Народна мъдрост и черти на здравия разум. Разнообразието от начини за разбиране на света
Когнитивната дейност на човека е много разнообразна. Има много начини да разберем света. Една от тях е науката и философията. Ненаучните форми на познание включват митология, религия, изкуство, литература, житейски опит, народна мъдрост.
Философията и науката не са съществували на всички етапи от развитието на човешкото общество, не по всяко време и не сред всички народи.
Науката– сфера на човешката дейност, чиято задача е развитието и теоретичното систематизиране на обективни знания за реалността. Системата от развиващи се знания, която се постига чрез подходящи методи на познание, се изразява в точни понятия, истинността на тези знания се тества и доказва на практика. Основни положения научно познание:
1. Признаване на реалността на света
2. Признаване на познаваемостта на света от човека
3. Убеденост в рационалността и законите на световния ред.
Философия.Понятието „философия“ се появява сред древните гърци и често се превежда като „любов към мъдростта“ („философия“; гръцки „phileo“ - любов, „sophia“ - мъдрост).
Философията, за разлика от специалните науки, религията и изкуството, не се ограничава до един предмет или сфера на реалността. Философията се опитва да обхване естествения свят, свръхестественото и вътрешния свят на човека. Философията няма конкретен предмет, защото въпросите, които поставя философията, са твърде глобални и сложни. Обектът е нещо, което може да бъде строго очертано. А философско съдържаниеможе да се види навсякъде. Опитвайки се да обхване целия свят в неговото единство, философията поставя въпроси от последен характер: каква е същността на света? Какъв е неговият произход? По какви закони е устроен и се развива светът или в него няма закони? Защо светът е такъв? Какъв е смисълът на социалната история? Какъв е смисълът на човешкия живот? Или може би няма смисъл или цел и човешкият живот е само волята на сляпата случайност? Познаваме ли света? и т.н. Съдържанието на философията може да се види във всичко, което съществува. Философията разглежда този многостранен свят от всички страни и се стреми да обхване цялата реалност в нейното единство. Философията се характеризира с идеята, че светът има вътрешно единство.
Философията има свой специален метод - рационален (от лат. rationalis - разумен) начин за обяснение на реалността. Философията се стреми към логическа аргументация и валидност. Това го отличава от такива форми на духовна култура като религия, митология и изкуство, които не се стремят да го обяснят рационално. Философско знаниесе основава не на вяра, художествен образ или фантазия, а на разум.
Ненаучно знание
митология.Митът е най-древната форма на обществено съзнание.Той възниква като отговор на човешките въпроси за произхода и устройството на света,за причините на природните явления,за произхода на животните и хората. Създавайки митове, древните хора са се опитвали да обяснят произхода на света и човека, без да се стремят да доказват каквото и да било; техните фантастични идеи бяха приети на вяра.
Основните предпоставки на митологичната логика: 1) първобитният човек не се разграничава от околната среда; 2) човешкото мислене запази характеристиките на взаимопроникване и неделимост и беше почти неотделимо от емоционалната сфера.
Могат да се разграничат следните характеристики на митологичното съзнание:
1) хуманизиране на цялата природа, антропоморфизъм (човекът прехвърли своите характеристики във външния свят, надари света със свои собствени свойства и качества; природните обекти и явления бяха приписани на анимацията, рационалността, човешките чувства и често човешкия външен вид); 2) зооморфизъм (митологичните предци са получили животински черти).
Основните функции на мита:
1) обяснение на световния ред;
2) регулиране на съществуващите обществени отношения.
Разказът за събитията от миналото служи в мита не само като средство за описване на структурата на света, начин за обяснение на сегашното му състояние, но и служи като регулатор на социалните отношения. Когнитивното отношение на хората към света се консолидира в колективната памет, в задължителното спазване на неписани изисквания и забрани (табута). Действията и действията на героите бяха фиксирани в традициите и станаха стандарти на човешкото поведение.
Можем да наблюдаваме митологично съзнание в днешния живот. Появила се в примитивния период на човешката история, митологията не изчезва, а продължава да съществува заедно с други религиозни и философски идеи. Така например дете от раждането си до около тригодишна възраст е в митологично пространство. Той не се отделя от света и всичко около него е същото като него. Ако едно дете удари маса, то почуква по нея, опитвайки се да накаже предмета, който му е причинил болка. В детските рисунки неодушевени предметимогат да бъдат изобразени с очи, уши, усмивки. Всичко наоколо във възприятието на детето живее и се чувства.
Религия.Предмет на религията е свръхестественият свят (духовен), който не може да бъде докоснат и където е невъзможно да се направи експеримент. Освен това религията няма за цел да доказва нищо, религията има друга цел - единство вътрешен святс Божията благословия. Religio (лат.) – свързване, събиране; благочестие, светилище, обект на поклонение, благочестие. Религията е мироглед и съответно поведение, основано на вярата на човек в Бог (в езичеството - богове). Религията поставя пред човек задачата за духовно усъвършенстване и „възстановяване на общуването с Бога“.
Изкуство и литература.Предметът на изкуството и литературата като правило е вътрешният, духовен свят на човек, в който външният свят се отразява в различни форми. Изкуството изразява и предава чувства, настроения, преживявания и използва художествени образи.
Житейска практика, опит Ежедневието. Голямо количество практически знания са дадени на хората от дейността на занаятчия, фермер, готвач, лекар, строител и др. Задължителен начин за развиване на практически знания беше обучението при опитен наставник, майстор, занаятчия. В процеса на учене, работа, наблюдателност и сръчност се формират професионални умения. В процеса на придобиване на житейски опит човек придобива не само практически знания, но и оценки и норми на поведение и ги придобива без специални усилия, действайки според модел.
Народна мъдрост.Нарастващият обем и сложност на дейностите на хората доведе до необходимостта от записване на знания и практически постижения под формата на описания. Такива описания съдържаха, така да се каже, обобщен опит, събран заедно различни хораи дори много поколения. Това обобщено практическо знание е в основата на народната мъдрост. Народната мъдрост е изразена в афоризми, пословици, поговорки, гатанки, приказки и др.
За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Разнообразието от начини за разбиране на света
Древни времена Мнението и знанието са различни.Първото (мнението) не е непременно надеждно. Второто (знанието) е надеждно по дефиниция. Мнението може да се промени, но знанието е присъщо на стабилността.
Средновековие Връзката между знание и вяра Основната разлика е в доказателствата. Знанието изисква логическа аргументация, но вярата не изисква такава.
Ново време Идентификация на знанието и науката Научното познание става основен обект на епистемологията - теорията на познанието. Знанието се разделя на видове: религиозно, битово, митологично, философско, художествено и образно.
Митът и познанието за света Митът е най-ранният начин за разбиране на природната и социалната реалност. Това винаги е разказ, неговата истинност не подлежи на съмнение и съдържанието е свързано по някакъв начин Истински живот. Митовете са служили като начин за запазване на житейския опит на народите.
Опитът от всекидневния живот Житейската практика е начин за разбиране на света. Повечето практически умения не претендират да бъдат теоретично обосновани. Например, за да използвате телевизор, не е необходимо да знаете принципите на предаване на изображения на разстояние.
Народна мъдрост Народната мъдрост е обобщено практическо знание, опитът на различни хора и дори на много народи. От обобщаването на опита възникнаха поговорки (Удряй, докато желязото е горещо) и преценки (Иванушка, глупак, всъщност се оказва доста умен).
Здравият разум Ви казва какво и как най-добре да направите или, обратно, отказвайте да предприемете каквото и да е действие. Например, не знаете как да използвате устройството. Здравият разум диктува да попитате знаещ човек или изобщо да не го пипате (уреда).
Познание чрез изкуство Изкуството дава представа за художественото изследване на света. Художественото произведение дава емоционално заредена представа не само за това как са изглеждали героите от миналото, но и за това как са се държали в определени ситуации. Това помага да се усети духът на времето.
Къде свършва науката Паранауката (псевдонаучното познание), за разлика от здравия разум, се характеризира с неясна и мистериозна информация. Тя често демонстрира нетърпимост към традиционната наука и се обръща не към професионалистите, а към масите.
В духовния опит на човека, наред с научния, има и различни пътища извъннаучно знание.Те не се вписват в строгата рамка на научното мислене, неговия език, стил и методи. Разнообразието от начини и средства за разбиране на света свидетелства за неизчерпаемото богатство на човешката интелектуална и духовна култура, съвършенството на неговите способности и огромния потенциал от възможности и перспективи. Благодарение на различни знания,
Светът около нас може да бъде обяснен по различни начини: не само чрез чувствата и ума на учения, но и чрез духовността на вярващия, естетически образи или морални стандарти.
Може да се разбере както с окото на художник и скулптор, така и с типичните, родови способности на всеки индивид. Това е единственият начин да познаете и разберете истината - като разгледате един обект от различни ъгли, като използвате различни начини за неговото тълкуване.
Ненаучните начини и методи за овладяване на заобикалящата ги чума и себе си включват: обикновени, митологични, религиозни, художествени, морални знания и други.
В духовно-практическата дейност на човека видно място заемат обикновено познание. Понякога се нарича „ежедневно“ (или „ежедневно“) сетивно отражение и мислене, „обикновен разум“. Той отразява непосредствените, непосредствени условия и съдържание на жизнената дейност на хората - природната среда, ежедневието, икономическите и други процеси, в които всеки човек участва всеки ден. Ядрото на всекидневното познание е т.нар здрав разум,която включва основна правилна информация за света. Човек ги получава в хода на ежедневието си и от други хора чрез предаване на културен опит. Здравият разум служи за ориентация в света и неговото практическо развитие. Известно е например, че е важно човек да знае какво може и какво не може да се консумира като храна, че водата съществува в твърдо, течно и парообразно състояние и кипи при нагряване до 100°C, че е опасно да докосване на оголен електрически проводник и др. P.
Тази форма на знание включва не само най-простите и необходими знания за външен свят, но и човешките вярвания и идеали, елементи от фолклора като своеобразна кристализация на познавателната дейност. Обикновеното познание „грабва“ повърхностна информация за връзките на битието: ако птиците започнаха да летят ниско над земята, това означава, че ще има дъжд; ако в гората има много червени офика, това означава студена зима. Като част от всекидневното познание хората са в състояние да стигнат до дълбоки обобщения и заключения, които се отнасят до отношенията им с други социални групи, с политическата система в обществото, с държавата. Именно в такива обобщения съществуват народната мъдрост и социокултурният опит на народите.
Ежедневното знание, особено на съвременния човек, включва елементи от научни знания и идеи. Като цяло се развива спонтанно, „през живота“, следователно съчетава не само здравия разум, но и всички видове предразсъдъци, вярвания и суеверия и мистицизъм.
Митологично знаниесе появява в древни времена, когато не е имало свободен човек с развит интелект.
Митът е фантастично, емоционално и въображаемо възприемане на света, залегнало в приказки, легенди и предания и различни видове измислици. В древните митове е имало хуманизиране на силите на заобикалящата природа и дух, които са били непонятни за човека и над които той все още не е имал власт. Светът в митологичното съзнание е арена на дейност и съперничество между богове, титани, гоблини, браунита, дяволи и др., където човекът е предимно зрител на техните битки и пиршества.
от антична митологияНапример до нас са достигнали наивни представи за това как светът е възникнал от тъмен Хаос, как са се родили Земята и Небето, Нощта и Денят, Светлината и Тъмнината, как са се появили първите живи същества – богове и хора. Запазени са легенди за всемогъщия Зевс и титана Океан, за пазителя на подземното царство Тартар, за златокосия Аполон и могъщата Атина и за други божества. Легендата за героя Прометей, който уж е откраднал огъня от боговете и го е дал на хората, също е запазена от древни времена, но като наказание за това той е бил прикован към скала и обречен на вечни мъки. Древните митове са оставили след себе си не само фигуративен стил на мислене и емоционално зареден мироглед. Те дадоха много богата храна за художественото творчество, развитието на други форми на обществено съзнание и цялата култура на обществото.
Елементи на митотворчество съществуват и в съзнанието на съвременното общество като културни архетипи. Това се дължи на историческата приемственост на развитието духовен святхората, нуждите не само за придобиване на различни истински знания, но и за сравнително свободно, нестрого мислене, свързано с мечта, идеал, фантазия, надежда.
Сред начините на човешката познавателна дейност специфично място заемат религиозно знание-разбиране. Представлява мислене с догми, базирани на вярата в религиозното свръхестествено, и включва сложен набор от илюзорни идеи за света. Същността на религията е вярата в свръхестественото, с което човек може при специални условия да установи контакт, да получи спасение, защита и други ползи от свръхестественото, както и наказание за грехове и други негативни действия. В много религии основното свръхестествено е Бог като създател на света, неговите велики творчески дела. В този смисъл религиозното познание е познание за Бога. Религиозното чувство и мислене се основават на догми, за които се предполага, че имат безусловна истина. По този начин в християнството основните догми са разпоредбите за триединството на Бога, за създаването на всичко от Бог от нищото, за присъствието на божествения принцип във всичко земно, включително в самия човек.
Религиозните знания са формирали своя собствена картина на света, която е оставила огромен отпечатък върху светогледа на хората и духовете.
културна култура на човечеството. Религията е една от най-важните форми на духовен опит на човечеството, която олицетворява търсенето на по-хуманен свят от този несъвършен земен свят.
Една от проявите на извъннаучното разбиране на света от човека е художествено отразяване на действителността. Представлява мисленето в художествени образи, въплътени в различни форми на изкуството и народното творчество. Художествен образе в този случай основното средство за познание и разбиране на света, сетивно-визуално въплъщение на обекта на познание.
Познаването на света в изкуството като професионално художествено творчество се осъществява с помощта на такива понятия като красиво и грозно, комично и трагично, възвишено и долно, сериозно и игриво. Най-важните видове изкуство са театър, музика, изобразително изкуство, архитектура, кино, аудио и видео изкуство, художествена литература и др. Всеки вид изкуство има свои методи и средства за познание: звук в музиката, пластично изображение в скулптурата, визуално възприет образ в картината, литературен персонаж и др. Благодарение на изкуството човек открива съвършенството, хармонията и красотата на заобикалящата го реалност и своето съществуване, научава се да създава нов свят според законите на красотата. Но първоначално художественото разбиране на битието се формира в необичайно разнообразно и богато на съдържание народно творчество.
Изразен е универсализмът на човешката познавателна дейност философско знание. Характеризира се с желание за обобщаване и синтезиране на всички други форми на познавателна дейност, тясна връзка с цялата духовна култура на обществото. Философското познание се характеризира със специфичен език, дълбоко лично отношение на мислителя към изучавания обект и много други характеристики. Философията се стреми да приведе съвкупността от информация за света в една хармонична система, да разбере всичко съществуващо като едно и разнообразно. Философията е органичното единство на научното познание и ежедневната човешка мъдрост. Философстването означава не само да мислиш за света, но и да питаш за себе си в този свят, за смисъла и целите на своя живот. собствен живот. Философията винаги е в режим на диалог с други форми на познание – битови и научни, митологични и религиозни, художествени. Целта му е да разбере универсалното в битието (началата на битието, неговите закони, връзки и принципи, свойства), да намери отговори на най-важните идеологически въпроси. Философска интелигентност - страхотен подаръки усвояването на духовната култура на човечеството.
Основни понятияИзвъннаучно познание, битово познание, митологично познание, религиозно познание, художествено познание, философско познание.
В историята са разглеждани различни видове познание: рационално и чувствено, логично и нелогично, научно и ненаучно, обикновено и художествено, морално и философско и т.н. И процесът на познание не винаги се извършва на бюра или в научна лаборатории. Хората не винаги са се стремили към академични знания. Всяка молитва, каза И.С. Тургенев, се свежда до едно нещо: „Господи, направи така, че две и две да не правят четири“.
Има ли наистина човечеството нужда от вяра в чудото?
Каква роля играе фантазията в процеса на научаване на истината?
Помага ли ни изкуството да разберем по-добре света? Нека помислим върху тези въпроси.
Дори сега, в 21 век, повечето хора не черпят информация за света от научни трактати. Растат като гъби астрологични прогнози, появяват се реклами с обещания за решаване на всички проблеми от “известни” ясновидци, мас уелнес сесиипо телевизията. Следователно, наред с науката, има много пътища за познание. Това ще бъде обсъдено в урока, който предлагам да проведем под формата на ролева игра.
Мит и познание за света.
митология
Опитите на човека да създаде картина на Вселената за първи път са извършени под формата на митове. За дълго времемитът се смяташе за фантастично изобретение, за приказка, създадена от невежи диваци. Но в този случай остава неясно защо хората в условията на жестока борба за съществуване ще си разказват приказки?
С усилията на цяло поколение изследователи, значението на мита за развитиетообщество.
Какво е мит и как се е появил?
Митът е дума, легенда. Според определението на Н.А Бердяев, митът е десакрализация (премахване на святостта, мистицизъм, „секуларизация“) на тайната, магическо знание. Това е казано доста едностранчиво, но по същество е вярно. Мит наистина е дума, която установява връзка между реалния святи тайния, свещен свят. Привеждане висши значенияв света, митът го схваща, организира, хармонизира, прави го управляем.
Митът е истинският Прометей, който свали небесния огън (тайно знание и скрит смисъл) на Земята и по този начин просвети този свят. Митът е девствена, автократична, кралска дума. Светът се поддържа от мита: митът възпроизвежда света, защитава го, възстановява реда в него.
Следователно митът се явява, според определението на руския философ, религиозен мислител Алексей Федорович Лосев (1893-1988), вълшебна дума(име), т.е. дума, която разкрива тайната същност на света и позволява едновременно да влияе на света и да го покорява. В това си въплъщение (качество) митът е предшественик на науката в нейната трансформираща и познавателна роля.
Днес стана ясно, че най-древните форми на разбиране на света не само не остават в началото на историята, но продължават да живеят. Оказва се, че митологичното съзнание е способно да образува нови пръстени върху живото дърво на културата, нови клони и да дава неочаквани плодове. Извличане на смисъл от скрити дълбини човешка душа, което дори науката не може да разгледа, лесно се осъзнава, разбира се, от мита. Понякога е трудно да го разпознаем в нов модерен облик - понякога научен, понякога поетичен, понякога философски, но опитен философ веднага ще определи: това е съвременен мит.
И така, митът живее, умира и се преражда отново. Не може да се елиминира. В края на краищата съвременните изследователи могат да извлекат бездна от знания от него.
Пред вас е един от древните Гръцки митове, прочетете го и отговорете на въпросите към него.
Първият беше Тъмнината и от Мрака възникна Хаосът. От съюза на Тъмнината с Хаоса възникнаха Нощта, Денят, Еребус (тъмнината) и Въздухът.
От съюза на Нощта с Ереб възникнаха Гибелта, Старостта, Смъртта, Убийството, Сладострастието, Сънят, Сънищата, Кавгата, Тъгата, Раздразнението, Немезидата, Неизбежността, Радостта, Приятелството, Състраданието, Мойра (богини на съдбата) и Хеспериди (нимфи, пазители на златни ябълки на вечна младост).
От съюза на Нощта, Въздуха и Деня възникнаха Гея-Земя, Небе и Море.
От съюза на Въздух и Гея-Земя възникнаха Страхът, Уморителният труд, Яростта, Враждата, Измамата, Клетвите, Ослепяването на душата, Невъздържанието, Спорът, Забравата, Скръбта, Гордостта, Битките, както и Океанът, Метис (мисъл) , Титани, Тартар (пространство, разположено в самите дълбини на космоса, под Хадес), три Еринии или Фурии (богини на отмъщението и разкаянието).
От съюза на Земята и Тартар възникнали гиганти.
Митовете по-долу са създадени от различни народи. Но има нещо, което ги обединява. Каква обща идея предават? Какво могат да ни кажат?
IN древноегипетска митологиясе казва, че първите хора са създадени от бога на плодородието от глина на грънчарско колело.
Акадските митове съдържат информация, че боговете са създали хора от глина по двойки и след това са вдъхнали живот в тях чрез пъпната връв.
Митовете на народите на Скандинавия разказват как боговете намерили незавършени фигури на първите двойки хора на брега на морето и ги съживили. Фигурите са изработени от различни видове дърво. Така се раждат Аск (Ясен) и Ембла (Върба).
Някои народи, живеещи в Бирма и Бангладеш, вярват, че хората са произлезли от птиците.
Древният китайски мит за Пан-гу разказва за произхода на света от частите на починало същество. Дъхът му стана вятър и облаци, гласът му стана гръм, кръвта му стана реки и езера, косата и мустаците му станаха съзвездия, потта му стана дъжд и роса. Хората са произлезли от насекоми, които са живели върху тялото на Пан-гу.
Индианците от племето Jaivats вярвали, че произлизат от бога-маймуна Хануман, който можел да лети, да променя външния си вид и да разкъсва хълмове и планини от земята. Някои тибетски племена свързват произхода си с маймунските предци. Сред племената на Малайския полуостров (Югоизточна Азия) има легенда, че те са потомци на бели маймуни.
Познанието като форма на духовна дейност съществува
в обществото от момента на неговото възникване, преминаване
заедно с това определени етапи на развитие.
Във всяка от тях се осъществява процесът на познание
разнообразни и взаимосвързани социокултурни форми, развити в хода на историята
човечеството.
Следователно познанието като холистичен феномен не може да бъде
сведе до някаква форма, дори и толкова важна
като научна, която не „покрива” знанието
като такъв.
Има много различни видове знания и форми
познавателна дейност.
социални
научен
ненаучен
себепознание
артистичен
практичен
паранаучен
всеки ден
религиозен
митологичен Тип познание
Митологичен
Практичен
Всеки ден
Артистичен
Паранаучен
Характеристика
примери Митологичен
Мит
от гръцки "дума".
Основите на знанието са свързани,
елементи на вярвания и др.
Отразено разбиране
природен феномен.
Говори не само за
минало, но и бъдеще.
Размито деление
субект и обект, субект и
знак, пространствени и
временни връзки.
Подмяна на научен принцип
обяснения на нещата и света като цяло,
историята на произхода и
създаване.
Очовечаване на природата, т.е.
прехвърляне в човешкия свят
глупости.
Емоционални образи
светоусещане.
Юнашки - скрий се
реални събития.
Етиологично - обяснете
произход на името,
ритуали, обичаи.
Космогенен - около
произхода на света, около
произхода на хаоса в космоса, около
борбата на герои и богове с
демонични сили.
Календар - за промяна на времето
на годината, за мъртвите и възкръсналите
богове
Есхатологични – описват
смъртта на космоса, края на света и
пространство, за възкресението на света.
Биографичен – раждане,
произход, посвещение в
пълнолетие, брак,
смъртта на митологичните герои http://www.mifinarodov.com/a/
anthropogonicheskie-mifyi.html
http://ec-dejavu.ru/e/Eschatology.html Практичен
Основата е житейският опит
Знанието е страничен продукт.
Задължителен метод на формиране,
стаж с опитен ментор.
Преживяното познание се улеснява от собственото
език.
Повечето опитни знания не са
изисква теоретична обосновка.
Човек се учи не само
практически знания, но и оценява
кодекс на поведение. Абсорбира без
усилия за действие според модела.
Почти се използва от хората
несъзнателно и в прилагането му, не
изисква предварителни системи
доказателства.
Неграмотен персонаж.
Човек,
живял на
бряг на река или езеро,
построил кораб, лодка
за плаване
вълните.
Основен
резултатът е този
дейности трябва
трябваше да се превърне в кораб и
вторично - знания за
какъв вид дърво
вземете го, как и с какво
процес, който
дават форма
плаващ кораб
движение. Всеки ден
Основата
- народна мъдрост
(афоризми, поговорки, поговорки,
гатанки и др.)
Основата на народната мъдрост -
обобщени практически знания
Различни хора.
Мъдростта е способността да разбираш
земни събития сами по себе си, без
корелация със света на боговете.
Отличителна чертанародни
мъдростта като вид арх
команда рецепти за различни
случаи е, че тя не го прави
хомогенен, противоречив.
Здрав разум - информация
спонтанно придобит, феномен
консервативен
пилета
наесен броят/
Ударете, докато желязото е горещо
Не можете да го хванете без затруднения
риба от езерото / Без работа
вълкът няма да избяга в гората
„Бързайте да правите добро“ /
„Ако побързате, хора
ще ме накараш да се смея."
„Ако не познаваш брода, не си пъхай носа в него
вода"/"Рискът е благороден
случай“.
„Старият кон не бразди
ще се развалят“ / „Стари глупаци
по-глупав от младите." Артистичен
Холистичен,
неразчленен
показване на света и особено
човек в света.
Изразено естетически
отношението на човека към
реалност.
Конкретен начин е
използване на художествени
изображение.
Литературен разказ за събитието
не е самото събитие, а то
прави възможно пресъздаването му
с помощта на въображението на читателя.
С помощта на художествени
изкуството създава свой образ
своеобразна хипотеза на околния свят
или части от него.
Познавателна дейност
много разнообразни. Паранаучен
грехове
мъглявина и мистерия
информация, с която оперира.
използване на информация, която не е потвърдена в
експеримент, който не се вписва в приетото
теории или просто противоречиви
общоприета и доказана практика
научно познание.
се различава в претенциите си за гъвкавост.
не се стремете да отговаряте на въпроси,
категорично използва такива
формула, като я използвате, за да обясните причините
болести и други човешки прояви.
надути претенции за внимание към себе си.
Всякакви предложения за извършване на доп
прегледи или проверки се възприемат като
обида и недоверие.
избягване на конкретни обяснения, желание
заобиколете онези факти, които противоречат или не
са в съответствие с методите, които използва.
Мантика,
нумерология,
некромантия,
уфология,
алхимия,
хиромантия, Мит – (от гръцки mythos – легенда, легенда) –
разказ за богове, духове, обожествявани герои и
предци, възникнали в първобитното общество. IN
ранните елементи на религията са преплетени в митове,
философия, наука и изкуство.
Митове различни нацииса подобни и
повтарящи се теми и мотиви:
1) митове за произхода на света, Вселената (космогоничен
митове);
2) есхатологични митове;
3) човешки (антропогонични митове);
4) за произхода на слънцето (слънчеви митове);
5) луни (лунни митове);
6) звезди (астрални митове);
7) митове за животните;
8) календарни митове;
9) митове за произхода и въвеждането на културни ценности
(направяне на огън, изобретяване на занаяти, земеделие);
10) митове за установяването на определени социални
институции, брачни правила, обичаи и ритуали. Есхатология
(от гръцки eschatos -
extreme, last и logos – обучение) –
доктрината за окончателните съдби на света и
човек.
Варира
индивидуална есхатология, т.е. учение за
отвъдния живот на един човек
души,
и универсалната есхатология, т.е. учението за целта
пространство и история и техния край. Практически знания - знания как
действат по време на трансформацията на естествените и
социален свят, какви свойства притежават
материали, предмети, какъв е редът на операциите в
ежедневни и специализирани дейности.
Народна мъдрост, здрав разум.
Здрав разум (на английски – common sense) – общ, присъщ на
в една или друга степен всеки човек има чувство за истина и
справедливост, придобита с житейски опит.
Здравият разум не се издига до нивото на научното и
философско разбиране на реалността, но и
в контраст с изкуствените, откъснати от живота
конструкции.
Здравият разум не е основно знание. по-бързо,
това е начин за подбор на знания, след това общо осветление, благодарение на
която в знанието разграничава главното от второстепенното и
очертават се крайности.