők keresése!
Az ember lényege
Diák: 18 Szavak: 964 Hangok: 0 Hatások: 5Filozófiai antropológia. Minden szakterületre. Előadásterv Filozófiai antropológia: az ember problémája. Az ismeretekkel, készségekkel és képességekkel szemben támasztott követelmények. Anyag a tudás visszaszerzéséhez. Tartalom Filozófiai antropológia: az ember problémája. Kulcsfogalmak Oktatási anyagÖnellenőrző kérdések Ajánlott irodalom. Kulcsfogalmak Filozófiai antropológia: az ember problémája. Oktatási anyag Az ember lényegének problémája a filozófia történetében. A filozófia történetében van egy hagyomány - az ember lényegére vonatkozó nézetek folytonossága. A huszadik században: Az ember lényegének irracionalista elképzelése a legelterjedtebbé vált. - Az ember lényege.ppt
Az ember filozófiája
Diák: 139 Szavak: 13364 Hangok: 0 Hatások: 12Filozófia. Tanfolyam a filozófia alapjairól sematikus előadásban. A kurzus céljai A kurzus bevezető filozófiai kérdésekbe. Minden diagram egy adott filozófiai probléma. A világnézet történeti típusai. Mitológia. Vallás. Tábornok. A világnézet típusai. Különbségek. Észre, valós megfigyelésekre, logikai elemzésekre, általánosításokra, következtetésekre, bizonyítékokra támaszkodik. A világnézet alaptípusai. Világnézet. Mindennapi (hétköznapi) világkép. A formában létezik józan ész, spontán, rendszerezetlen, hagyományos elképzelések a világról. Vallási világnézet. - Az ember filozófiája.ppt
Az emberről gondolkodik
Diák: 72 Szavak: 1797 Hangok: 0 Hatások: 335A múlt gondolkodói a társadalomról és az emberről (1. rész). Ókori gondolkodók a világról és az emberről. Az ókor mítoszai. Számos tematikus mítoszciklus létezik: Kozmogonikus - mítoszok az ember és az emberi társadalom eredetéről. indiai mitológia. indiai mitológia. kelta mitológia. Antropogonisztikus - mítoszok az ember és az emberi társadalom eredetéről. Simurgh prófétai madár - iráni mitológia. God of Fire – angol mitológia. Kínai mitológia. Eszkatológiai - mítoszok, amelyek megjósolják a „világ végét”, az idők végét. Etruszk mitológia. szláv mitológia. skandináv mitológia. - Az emberről gondolkodók.ppt
Emberi jog az élethez
Diák: 20 Szavak: 248 Hangok: 0 Hatások: 0Emberi jog az élethez. A tanulmány célja: Vitatott kérdések: Halálbüntetés. A halálbüntetés egy ember életének törvényes megfosztása, mint büntetés. A halálbüntetés alkalmazása. Az öngyilkossághoz való emberi jog. Az öngyilkosság a saját életének szándékos kioltása. Öngyilkos világtérkép. Öngyilkos térkép Oroszország Férfiak. Az oroszországi nők öngyilkossági térképe. Eutanázia. Szervátültetés. Emberklónozás. Abortusz. Szociológiai felmérés. Támogatod a halálbüntetést? Ön szerint törvényes az eutanázia? Mit gondolsz a klónozásról? Mit gondolsz az abortuszról? - Emberi jog az élethez.ppt
Az emberi élet filozófiája
Diák: 26 Szavak: 835 Hangok: 0 Hatások: 0Az emberiség további fejlődésének kilátásai. Terv. Az ember jövőjének kérdése. Eszmecsoportok az emberi fejlődés kilátásairól. Ortodox vallási nézetek. Ortodox tudományos nézet. Technotronikus koncepció. Evolúciós-kozmikus koncepció. Orosz filozófusok az ember átalakulásáról. Szellemi fejlődés. Spiritualizáció. Az emberi élet értelmének problémája. Az emberi élet értelmének problémájának két aspektusa. Az élet objektív értelme. A filozófusok idealisták. A Rejtett Bölcsesség Adeptusai. A személyes szabadság problémája. A szabadság természetes aspektusa. Fatalizmus. A szabad akarat indeterminizmusa. - Az emberi élet filozófiája.ppt
Az ember problémája a filozófiában
Diák: 19 Szavak: 985 Hangok: 0 Hatások: 0Filozófiai antropológia és axiológia. Filozófiai antropológia. Az ember problémája a filozófiában. Filozófia Ősi Kelet. Az emberi probléma. Középkori keresztény emberfogalom. Az ember a reneszánsz és újkor filozófiájában. német klasszikus filozófia. Az antropogenezis alapfogalmai. Élet. Az élet evolúciója a Földön. Evolucionizmus. Az antropogenezis problémáinak kialakulása. Antropogenezis. Az ember biológiai evolúciója. Nevelés és oktatás. Egy személy sajátos tulajdonságai. Emberi jelenség. - Az ember problémája a filozófiában.ppt
Ember és társadalom a filozófiában
Diák: 32 Szavak: 2624 Hangok: 0 Hatások: 169Filozófiai nézetek az emberről és a társadalomról. Csak az igazságot keresem. Mi a filozófia. A „filozófia” szó jelentésének meghatározása. A bölcsesség szeretete. A filozófia az emberi élet teljességének felismerése. A filozófia tudományos, esztétikai, erkölcsi. A spirituális kultúra racionális ága. Szókratész. Házasodjon meg, bármi is legyen. Tudom, hogy nem tudok semmit. Plató. Egyikünk sem született még halhatatlannak. Félni a haláltól nem más, mint bölcsességet tulajdonítani magunknak. Arisztotelész. A szerencse szerencse. A szokás a második természet. Epikurosz. Adjunk hálát a bölcs természetnek. Konfuciusz. Légy kemény önmagadhoz és gyengéd másokhoz. - Ember és társadalom a filozófiában.ppt
Tevékenységek
Diák: 13 Szavak: 196 Hangok: 0 Hatások: 70"Változatos tevékenységek." Változatos tevékenységek. Tevékenységek. Gyakorlati. Lelki. Anyag és gyártás. Anyagi és társadalmi. Kognitív. Prognosztikus. Társadalmilag átalakító. Munkaerő. Magasabb idegesség. Kreatív. Fogyasztó. Szabadidő. Nevelési. Rekreációs. Egyéb besorolások. Kreatív. Pusztító. Kreatív tevékenység. Teremtés. Új információ. Önszerveződés, új szabályok. Kombináció és variáció. Képzelet. Fantázia. Intuíció. A kreativitás természete. Korábbi tapasztalatok és ismeretek alapján. - Tevékenységek típusai.ppt
Szabadság az emberi tevékenységben
Diák: 13 Szavak: 232 Hangok: 0 Hatások: 43Alapvető kérdés: Mit jelent az ember számára a „szabadság” szó? Szabadság az emberi tevékenységben. 1. Oktatási: A tanulók tudásának fejlesztése a „Szabadság az emberi tevékenységben” témában. Óracélok: Asszociatív gondolkodási játék Szabadság? Üzenetek a lecke témájában: 1. Buridanov szamara" 2. „Szabadság” S. I. Ozhegov szótára szerint. 3. „Szabadság” a szovjetben enciklopédikus szótár. Szabadság. Szükségesség. Tudatos. Szándékos. Választás. Felelősség. A. S. Puskin. - Szabadság az emberi tevékenységben.ppt
Jelentése
Diák: 27 Szavak: 1157 Hangok: 0 Hatások: 0Az élet értelme. Morozova E.A. Hermann Hesse. A cél eléréséhez az embernek egyetlen dologra van szüksége. Megy. Honore de Balzac. Az idő nem létezik. Szamszára kereke. Minden út a semmibe vezet, de az egyiknek van szíve, a másiknak nincs. Boldog vagy? Sírsz, emlékezve gyermekkori álmaidra, amelyek az évek során eltűntek. Sírsz, látva, hogy büszkeségedet számtalan kudarc törte szét. Sírsz, látva, hogy a tömeg lábbal tiporta az egyéniségedet. Sírsz, tudván, hogy elpazaroltad a tehetségedet. Ó, Mandino. Isten memoranduma. Akkor nem hittél Nekem... Hallgass a hangomra. Te vagy a legnagyobb csodám. Te vagy a világ legnagyobb csodája. - Jelentés.ppt
Az élet értelme
Diák: 14 Szavak: 190 Hangok: 0 Hatások: 0I.S. Turgenyev ezt írta: „Az ÖNSZERETET öngyilkosság. A büszke ember kiszárad, mint egy magányos kopár fa." – Mi az életérzés? (M. E. Saltykov-Shchedrin „A bölcs Minnow” című meséje alapján). Bölcs. Irónia. Az élet három oldala: Történelmi Háztartási mese. B. Yasensky „A közömbösek összeesküvése”: Félj a közömböstől. Őszinteség Nemesség Bátorság Jelentése emberi élet. "Igaz – hamis állítás." Hamis Hamis Hamis Igaz Igaz Hamis. Fenékjáró küllő? Fürge cselle? - Az élet értelme.ppt
Az emberi élet értelme
Diák: 13 Szavak: 439 Hangok: 0 Hatások: 23Téma: „Az élet értelmének problémája a serdülők fejében.” Ennek a felfogásnak a lényege az egyén önmagához és a társadalomhoz való hozzáállásában, a társadalomban elfoglalt helyének és tevékenységeinek társadalmi jelentőségének megértésében rejlik. Az élet értelmének kérdése az egyik fő „emberi” kérdésnek nevezhető, amelyet valószínűleg mindenki feltesz magának. Minden ember életének értelme teljesen egyedi. 1.Az élet értelme a szépség és az egészség megőrzése. 2.Az emlékezet, mint az élet értelme. 3. Az élvezet fogyasztása, mint az élet értelme. 4.Az élet értelme a hatalom elérése. „Nehéz felállni az udvaron, de még nehezebb méltóvá válni a felemelkedésre.” J. La Bruyère. - Az emberi élet értelme.ppt
Az élet értelme és a boldogság
Diák: 14 Szavak: 814 Hangok: 1 Hatások: 2Az élet értelme és a boldogság. Cél: új fogalmak bevezetése. Egy példabeszéd a boldogságról. Milyen lelkiállapot tükröződik ezeknek az embereknek az arcán? A boldogság a létezés teljességének állapota. Mondások a boldogságról. Mi az élet értelme. Az élet jelentéseinek sokfélesége. L. N. Tolsztoj életének értelme. Miért él az ember? Alapfogalmak és fogalmak. Tudnunk kell látni a mai nap szépségét és holnap. Mi ez a kezedben? - Az élet értelme és a boldogság.ppt
Mi a boldogság
Diák: 11 Szavak: 1671 Hangok: 0 Hatások: 1Mi a boldogság. A projekt célja a „boldogság” szó megértésének és jelentésének tanulmányozása. Aláírtam egy képeslapot anyám születésnapjára. A „boldogság” szó értelmezésének értelmezései. Diákok válaszai. Felmérés rokonok körében. Magyarázat magyarázó szótár. A "boldogság" szó eredete. V. Dahl szótár. A „boldogság” szó értelmezésének elemzése. - Mi a boldogság.ppt
Mi az emberi boldogság?
Diák: 21 Szavak: 876 Hangok: 0 Hatások: 5Kiképzés. Az erkölcsi tudat fogalma. Mit jelent számodra a boldogság? Lehetséges még boldogabbá válni? Öröklődés vagy pszichológia. Meglepetés. Andrew Oswald professzor csoportja. „Érzelmeink” gyakorlat. Konstruktív módszerek a harag kezelésére. A haragot el kell engedni. Az elfojtott harag haraggá fejlődik. Irracionális követelések. Kelly szerint minden egyén jogai. „A boldogság létrája” gyakorlat. Mi a fontosabb számodra? Ő a saját kovácsa. James Fowler és Nicholas Christakis. Mi a boldogság. Nagyszerű részvétel. A boldogság ég. - Mi az ember boldogsága.pptx
Értékek
Diák: 21 Szavak: 712 Hangok: 0 Hatások: 0Az axiológia mint értéktan. Egy világ, amely növeli a létezés időtartamát. Film: "Útban az aranymetszés felé." Tudomány és művészet. Az ember az értékek világában létezik. A kognitív és az értékviszonyok közötti különbség. Etika. Erkölcs. Erkölcsi. Ésszerű viselkedés. Az erkölcs aranyszabálya. Az értelem dominanciája az affektusok felett. Alkalmazott etika. A nyitott problémák típusai. A bioetika problémái. Az esztétika mint értékszemlélet. Az esztétika kategóriái. A szépség értelmes jelei. Különleges szépségfajták. Szépség a természetben. - Értékek.ppt
Ideálok és értékek
Diák: 17 Szavak: 926 Hangok: 0 Hatások: 75Értékek és eszmék. Az értékkonfliktus fogalma. kedves ember. A spirituális értékek szigete. Kifejezések és fogalmak. Hozzáértő személy. A tudomány területei. Válaszok. Jogszabályok. Ideál. Értékek. Háziállatok. Kapzsiság. Hazudni. A legfontosabb érték. "Aranyszabály. - Ideálok és értékek.ppt
Értékek és normák
Diák: 17 Szavak: 1325 Hangok: 0 Hatások: 0Társadalmi értékek és normák. Az emberi faj. Társadalmi értékek. Értékek. Értékpiramis. Örök értékek. Az ember szentélyei. A társas kapcsolatok alapja. Társadalmi érték. Normák. Az emberek viselkedésének szabályozásának módjai. Társadalmi normák. Társadalmi szabályozók. Erkölcs. A társadalmi viszonyok jogi szabályozása. A jogi kultúra jellemzői. Az erkölcs aranyszabálya. - Értékek és normák.ppt
A tinédzserek értékei
Diák: 18 Szavak: 796 Hangok: 0 Hatások: 7A tizenévesek életértékei. Minden embernek megvan a maga erkölcsi értéke. Pénz. Egy boldog család. Az embernek lehetősége van választani. Az érték és a saját értékelés között közvetlen kapcsolati mechanizmus van. Jó oktatás. Jó munkát és karriert. Jó oktatás. A szeretteink boldogsága. Jó ház, lakás. – Az életem választása. Minek él az ember? Felnőtt viselkedés. Tanácsok a szülőknek. Formáljon erkölcsileg egészséges, aljasságra képtelen személyiséget. - Tizenéves értékek.ppt
„Szociokulturális eredet” program
Diák: 19 Szavak: 714 Hangok: 0 Hatások: 1Átfogó integratív program „Szociokulturális eredet”. Program koncepció. Cél. A tartalom, a nevelés és az oktatás összekapcsolása. Család. Eredet. Az „eredet” propedeutikája. Módszertan. Halld a szót. Az őshonos kultúra eredetének megismerése. A spiritualitás eredetének megismerése. A haza hagyományai. Oroszország hét csodája. A haza szava és képe. A tett és a bravúr eredete. A kreativitás eredete. Az igazságot keresve. - „Szociokulturális eredet” program.ppt
Világnézet
Diák: 25 Szavak: 2063 Hangok: 0 Hatások: 261Világnézet. A gyűlölet erős ellenségeskedés, undor valakivel vagy valamivel szemben. Tesztek „Erkölcsi irányelvek a tevékenységhez”. Koncepció kategórikus imperatívusz. magyar keresztrejtvény. Mi a világnézet lényege? Mi az a világnézet? A világnézet különbözik a többi elemtől spirituális világ. A világnézet típusai. A világnézeti típusok egyik osztályozása. Mindennapi világnézet. A világnézetek típusai. Erő. Mindannyian egy Isten alatt járunk, bár nem hiszünk egyben. Felhívás a békére. A rászorulók megsegítéséről. A gazdagságról. Az igazságosságról. A jóságról. Az emberiség erkölcsi alapjai minden nép számára elsődlegesek és egységesek. - Világkép.ppt
Világkép és megismerés
Diák: 22 Szavak: 1370 Hangok: 0 Hatások: 53A gondolkodó ember képe. A szabadon választható tantárgy céljai. Oktatási és tematikus tervezés. Igazság az orosz nyelv és kultúra ábrázolásában. Igazság és mítosz. Mítosz tegnap és ma. Az igazság költészete és a költészet igazsága. A tudomány útjai. Igazság és hit. Szellem és spiritualitás. Szerzők és szövegek. Hit és csodák. A nyelvi és kulturális feladatok típusai. Egyesületek. A mítosz olyan, mint az élet. A mítosz mint legenda. Összehasonlító elemzés. A mítosz mint metafora. A mítosz mint játék. A mítosz olyan, mint a megtévesztés. Projektív gondolkodási képességek fejlesztése. - Világkép és megismerés.ppt
A világnézet kialakulása
Diák: 47 Szavak: 2370 Hangok: 0 Hatások: 0Fiatalabb serdülők világképének kialakulása. A világnézet kialakulása. A világnézet kialakításának problémája. A világnézet meghatározása. Világnézet. Holisztikus természetszemlélet. Egy adott időpont jellemzői. Mitológiai világkép. Filozófia. Az emberek világnézeti irányultságai. Világnézet. A világnézet fogalmi aspektusa. A világnézet mindig a meggyőződéssel társul. A világkép mindig érzékszervi kapcsolatokkal telített. Világnézeti kultúra. A tudományos világkép szerkezete. A tinédzser személyiség világképének kialakulása. A serdülőkor szükségessége. -
Szellemre és anyagra oszlik a világ, és ha igen, mi a szellem és mi az anyag? A szellem alá van rendelve az anyagnak, vagy önálló hatalma van? Van az Univerzumnak egysége vagy célja? Valamilyen cél felé fejlődik az Univerzum? Valóban léteznek természeti törvények, vagy egyszerűen a rendre való hajlamunk miatt hiszünk bennük? Az ember olyan, amilyennek látszik a csillagász – szén és víz elegyének parányi csomója, amely erőtlenül nyüzsög egy kicsiny és jelentéktelen bolygón? Vagy az a személy, akinek Hamlet gondolta? Vagy talán mindkettő egyszerre? Vannak-e magas és alacsony életmódok, vagy minden életmód csak hiúság? Ha van egy életforma, ami magasztos, mi az, és hogyan érhetjük el? A jóságnak örökkévalónak kell lennie ahhoz, hogy megbecsülésre méltó legyen, vagy a jóra kell törekedni akkor is, ha az univerzum elkerülhetetlenül a pusztulás felé halad? Létezik olyan, hogy bölcsesség, vagy az, ami bölcsességnek tűnik, egyszerűen a legkifinomultabb hülyeség?
A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Diafeliratok:
A FILOZÓFIA megjelenése
A filozófia megjelenése A filozófia megjelenése az ember által átélt egyik legjelentősebb szellemi forradalomhoz kötődik Jellemzők A filozófia a világnézet egyik fajtája. Megjelent a világnézet a filozófia előtt. A világnézet első típusa a mitológia volt. A Kr.e. 7-6. kolosszális forradalom ment végbe az emberi tudatban - egy más szintű világkép alakult ki.. Megjelennek a tudományos, elméleti tudás kezdetei, amelyeket „prototudománynak” neveztek. Az első filozófusok egyben az első tudósok is.
A filozófia eredete A kutatók eltérő nézeteket vallanak a filozófia eredetéről. Úgy tartják, hogy a filozófia a 7-6. IDŐSZÁMÍTÁSUNK ELŐTT. Nincs egységes álláspont a filozófia eredetének kérdésében sem. Általánosan elfogadott, hogy a filozófia ben alakult ki Ókori Görögország, V Ősi Kínaés be Ősi India.
A FILOZÓFIA KIALAKULÁSA Az ókori Görögország filozófiájának sajátosságai A filozófia kialakulása szoros összefüggésben történt a formációval. tudományos tudás a természetről. 2. A filozófia a természetfilozófia nevet kapta. 3. A tudomány és a filozófia az ókori Görögországban nem szakadt szét, egyetlen egészet alkottak.
A FILOZÓFIA KIALAKULÁSA Az ókori India filozófiájának jellemzői A filozófia a szövegek nagy hatására alakult ki. (A Védák ősi irodalmi emlék). 2. Kevésbé kötődik a tudományhoz 3. Szorosan kapcsolódik a mitológiához és a valláshoz.
A FILOZÓFIA KIALAKULÁSA A filozófia jellemzői az ókori Kínában A filozófiának egyértelmű gyakorlati irányultsága volt 2. A fő irány a konfucianizmus volt. 3. Kevés figyelmet fordítottak az elvont kérdésekre, a fő figyelem az emberi társadalom szerkezetére és az egyén nevelésére irányult. 4. Az egyetlen kivétel a filozófia volt - Tao (a taoizmus iránya)
Rajt ókori görög filozófia Az ókori görög filozófia eredetileg a görög szárazföldön, Jóniában és Kis-Ázsia kikötővárosaiban fejlődött ki. Filozófiai iskolák
A milesiai iskola képviselői
Anaximander (Kr. e. 610-547) Alapvető nézetek: Minden dolog eredete az „apeiron” – az örök, végtelen szubsztancia, amelyből minden keletkezett, minden áll, és amivé minden átalakul. Isten az első ok, és az Istenek világokká, univerzumokká válnak, amelyekből sok van, és ciklikusan keletkeznek és elpusztulnak. A világ egy sor ellentétből áll, amelyek meghatározzák a Kozmosz keletkezését. Az Univerzum középpontja a Föld, amely egy hengerszelet, amely a levegőben lebeg.
Thalész (Kr. e. 625-547) Alapvető nézetek: Minden dolog eredete a víz – egy „fázis”, folyékony, folyó, és amit iszunk, az csak az egyik állapota. A víz az isteni princípiumhoz kapcsolódik. Az élettelen természet, minden dolognak lelke van (hylozoizmus). Az Univerzum középpontja a Föld, amely egy vízen nyugvó lapos korong. Az univerzum tele van istenekkel.
Anaximenes (Kr. e. 585-525) Alapvető nézetek: Minden dolog eredete a levegő, amely változásában számos szakaszon megy keresztül: tűz - levegő - szelek-felhők - föld - kövek. A fenti sorozat levegője nem azonos az eredetivel. A levegő az élet és a mentális jelenségek forrása. A Föld egy lapos korong, amely a levegőben lebeg. Az isteneket a természettel azonosítják.
Az efezusi Hérakleitosz filozófiája Az ókori görög filozófia második kis-ázsiai központja Milétosz után Ephesus városa volt, Hérakleitosz (Kr. e. 530-470) filozófus szülőhelye. Hérakleitosz a dialektika egyik megalapítója, akinek tanítása az ókori görög filozófia spontán dialektikájának legszembetűnőbb kifejezése.
Hérakleitosz Tűz tanításának főbb rendelkezései minden létező alapját képezik. Ez a kezdet, örökmozgásban és változásban. Ami egyik állapotból a másikba kerül, az azt alkotó ellentétek harcának köszönhetően, az a világ egész fejlődésének alapjául szolgál. A természet folyamatos változásban van, és minden természetes anyag közül a tűz a leginkább képes a változásra. Ezért „ezt a minden létező számára egy és ugyanazt a kozmoszt nem teremtette egyetlen isten vagy ember sem, hanem mindig is örökké élő tűz volt, van és lesz, amely mértékekben gyullad fel és mértékkel kialszik” (Hérakleitosz töredéke) ). Hérakleitosz világképének második meghatározó eleme a dolgok egyetemes folyékonyságáról, változékonyságáról szóló megállapítás. – Nem léphetsz kétszer ugyanabba a folyóba. „Ugyanabba a folyóba lépünk be és nem lépünk be, egyformák vagyunk és nem ugyanazok” (Hérakleitosz töredéke). Minden szükségből és „ellentétes cseréből” történik. A szükségszerűség a „logosz” egyetemes törvénye, amely „ellentétes mozgásból” hozza létre a létet, azaz. Itt Hérakleitosz egy belső ellentmondásos áramlásról beszél, ezáltal közelít a fejlődés dialektikus megértéséhez. A flow tan szorosan összefügg az egyik ellentétnek a másikba való átmenetének tanával, i.e. Hérakleitosz közel áll az ellentétek egységének problémájához. Egymásra cserélve az ellentétek azonossá válnak egymással. Az ellentmondás (küzdelem) minden változás és fejlődés hajtóereje. A tudáselmélet az érzékszervi és a racionális tudás kapcsolatának megértésén alapul, és a tudás feladata, hogy behatoljon a Természet lényegébe annak örökkévaló változásában. Az általánosság és az igazság alapja az emberi megismerés- „logos”, azaz a világrend egysége, egyetemessége és megváltoztathatatlansága.
A püthagoreusok filozófiája PYTHAGOREAS - Pythagoras követői (VI. 2. fele - V n. fel eleje. "), ókori görög filozófusés egy matematikus, aki vallási uniót alapított a görög Croton városában
Pythagoras tanításai A számról mint a világ lényegéről szóló tan. Reinkarnáció
ELEATES - a 6-5. században létező Eleatic filozófiai iskola képviselői. IDŐSZÁMÍTÁSUNK ELŐTT. az ókori görög poliszban, Eleában a modern Itália területén. Képviselők: Eleatic Philosophy Xenophanes Parmenides Zeno és Melissus
Az eleatikus filozófia alapelvei Az iskola alapítója Xenophanes. Először az istenek eredetének kérdését vetette fel. Az ő nézőpontjából az ember nem az istenek teremtménye, hanem éppen ellenkezőleg, az istenek az ember teremtményei, az ő képzeletének gyümölcse.