Kako izgleda broj 7? Počnite u znanosti

Ispod svakog zadatka za proučavanje broja 7 pronaći ćete sliku koja se može ispisati i koristiti kao nastavni materijal za nastavu s vašim djetetom.

Vježba 1. Napiši broj 7 u bilježnicu.

Zadatak 2. Pronađite sve brojeve 7 na slici i zaokružite ih.

Zadatak 3. Poveži redom brojeve i oboji dobivenu sliku. (brojevi od 1 do 7)

Zadatak 4. Obojite fragmente slike s brojem 7 plavom olovkom. Što se dogodilo.

Zadatak 5. Odvedite žabu do močvare, slijedeći brojeve 7.

Zadatak 7. Upiši brojeve koji nedostaju u brojevnim redovima (od 1 do 7 i od 7 do 1)

— Pogledaj domino kosti i na praznu polovicu dodaj broj točkica da bude 7. Na temelju njih zapiši sastav broja u obliku primjera za zbrajanje.

- Zauzmite kuću. (sastav broja 7)

- Nasuprot svakom primjeru obojite željeni broj ćelija sa dvije različite boje (Uzmite plavu i crvenu olovku. Nasuprot primjera 6+1=7 - 6 crvenih ćelija i bez preskakanja 1 plavu ćeliju. 7+0=7, 6 +1=7, 5+ 2=7, 4+3=7, 3+4=7, 2+5=7, 1+6=7, 0+7=7)

— Riješite smiješne primjere. Rezultat upiši u kvadratiće. (primjeri o zbrajanju i oduzimanju istih predmeta, na temelju sastava broja 7)

— Oboji gljive čiji zbroj daje 7

— Rješavanje zadataka korištenjem materijala za brojanje (rezultat bi trebao biti 7)

• Na stablu jabuke sjedilo je 5 ptica, a k njima su doletjele još 2 svrake. Koliko je ptica sjedilo na drvetu?
• Pas je otkinuo 6 kostiju, a zatim još 1. Koliko je kostiju otkinula vjeverica?
• Daša je imala 7 balona, ​​2 balona su pukla. Koliko je još lopti ostalo Daši?

- Navedite dane u tjednu. Kako se zove sedmi dan?
— Što je više cvjetova ili leptira? (7 leptira, 6 cvjetova. Spoji crtama. Što je više, što manje. Koliko je cvjetova nedostajalo?)

- Obojite 7 banana u žuto, a ostale u zeleno.

— Pronađi broj 7 i oboji ga.

- Izbrojite broj životinja u okviru. Unesite odgovarajući broj.

- U svakom retku numerirajte predmete redom, počevši od najmanjeg.

— Riješi primjer i spoji vjevericu s pripadajućom maticom. (na vjeverici je napisan primjer, na orahu je odgovor)

— Nabroji koliko je banana, naranči, ananasa na slici. Upišite rezultat u odgovarajuće kućice. Usporedi. (banane 6, naranče 7, ananas 8)

- Rješavanje primjera pomoću jabuke i kruške. Spoji crtama jabuke i kruške koje su dale iste odgovore.

Video zadatak "Napiši pravilno broj 7"

Upoznajmo se s brojem i broj "7", za upoznavanje koristimo razne didaktičke materijale.

Didaktički materijal iz matematike.

Broj "7"

Smiješne pjesme

Broj sedam - ždral - Došla nam je u posjetu Sa sobom je ponijela sedam cvjetova. Na nebu je zasvijetlila duga. Sedam noći i dana u tjednu. Imamo sedam stvari u našem portfelju: Upijač i bilježnica. Olovka za pisanje I elastična traka za pravljenje mrlja Pažljivo ga očistio I pernica i olovka, A bukvar je naš prijatelj. Lako ga mogu odnijeti Od sedam i tri i pet. Ali oduzmi to Sanki Ne znam se sanjkati. V. Lanzetti

Nad šumama, nad rijekom, Sedmobojnim mostom u luku, kad bih mogao stajati na mostu. Mogao sam rukom dosegnuti zvijezde. U selu ima sedam koliba, Sedam trijemova, sedam starica, Sedam štenaca, sedam dimova, Sedam ratobornih pijetlova Sjede na sedam ograda, Ne gledaju se. Sedam repova raširenih. Svaki rep je sedam boja. A. Stroilo Sedam je kao oštra kosa, Kosi, kosa, dok je rose. G. Vieru Ona ima jednu nogu Pa čak i ona bez čizme!

Zagonetke

Ne tjeraju te bičem, Ne hrane te zobi; Vuče sedam plugova. (Traktor.)		Kakve ptice lete, po sedam u jatu, lete u nizu? Neće se vratiti. (Dani u tjednu.)
Stado, sedam ovnova, čuva nas od snježnih mećava. (Krzneni kaput.) Sunce je naredilo: "Stani, Seven Color Bridge je cool!” (Duga.) Sedam momaka na ljestvama Počele su svirati pjesme. (Bilješke.)	Postoji točno sedam ove braće. Svi ih znate svaki tjedan Braća hodaju jedno za drugim. Posljednji će reći zbogom - Pojavljuje se prednja. (Dani u tjednu.)

Zabavne zagonetke

Mravi žive zajedno i ne trčkaraju se dokono, dvoje nose vlat trave. Dvoje nose vlat trave, Tri nose igle. Koliko ih je ispod bora? Pet vrana je sjedilo na krovu, Do njih su stigla još dva. Odgovorite brzo, hrabro, Koliko ih je stiglo? Jedne večeri medvjedu Susjedi su došli na pitu: Jež, jazavac, rakun, koso, Vuk s lisicom varalicom. Ali medvjed nije mogao Podijelite pitu svima. Brzo mu pomozi Prebroji sve životinje.	Slon, slonica, dva slona išli su u gomili do pojilišta, a susrela su ih tri tigrića Od pojilišta su išli kući. Broji brzo Koliko ste prijatelja upoznali? U vrt je ušao čika jež Našao sam deset zrelih krušaka. Tri je dao ježićima, Ostalo je za zečiće. (Koliko je krušaka dao zečićima?) Na rubu šume u proljetni dan Pod kovrčavim lišćem Snjeguljici na rođendan Šumski ljudi su se okupili: Patuljak tihi, golobradi, Mudri, Crveni i Mrzovoljni, Siledžija i Šutljiva. Koliko je ljudi bilo? V. Usacheva
  Naša Maša je rano ustala i prebrojala sve lutke: Dvije matrjoške na prozoru, Dvije arinke na perjanici, Dvije Tanje na jastuku, I Peršin u kapici Na škrinji od hrastovine. (Koliko je tamo?) Vjeverica, jež i rakun, Vuk, lisica, beba krtica Bilo je prijateljskih susjeda. Došli su medvjedu na pitu. Vi momci ne zijevajte: Izbroji koliko ima životinja		  Mama vjeverica za djecu Skupila desetak češera. Nisam sve odmah dao, Dala mi je po jedno od svega. Za najstarije - smreka, Sredina - bor, Za najmlađe - cedar. (Koliko je čunjeva ostalo vjeverici?) Medvjedu na njegov rođendan Šumski ljudi su se okupili: Jež, vuk, rakun, jazavac, Zec, los, mala lisica - prijatelj. Broji brzo Koliko je bilo gostiju?
  Baka Mila je voljela životinje, Svako jutro je mazila i hranila: Mačka, krava, ovca, svinja, Koliko životinja ima baka? u obitelji? Sjede ribari, čuvaju plovke. Ribar Korney ulovio je tri grgeča. Ribar Evsey - četiri karasa. Koliko riba ima ribiča Odvučeni iz rijeke?			  Baka Nadya živi na selu, ima životinje, ali ne vodi bodove. Zvat ću ih momci, Krava, tele, dvije sive guske, Ovca, svinja i mačka Katusya. (Koliko životinja ima baka?) V. Drozdova Letjelo je jato tetrijeba, Sjela je u šumarak; Dva po dva će sjediti na drvetu - Jedno drvo previše. Sjest će jedan po jedan - Jedan tetrijeb viška. (Odgovor: 4 tetrijeba i 3 stabla.)

Poslovice i izreke

• Sedam nevolja - jedan odgovor.
• Sedmero ne čeka jedno.
• Sedam puta mjeri jednom reži.
• Jedan sa dvonošcem, sedam sa žlicom.
• Sedam petaka u tjednu.
• Previše kuhara pokvari juhu.
• Luk od sedam bolesti.

Twisters jezika

• Sedam krila voska sjedilo je i zviždalo.
• Sami smo sjeli u sedam saonica.
• Stepan ima kiselo vrhnje, kiselo mlijeko i svježi sir, sedam kopejki - tuesok.

Minute tjelesnog odgoja

Koliko zelenih božićnih drvaca?

Izvedimo toliko naklona (7).

Koliko krugova imamo ovdje?

Napravit ćemo toliko skokova (7).

Koliko pletenih kuglica.

Ajmo toliko pljeskati (7).

Grafički zadaci

Zadatak 1. Podijelite pačiće.

Sedam pačića u ribnjaku stalno se svađaju. Kako ih podijeliti u tri reda da prestanu svađe?

Zadatak 2. Pronađite kružnice.

Pronađite 7 kružića u svakoj slici.

Zadatak 3. Pomozi Snjeguljici pronaći put.

Snjeguljica je odlučila počastiti sedam patuljaka koji su radili u šumi. Kako doći do gnomova, a da ne odete do svakog dvaput?

Rebus

7 i

Natalija Nikulina
Sažetak lekcije „Putujte u zemlju matematike. Broj 7. Broj 7"

Sažetak GCD u pripremnoj skupini

Predmet: « Broj 7. Broj 7.« Putovanje u zemlju znanja»

Programski zadaci:

Edukativni:

1. Ojačati ideje o kompoziciji broj 6;

2. Nastavite s formiranjem privremenih predstavništava (dani u tjednu);

3. Uvesti obrazovanje i sastav broj 7 i broj 7;

4. Ojačati sposobnost korelacije broja predmeta sa broj;

5. Jačati sposobnost prepoznavanja oblika, bez obzira na njihov prostorni prikazivati ​​položaje, slagati u ravnini, slagati po veličini, klasificirati, grupirati po boji, obliku, veličini;

6. Poboljšajte kvantitativne i ordinalne vještine brojanja unutar 10.

Razvojni:

1. Razvijati logičko razmišljanje;

2. Razvijati finu motoriku;

3. Razvijati maštovitu maštu.

Obrazovanje:

1. Razvijte sposobnost da se usredotočite na zadatak.

2. Razvijati sposobnost timskog rada, ustrajnost, sposobnost razumijevanja i samostalnog izvršavanja zadataka nastavnika

3. Njegujte ljubazan stav s poštovanjem prema drugima, samostalno radite s materijalima materijal.

Metodičke tehnike:

1. umjetnička riječ;

2. pitanja za djecu, odgovori; pogađanje zagonetki;

3. samostalan rad na karticama;

4. igre loptom, glasno brojanje;

5. rad s povlasticama;

6. trenutak iznenađenja;

7. ohrabrenje i pohvala djece.

Materijal za GCD: magnetna ploča, kuverte sa setom geometrijskih oblika za svako dijete, štapići za brojanje, kartice s u brojkama"7", "6"; niz brojeva s brojevima od 1 do 10; slike divljih životinja (zec, vjeverica, vuk, medvjed, los, jež, slike predmeta, kako to izgleda broj 7(kosa, žarač, hokejaška palica, kuća "Spoj broj 7» , kartice s kvadratima za kućicu, crveni kvadrati 10 x 10 cm u količini od 6 komada, plavi kvadrati 1 komad, olovke prema broju djece, listovi papira s broj 7(po bodovima) Za samostalan rad djeca, tanjuri za posluživanje materijal prema broju djece, lopta, magneti za osiguranje pogodnosti, naljepnice za poticanje djece, pjesma "Plava kočija", glazba za tjelesne vježbe.

Napredak lekcije.

Umjetnička riječ:

Netko mi ga je bacio na prozor,

Pogledajte pismo.

Možda je zraka sunca

Što me škaklja po licu?

Možda je vrabac

Dok ste letjeli, jeste li ga ispustili?

Možda je vjetar kao list,

Jeste li nam namamili pismo?

V. – Od koga bi moglo biti pismo? Hajdemo to pročitati.

„Zdravo djeco! Znam da si vješt i pametan i da voliš putovati. pozivam te na svoj zemlja. Matematika»

V. - Ljudi, što je moguće? putovati?

D. - Autobusom, avionom, brodom, vlakom, biciklom.

V. - Ti i ja idemo u naše putovanje vlakom.

Da bismo to učinili, moramo kupiti karte.

1. Igra vježba s loptom "Karta za vlak"

Da biste ušli u vlak, morate znati brojati naprijed i nazad do 10.

Dok dodajete loptu jedno drugom, vi brojite.

V. - Bravo, dobro si računao i svi možemo sjesti na svoja mjesta u vlaku.

Glazba svira "Plava kočija", djeca odlaze na svoja mjesta za stolom.

Kako vam putem ne bi bilo dosadno, igrat ćemo se s vama (podižemo ruku kada odgovaramo)

2. Zadatak igre "Susjedi brojevima»

V. zovem broj a vi ste njegovi susjedi

Imenujte svoje susjede brojevi 2; Komšije brojevi 4; Komšije broj 5; Komšije broj 6.

"Smiješne zagonetke"

Zadatak se provodi na temelju vizualnog materijal U procesu čitanja uvjeta problema, stavite šalice i štapiće za brojanje na stol.

Jež je otišao brati gljive

Našao sam deset čepova mlijeka od šafrana.

Osam stavio u korpu,

Ostali su na leđima.

Koliko čepova sa šafranovim mlijekom ćete uzeti?

Na svojim iglama, ježu (2)

Psić ima 10 lopti, a mačić 3. Koliko loptica zajedno imaju psić i mačić? Recite mi gdje je uvjet, a gdje pitanje u ovom problemu.

V. - Bravo! Sada smo stigli do prve stanice.

V. - Prva stanica je kolodvor "Lesnaja". Pogodite zagonetke i saznajte tko živi na ovoj postaji. Učitelj postavlja zagonetke, djeca ih pogađaju. Na ploči se istovremeno prikazuju slike pogodenih životinja.

Zagonetke:

1. B gusta šuma pod jelama, lišćem pokriveno, leži klupko iglica, hrče - živ! (jež)

2. Zimi spava u brlogu,

Malo po malo on hrče,

A ako se probudi, dobro, plači.

Kako se on zove? (Snositi)

3. Siv, zubat, po šumi zavija, po polju kruži, traži janjce, telad.

(vuk)

4. Siva kolona stajala je u šumi.

Boji se vukova i lisica.

Igra se skrivača s njima -

Trčanje bez osvrtanja.

(zec)

5. Visok je, rogat je, snažan je

Vuna je sjajna - samo sjajna

Zimi jede koru i grane,

Hoda kroz snježne nanose

(los)

6. Hodam okolo u pahuljastoj bundi,

Živim u gustoj šumi.

U šupljini na starom hrastu

grickam orahe.

(vjeverica)

V. - Kako te životinje možete nazvati jednom riječju? (divlje životinje). Koliko je ukupno životinja? (6) Životinje se spremaju za zimu, imaju puno posla, a mi idemo dalje (glazba, muzika). Dok glazba svira, pripremite kvadrate na ploči.

sljedeća stanica « Digitalni»

Evo nas. Kakav su nam zanimljiv zadatak pripremili

V. - Dečki, na ploči ispred vas su crveni i plavi kvadrati.

Koliko kvadrata ima ukupno? (5)

P. Koliko crvenih kvadrata? (5) koliko plavih? (1)

Kako smo došli broj 6? do 5 +1=6

A sada ćemo ti i ja igrati igru "Dan noć"

IN - Pažljivo pogledajte kvadratiće na njima i zapamtite.

Djeca zatvaraju oči, pala je noć.

Učitelj mijenja plavi kvadrat u crveni.

Došao je dan, otvorimo oči "Što se promijenilo?"

D. - Plavo je promijenjeno u crveno. Koliko ima plavih kvadrata? (6)

Noć, zatvori oči. Učitelj dodaje jedan crveni kvadrat.

IN - Broj sedam je označeno ovako broj.

(Izloženo na panou broj 7)

Kako izgleda broj sedam?

Evo žarača sedam, ima jednu nogu. (S. Marshak)

Sedmice su vrlo slične palicama za hokejaša i za staricu.

Sedam - točno oštra pletenica, kositi, pletenica. Pozdrav oštar. (G. Vieru)

Što reći o broj 7? Dane u tjednu znate, brzo ih izbrojite!

Ako ne promašiš, dobit ćeš točno sedam dana.

Djeca imenuju dane u tjednu pravilnim redoslijedom. Učitelj postavlja 7 traka papira u boji - prema broju boja duge: ponedjeljak – crveno, utorak – narančasto itd.

Djeca crtaju broj 7 rukom, zatim na listu po točkama (rad s bilježnicom)

Minute tjelesnog odgoja.

V. - Vjerojatno ste umorni?

E, onda su svi zajedno ustali.

Lupali su nogama,

Ruke potapšane

Stigli smo do čarapa,

Okrenuo desno, lijevo

Svi su tiho sjeli.

Čvrsto zatvorimo oči

Zajedno brojimo do 7

Otvori, trepni

I nastavljamo s radom.

Spoj broj 7

"Kuća" na ploči s krugovima.

V. - Koji je broj ove kuće? (7)

Kako podijeliti broj 7 za 2 manja broja?

Koliko krugova trebate dodati da bi funkcioniralo? broj 7?

Učitelj pokazuje tablicu s kvadratima i razgovara s djecom opcije: 6 i 1; 5 i 2; 4 i 3; 3 i 4; 2 i 5; 1 i 6.

Zaključak: učitelj, nastavnik, profesor govori: može se sastaviti na različite načine i popisi sve opcije prema tablicama 1 i 6; 2 i 5; 3 i 4; 4 i 3; 5 i 2; 6 i 1; koliko mogućnosti sastavljanja imamo broj 7

V. - Bravo! Dobro smo prošli.

Stigli smo na stanicu - "Geometrijski oblici".

Igra "Geometrijski loto"

Svako dijete je dano "pismo" sa skupom geometrijskih figure:

Da vidimo što je u tvojoj "pisma"!

Djeca imenuju koliko i koje geometrijske oblike imaju u kuvertama. Ispada da svatko ima 1 veliki zeleni trokut, 2 mala zelena kruga, 1 mali crveni krug i 4 mala crvena trokuta.

U koje skupine možemo podijeliti ove figure? (Crveni i zeleni - po boji, trokuti i krugovi - po obliku, veliki i mali - po veličini.)

Koje geometrijske oblike poznaješ? (Djeca zovu).- Koji? geometrijski lik u mojim rukama?

Rad u bilježnici.

Nacrtajte kvadrat u gornjem desnom kutu. U donjem lijevom - nacrtajte trokut, u gornjem lijevom - oval, u donjem desnom - pravokutnik, u sredini - krug.

V. - Svaka čast! Dobro ste to uradili i vrijeme je da se vratimo u vrtić. (glazba, muzika)

V. - Danas smo radili nešto uzbudljivo. putujući po zemlji"Znanje". Je li ti se svidjelo putovanje? Sto volis? Što je bilo zanimljivo? Iz čega broj i broj met. Želim vam pokloniti naljepnice koje možete lijepiti na svoje bilježnice.

Učiteljica hvali djecu.

Broj SEDAM je svima poznat! BROJ SEDAM ZNAJU SVI, ŠTO REĆI ZA BROJ SEDAM! U SELU IMA SEDAM KOLIBA, SEDAM TIJEMOVA, SEDAM STARICA, SEDAM ŠTENACA, SEDAM DIMOVA, SEDAM PUTNIH KOKERA SJEDI NA SEDAM TJEDINA, NE GLEDAJTE SE. SEDAM REPA JE TEKALO, SVAKI REP IMA SEDAM BOJA.

Također postoji sedam dana u tjednu. Pa to je svima jasno! Ovdje je tjedan, u njemu je sedam dana. Brzo je upoznajte. Prvi dan svih tjedana zvat će se PONEDJELJAK. UTORAK je drugi dan, stoji prije srijede. Srednja SRIJEDA uvijek je bila treći dan. I ČETVRTAK, četvrti dan, nosi šešir na jednoj strani. Peti - PETAK - sestra, vrlo moderna djevojka. I SUBOTU, šesti dan, odmaramo kao cijela gomila, a posljednju, NEDJELJU, određujemo kao dan zabave.

U svijetu ima sedam čuda, ne zaboravimo ih prebrojati: Kažu da je na ovom svijetu, Bilo je samo sedam čuda, Piramide su jedno čudo, One su nam ostale. Čudo drugo - Semiramis kao da je uzgojio vrt. Čudo tri i čudo pet Trebate potražiti u Turskoj: Za Dijanu je hram u Efezu bio divan i zanimljiv. Pa, kraljevska žena je vjerna svom mužu Mausolu, i naredila je da se u blizini sagradi ogromna grobnica. Gdje? Odgovor za pretke je jasan: Sagrađena je u Halikarnasu. Svjetsko čudo gdje su četiri? Fidija je stvorio Zeusa i postavio ga na prijestolje. Čudo šest - kolos s Rodosa, ali što je sa sedam? – svjetionik Pharos. Tesen drevni svijetčuda, Ali kamata je vječna!

Postoji više od 200 poslovica i izreka s riječju sedam, a ovo su najpopularnije od njih: Sedam ne čeka jednu, Sedam nevolja, jedan odgovor Sedam milja želea da se ispije Sedam puta mjeri, jednom reži, Sedam pedalja u čelo Biti u sedmom nebu Sedma voda na želeu Sedam dadilja ima dijete bez oka Iza sedam pečata Raditi dok se ne oznoji Luk od sedam boljki Sedam sjedi u klupama

Mnogi narodi štuju broj sedam u svojim religijama: STAROGRČKI MITOLOŠKI KRALJ ODISEJ JE SEDAM GODINA BIO U ZAROBLJENJU NIMFE KALIPSO BABILONCI PODZEMNO KRALJEVSTVO JE OKRUŽENO SA SEDAM ZIDOVA MUSLIMANI IMAJU NEBESKI SVOD SASTOJI SE OD SEDAM KODOVA NS I SVI BLAGOSLOV GRADOVA RIMA I Kijeva IDE BOGU U SEDMO NEBO SAGRAĐENI SU NA SEDAM BRDULJAKA HINDUSI IMAJU OBIČAJ DARIVANJA SEDAM SLONOVA ZA SREĆU KORIZMA BOŽIĆ SE SLAVI 7. SIJEČNJA A KORIZMA TRAJE SEDAM TJEDANA

S ovim brojem smo prijatelji, jer smo OBITELJ! Obitelj znači sreću, ljubav i sreću, obitelj znači izlete na selo ljeti. Obitelj je praznik, obiteljski sastanci, darovi, kupovina, ugodno trošenje. Rođenje djece, prvi korak, prvo brbljanje, Snovi o dobrim stvarima, uzbuđenje i strepnja. Obitelj je posao, briga jedni o drugima, Obitelj je puno domaća zadaća. Obitelj je važna! Obitelj je teška! Ali nemoguće je živjeti sretno sam! Budite uvijek zajedno, čuvajte ljubav, otjerajte zamjerke i svađe, želim da vaši prijatelji kažu za vas: Kako ste dobra obitelj!!! (M. Langer

Svrha lekcije: Uvod u pojmove “Broj 7 i broj 7”

Zadaci:

• uvesti broj i broj 7;
• proučiti sastav broja 7;
• poboljšati računalne vještine;
• razvijati govor, pažnju, pamćenje, mišljenje.

Oprema: uzorak pisanja broja 7, crteži s brojem 7, pločice s pojmovima „1 pojam; 2 pojam; zbroj”, učenici imaju kartice za rad u paru, digitalnu “lepezu”. Računalna prezentacija. Dodatak 1, Dodatak 2.

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak

Zvono je zazvonilo, prijatelji,
Lekcija počinje.
Jeste li se svi uspjeli probuditi?
Sada prijeđimo na posao.
Čeka nas matematika
Počnimo verbalno brojati.

II. Aktualizacija referentnog znanja

1. Numeriranje brojeva unutar 20.

• Brojanje od 1 do 20:

- ravno - dječaci
– obrnuto – djevojke

• Imenovati brojeve od 2 do 9; od 8 do 3. Slajd 1. Dodatak 1.
• Imenuj susjede broja 9; desno od; s lijeve strane; između brojeva;
• Izgovorite prethodni broj; sljedeći broj. Slajd 2
• Kako doći prethodni broj? Kako doći do sljedećeg broja? Slajd 3

2. “Broj je izgubljen”

• Pročitajmo niz brojeva; je li sve u redu?
• Između kojih brojeva stoji broj 7? Vaš točan odgovor pomogao je da se bjegunica vrati na svoje mjesto.

Slajd 4

III. Postavljanje teme lekcije

Jeste li pogodili koji broj ćemo danas učiti?

Slajd 5

IV. Učenje novog gradiva

1. Otkriće nečeg novog. Povijesni podaci.

Broj 7 bio je visoko cijenjen u antičko doba i smatran je magičnim. U starom Rimu bilo je 7 glavnih bogova, Drevna grčka– 7 svjetskih čuda, Kijev i Rim izgrađeni su na 7 brežuljaka, au Indiji daju 7 slonova za sreću. I u našem modernom svijetu postoji mnogo predmeta u kojima je broj 7 uvijek prisutan. (7 dana u tjednu, 7 nota, 7 duginih boja.)

2. Izjava problema. Ciljevi lekcije. Misterija.

Preko šuma, preko rijeke
Most od sedam boja u luku.
Kad bih mogao stajati na mostu,
Mogao sam rukom dosegnuti zvijezde. ( Duga.)

Postoji stvarno 7 boja u dugi. Tko zna čarobni izraz koji vam pomaže zapamtiti redoslijed boja u dugi? (Svaki lovac želi znati gdje fazan sjedi.)

Ali u našoj dugi sve su boje nestale. Volite li bezbojnu dugu? Slajd 6

Popravimo sve brzo onda, ako sve zadatke ispunimo ispravno i zajedno, duga će opet postati šarena i svijetla.

3. Upoznavanje broja 7. Pisanje broja 7.

Kojom znamenkom pišemo broj 7? Kako izgleda broj 7? (Vidljivost.)

Evo sedam - žarač,
Ona ima jednu nogu.

Sedam je kao oštra kosa,
Kosi, kosi dok je rosa.

(Rad u udžbeniku - str. 62, br. 2.)

Pogledaj kako izgleda broj 7 među znakovima i označi ga. Koliko se puta pojavio broj 7? Zapisati.

(Rad u udžbeniku - str. 63, br. 4.)

Sada ćemo naučiti kako napisati broj 7.

Broj 7, broj 7, ( vidljivost)
Broj je prilično jednostavan.
Kako mogu zamisliti pletenicu -
Lako mogu napisati broj 7.

Slajd 7

4. Odnos broja, broja predmeta i grafičke slike.

(Rad na kartici, u parovima.) Slajd 8

(Provjerite na slajdu.)

5. Lekcija tjelesnog odgoja "Ples pačića"

Ako riješite problem, njegovi junaci će vam pomoći u provođenju tjelesnih vježbi.

Grupa pačića želi plivati ​​i roniti,
Petorica su plivala daleko, dvojica su ronila duboko.
Ne mogu izbrojati koliko pačića ima u ribnjaku. ( Slajdovi 9, 10)

6. Sastav broja 7.

1) Zadaci u stihovima:

Pavluška ima tri knjige,
Andryushka ima četiri.
Koliko knjiga imaju djeca?
Hajde, broji brzo.
3 + 4 = 7

Pet sisa sjedilo je na grani,
Prema njima su poletjele dvije čavke.
Brojite brzo, djeco.
Koliko ptica sjedi na grani?
5 + 2 = 7

Imam kupovinu u rukama:
Šest noževa i stroj za mljevenje mesa.
Koliko sam stvari donio?
Pričaj mi o tome.
6 + 1 = 7

Slajdovi 11, 12, 13

2) "Idemo preseliti kuću." Slajdovi 14, 15

V. Učvršćivanje proučenog gradiva. Ponavljanje obrađenog

1. Logički zadatak. Poslovica.

Poredajte brojeve uzlaznim redom i pročitajte poslovicu. Kako to razumiješ? ("Dva puta mjeri, jednom reži" - prije nego započnete važan zadatak, morate sve dobro razmisliti.)

Slajdovi 16, 17

2. Dani u tjednu. Ponavljanje sastava broja 7.

• Za kakvu se osobu kaže da ima "sedam petaka u tjednu"? (o nekome tko obećava i ne ispunjava obećanja)
• Ali ti i ja nismo takvi, obećali smo obojiti dugu i uskoro ćemo izvršiti sve zadatke.
• Znate li redoslijed dana u tjednu? Imenuj ih brzo, ako ne krivo prebrojimo, dobit ćemo točno sedam dana.
• Koji dan je prvi; posljednji; Danas; jučer; Sutra?

(Rad u udžbeniku - str. 62, br. 1)

• Zašto su neki dani crni, a drugi crveni?
• Kako si dobio 7 dana? (5 i 2)
• Stariji brat voli učiti, ali je sretan i nedjeljom. U tjednu je šest nastavnih dana – i jedan dan za odmor.
• Kako si dobio 7 dana? (6 i 1)
• Četiri puta tjedno imamo sat matematike, ali koliko dana nemamo?
• Kako drugačije dobiti 7?

3. Dodatno vrijeme tjelesnog odgoja

Jednom - ustanite, rastegnite se.
Dva - sagnite se, ispravite se.
Tri - pljesnite 3 ruke,
3 klimanja glavom.
Za četiri – ruke su vam šire.
Pet - mašite rukama.
Šest - mirno sjedite za svojim stolom.
Sedam - otvorite bilježnice svima.

4. Rješavanje primjera. Pravilo za preslagivanje pojmova

(Rad u bilježnici prema mogućnostima) Slajd 18

• Kakav je bio rezultat u vašim primjerima?
• Usporedite primjere u svakom retku, što ste zanimljivo uočili?
• Koje pravilo znamo o preslagivanju članova?

Slajd 19

5. Uspoređivanje zbroja brojeva

(Rad s ventilatorom.)

Pročitajte napisane zbrojeve brojeva i stavite znakove “>”, “<”, “=”.

Slajd 20

6. Dodatni zadatak u bilježnici

• Nacrtajmo 10 krugova u nizu preko ćelije.
• Crvenom olovkom obojite 7. krug s lijeve strane.
• A kako će biti s desne strane?
• Koliko krugova treba nacrtati da on stoji 7. s desna?

Slajd 21

VI. Sažimanje lekcije

Tako smo našu dugu obojili u sedam boja. Nabrojimo redom sve boje. Tko se sjeća čarobne fraze? A u Francuskoj se sjećaju boja pomoću sljedeće fraze: "Kako je jednom Jacques, gradski zvonar, razbio fenjer." Koji je danas bio glavni broj u razredu? Kakav je sastav broja 7?

VII. Domaća zadaća

Ako vam se svidjela lekcija, možete se igrati s brojem 7 i crtati predmete u kojima se krije broj 7. Također se zajedno s roditeljima prisjetite izreka i poslovica s brojem 7.