Волжски православен институт. Волжски православен институт на името на
Православна програмаСамарска митрополия.
Вече посетихме Класическата православна гимназия, Хуманитарния колеж в Толиати, а днес пристигнахме в Волжския православен институт на името на св. Алексий, митрополит Московски, който стана последното звено в системата за непрекъснато хуманитарно и православно образование. Това е уникален проект, който съчетава използването на иновативни методи и средства на обучение с богат студентски живот и духовно-нравствено възпитание.
Протоиерей Димитрий Лескин, ректор на Волжския православен институт:
От години работим за осъществяването на тази мечта. Ясно е, че не е лесно да се създаде пълноценно висше образователна институцияв съвременна Русия, когато образователните институции основно се сриват, тези в недържавния сектор също се затварят, а филиалите и дори пълноценните държавни институции сега се разширяват и сливат. Този процес е естествен, обективен е, но едно учебно заведение като нашето няма с кого да се обедини или консолидира, защото те са само три в Руска федерация, две от тях се намират в Москва. Ние сме единственото провинциално (не обичам много тази дума) учебно заведение от този тип извън столицата, така че би било невъзможно да го създадем без сериозна помощ от държавата, иначе би било някакво не много професионално обучение -заедно. И за нас от самото начало беше много важно това да бъде и проект за открито и много дълбоко взаимодействие между Църквата и държавата.
Университетът твърдо вярва, че традиционното хуманитарно обучение е основното, а основната образователна посока тук е педагогиката.
Протоиерей Димитрий Лескин:
Знаете, че през 90-те, през 2000-те педагогиката се смяташе за път за неудачници (така се формира общественото мнение), за тези, които не могат да се реализират в други области. Така че ние в Православния институт се опитваме напълно да променим тази идея и да формираме отношение към педагогиката, педагогическата работа, работата на учителя като свещена, благородна и изключително търсена.
Тук се обучават начални учители, историци, учители по икономика и право. Именно тези специалисти сега особено липсват в училищата. Като част от курса „Интерактивни технологии в образованието” студентите изучават роботика.
В.А. Зоркин, ръководител на отдела за поддръжка на информационните технологии, старши преподавател в катедрата по компютърни науки на Волжския православен институт в Толиати:
Интерактивните информационни технологии са бъдещето и във всеки случай те ще бъдат във всяко училище или образователна институция. И ние трябва да сме сигурни, че нашите възпитаници идват и не се страхуват от това работно място и могат да се покажат с него най-добрата страна, и използвайте това, за да научите бъдещите поколения на нови знания и да го направите по най-ефективния начин.
От миналата година в Православния институт функционира катедрата по музикално образование.
Е.Н. Прасолов, ръководител на отдела за музикално образование на Волжския православен институт, заслужил артист на Руската федерация:
Ние обучаваме пианисти и музиканти на духови (флейта), ударни инструменти, т.е. те учат как да свирят на почти всякакви музикален инструмент, както и вокално изкуство, в този отдел можете да получите подходящо музикално образование. Работят високопрофесионални специалисти и лауреати международни състезания, активни изпълнители. И всички учители имат богат преподавателски опит и трудов стаж.
Педагогиката обаче не е единственото направление. Обучението се извършва по програми като местна и чужда филология, икономика и ресторантьорство. Класическото хуманитарно образование е невъзможно без задълбочено изучаване на чужди езици. С учениците работят учители, които са носители на езика. Богословското направление в Православния институт е приоритетно, но не масово.
Протоиерей Димитрий Лескин:
Теологията според мен е направление, към което е препоръчително да се стигне след първата диплома - светска висше образование. Така всъщност беше и в старите времена: теологията се наричаше царица на науките - самата философия беше слуга, по думите на Анселм Кентърбърийски, който носи лампа пред господарката си. Затова имаме малък богословски отдел. В същото време смятам, че нашият основен партньор тук е Самарската духовна семинария, където богословската програма е основната, основна, където се обучават бъдещи духовници.
Независимо от специалността си, всички студенти в Православния институт изучават въведение в православната вяра, Стари и Нов завет, литургика, история на християнското изкуство, живопис, църковно пеене и четене.
О.А. Лишова, първи заместник-ректор на Волжския православен институт в Толиати, кандидат на социологическите науки, доцент:
Нашите момчета завършват с правото да преподават основите православна културав училищата - днес има изключителен недостиг на такива специалисти. Всъщност те могат да говорят професионално за други религии, тоест да предоставят знания на добро професионално ниво.
Светогледна ориентация - така учителите определят основната характеристика на своя институт.
О.А. Лишова:
Вярваме, че културно-образователната среда възпитава и възпитава младите хора-студенти. Затова нашият университет, наред с факта, че осигурява обучение на студенти по педагогически и хуманитарни специалностии редица други, отделя голямо внимание на въпросите (наричаме ги така) на формирането на общокултурни компетентности.
И се формира по различни начини и дори с помощта на хорово пеене.
Г.Н. Девяткина, преподавател по хорови дисциплини на Волжския православен институт в Толиати, заслужил деятел на културата:
Това не е само учебният процес, това е имиджът на института - духовно развитиевсеки ученик. Те ще бъдат учители, начални учители, предметни специалисти. Те трябва да бъдат всестранно развити.
Със същата цел филолозите например се включват в издаването на студентски вестник. И от първата година момчетата практикуват хореография, участват в баловете на Масленица - те, както и други събития на института, се провеждат в атриума: това пространство от почти 600 метра е, разбира се, архитектурната доминанта на образователната част на сградата и въпреки че строителството на института все още не е завършено, то вече изпълнява образователни, културни и дори музейни функции.
О.А. Лишова:
Първоначално университетът е замислен (не може да не бъде така) като отворена платформа за публични дискусии на хора, които не са безразлични към образованието, културата и възраждането на руските народни традиции. Затова голямо място заемат нашите културно-образователни проекти – ще изброя няколко. Това е Филхармоничното дружество на Волжския православен институт (веднъж месечно провеждаме благотворителни концерти за населението на града в залата на индустриалния учебен център, който ни е предоставен от Волжския автомобилен завод), това са различни видове изложби, „музикални четвъртъци“, всекидневни в стените на нашия институт, които се посещават от жителите на града.
Университетът е и социален партньор в изпълнението на регионални програми в областта на образованието и възпитанието. Например, през ноември 2017 г. тук се проведе Първият педагогически форум на Поволжието, посветен на иновациите в системата за продължаващо педагогическо образование. Стотици посетители от Толиати и други градове на региона всеки ден посещават музея и изложбения център на института. Тук е открит виртуален филиал на Държавния руски музей в Санкт Петербург и се провеждат изложби. В деня на снимките в центъра беше открита изложба на художника от Толиати Игор Панов.
О.В. Сямина, ръководител на Музеен и изложбен център на Волжския православен институт в Толиати, кандидат по културология, доцент:
Нашите ученици вече са служители на нашия център. Работата им се осъществява в три основни направления. Това е теоретичен блок. Заниманията се провеждат по график, където се запознават с основите на музейната и екскурзионната работа и като цяло със съвременните подходи в музейната и екскурзионната дейност. Второто направление са практиките, които преминават в нашия музей и изложбен център. По-специално, те провеждат екскурзии. Сега завършваме разработването на интерактивна обиколка на изложбата на Игор Панов. Освен това те имат за задача да провеждат обиколки на забележителностите на института и да участват в различни проекти, които се изпълняват на базата на музея и изложбения център. Третото, също много важно направление е реализирането на собствени проекти. Така студентите, работещи в нашия музей, придобиват много важни компетенции. И не изключвам, че може би много от тях ще изберат тази посока като основна област на професионалната си дейност в бъдеще, защото имат много голям интерес към това.
Храмът, който се намира в Православния институт, е истинска декорация на квартал Автозаводски и всъщност на целия град. Изработен е във високите традиции на неоруски стил.
Протоиерей Димитрий Лескин:
В съветските години той не беше предпочитан и затова му беше дадено унизителното име „псевдоруски стил“. Но това не е псевдо, а изконно руски, нашият национален стил, който несъмнено радва всеки човек, който гледа сграда, направена в този стил, защото най-интимните струни в душата на човек свирят.
Храмът е кръстен на трима светци: Василий Велики, Григорий Богослов и Йоан Златоуст.
Свещеник Александър Орлов, клирик на църквата „Свети три йерарси“ към Волжския православен институт в Толиати:
Всеки от тях поотделно получи отлично висше образование, те показват, че образованието е важен компонент от живота на всеки човек. И разбира се, за руснака православна църкваИменно те са духовните покровители и наставници на всеки човек, който получава образование.
Студентският живот е прекрасно време. Когато човек не е обременен с битови тежести, той се стреми към светлина. Символично е, че стените на църквата на института също са абсолютно бели и чисти, както и душите на децата.
Свещеник Александър Орлов:
Сърцето на младия човек винаги е по-отворено към Бога, към духовното. Има хора, принадлежащи към други вероизповедания, но те също не се свенят да участват в православното богослужение и всякакви събития, които нашият православен институт провежда.
Тук почти всеки ден се извършват богослужения. Тук се извършва богослужебна практика, тоест учениците, освен че присъстват на богослуженията, вече и участват в тях. Това са олтарниците, това е хорът, това е хорът. Православният институт работи от 2014 г. и това, за което говорихме днес, е самото начало на неговото развитие. А неразривната връзка с други части на образователната система прави този път още по-значим.
О.А. Лишова:
Сигурен съм, че нашият университет има голямо бъдеще и нашите възпитаници ще бъдат разпознаваеми в бъдеще. Те определено ще бъдат от полза за Русия и ще останат в професията си.
Иван завършва Православна класическа гимназия през 2010г.
И.Н. Макеев, студент 1-ва година, преподавател по литургична практика във Волжския православен институт.
Вероятно най-важното нещо в живота е самото ядро, което държи човек през целия му живот. По принцип там намерих интереси и хобита, които впоследствие прераснаха в нещо повече. Там успях да отворя „крилата си“. След дипломирането си влязох в RGSU със специалност мениджмънт и жаждата за музика все още остана. Тоест духовната работа не свършва отвъд прага на православната гимназия. Предполагам, че изчаках да бъде завършен институтът, за да дойда тук. Първо се включих като преподавател, а сега като първа година в музикалния отдел.
Протоиерей Димитрий Лескин:
Винаги с голяма радост свидетелствам, че вече имаме възпитаници, върнали се на работа в Православната гимназия. Това означава, че цикълът е преминал. Това означава, че учебното заведение вече може да се самовъзпроизвежда и това е най-радостното и най-ценното за нас. И бих искал да благодаря на всички, които подкрепяха нашата православна гимназия, хуманитарен колеж и институт в продължение на много, много години.
Водещ протойерей Максим Кокарев
Записано от Елена Кузоро
Обяснение на причините и съответната дискусия можете да намерите на страницата Уикипедия: За изтриване/23 септември 2018 г.
|
| Православен институт на Поволжието на името на св. Алексий, митрополит Московски (PPI) |
|
|---|---|
| Година на основаване | 14 октомври 2013 г |
| Тип | автономна организация с нестопанска цел за висше образование |
| ректор | Лескин Дмитрий Юриевич, протоиерей |
| Местоположение | Русия : Толиати |
| Юридически адрес | ул. Юбилейна, 59, Толиати , |
| уебсайт | pravinst.ru |
Волжски православен институт на името на Свети Алексий, митрополит Московски - висше учебно заведениев града Толиати.
Изграждане на сградата на института
История
Градските власти на Толиати разпределиха площ от 0,9 хектара в центъра на квартал Автозаводски на града за изграждането на института. Улица Юбилейнаяотзад кино "Сатурн". Преди това на част от тази територия е имало столова Католически параклис, който беше преместен на ново място.
Първият камък в основата на института беше положен на 22 април 2008 г. в присъствието на Архиепископ на Самара и Сизран Сергийи губернатора Самарска област Владимир Артяков. Изграждането на института получи благословията на патриарха на Москва и цяла Русия Алексия II.
Това е третият по рода си университет в Русия.
През август 2014 г. започна първото записване на студенти за дистанционно обучение по специалностите: богословие, педагогика, икономика, информатика, управление на качеството, продуктова технология и ресторантьорство. Приети са над 50 души. Записването на кандидатите за редовно обучение се проведе през лятото на 2015 г. Волжският православен институт е най-високото ниво продължаващо обучение: Православна класическа гимназия - Хуманитарни колеж - Волжски православен институт.
Архитектура
Волжски православен институт, модел
Архитекти на проекта бяха лауреатът на Държавната награда арх Марк Василиевич ДемидовцевИ Вячеслав Николаевич Ижиков, по чиито проекти е построена катедралата "Св. Никола". Николски манастир, параклисът на Великомъченица Варвара, Св. Георги Победоносец, Дмитрий Прилуцки и повече от десет други църкви в Русия.
Сградата е проектирана в традициите на древната руска архитектура. Това е шестетажна сграда с капацитет до хиляда ученици, включително храм, камбанария, параклис, зала за събрания, около 150 класни стаи и трапезария за 300 души. Волжският православен институт разполага с музей, камбанария, научна библиотека, бална зала и конферентна зала. Общата площ на сградата е 25 хиляди хиляди м².
Сградата на Волжския православен институт не е просто украса на Толиати. Университетът е културно наследство на града.
Домашната църква на Волжския православен институт е Църквата на трите йерарси. Изработено с високи традиции неоруски стил. Богослуженията се извършват ежедневно. Тук се провеждат богослужения. Учениците, освен че присъстват на службите, също участват в тях: момичетата пеят в хора. Младежите помагат на духовенството като олтарни сервизи.
Образователни дейности
Поволжкият православен институт на името на св. Алексий Московски е уникално висше учебно заведение, което се развива от няколко години в Толиати-Ставропол на Волга с благословията на Негово Светейшество патриархМосква и цяла Русия Кирил с пряката подкрепа на правителството на Самарска област. Това е първият такъв университет в Приволжкия федерален окръг и третият в Русия. Студентите в Православния институт имат рядката възможност да получат светско образование, което съчетава социални, хуманитарни и богословски области на обучение. Институтът е последното звено във веригата на непрекъснатото образование: Православна класическа гимназия - Хуманитарен колеж "Св. Алексий Московски" - Волжски православен институт, в който към 2019 г. учат над 1400 души.
Области на обучение
Теология;
Филология (местна, чужда);
Педагогическо образование (начално образование, предучилищно образование, изобразително изкуство, компютърни науки и информационни технологии, историческо образование, музикално образование, икономическо образование);
Продуктова технология и организация на кетъринга;
Икономика.
Институтът е привлекателен не само с високото ниво на преподаване, търсените специалности и програмите за международно сътрудничество. Обучението в най-добрите руски традиции в нашия университет е органично съчетано с използването на мултимедийни технологии за обучение и богат студентски живот. Отворени са филхармония, музеен и изложбен комплекс, театрално студио, студенти пеят в хор, участват в редакцията на студентския вестник и телевизионно студио, исторически клуб и балове.
Студентите участват в различни извънкласни дейности, пътуват из Русия, занимават се с журналистика, рисуване, музика, рецитиране, ораторско изкуство, пеене, театър, издават собствен вестник и произвеждат радио и телевизионни програми. Всяка година студентите участват в програми за обмен на студенти в рамките на федералния образователен руско-италиански проект PRIA, посещавайки най-красивите градове в Италия.
Студентите на института активно си сътрудничат с обществеността, младежта и религиозни организации. В самото учебно заведение активно се развива доброволческото движение, а изложбеният комплекс работи постоянно.
Институтът реализира програми за допълнително образование и обучение за деца и възрастни. Във Волжския православен институт всички необходимите условияза духовно, морално, социално, културно, патриотично възпитание за развитие и самореализация на студентите, тяхното участие в обществения, образователен и културен живот на института, града и региона. Налични са бюджетни места.
В навечерието на Богоявление се срещнахме с ректора на Волжския православен институт протойерей Дмитрий Лескин.
От 2009 г. в нашия град се реализира уникален проект - Волжският православен институт на името на св. Алексий, митрополит Московски. Това е третият университет от този тип в Русия, двамата му по-големи братя отбелязаха 25-годишнината си и се намират в Москва. Волжският православен институт почита традициите на руския език класическо образование, спазвайте дрескода и предпочитайте балове или „Коледните празници“ като забавление.
Както подчерта ректорът на института протойерей Димитрий Лескин, богословският факултет обучава кандидати за духовници и специалисти в областта религиозна култура, останалите факултети обучават специалисти в различни области, предимно учители. Именно педагогиката е приоритетна област на развитие на Волжския православен институт. В допълнение, областите на обучение „педагогика“ и „филология“ се подкрепят от правителството на Самарска област, университетът разполага с бюджетни места, тоест това е реална възможност за получаване на безплатно образование и фонд за стипендии.
За интернет
Отец Димитрий, разбираема е специализацията на Волжския православен институт по филология или музикално образование. Всичко, свързано с хоровото пеене на Църквата, е много близко. Но дали профилът „информационни технологии” не противоречи на православието?
Вече не можем да си представим не само бъдещето, но и настоящето без него информационни технологии. православен човекне трябва да оставя тази сфера на милостта на хора, които не живеят според моралните категории. За съжаление сега знаем за Интернет като за помийна яма. Въпреки това децата на всички хора (включително православните християни) са потребители на социалните мрежи и търсят в Интернет, за да подготвят различни доклади и резюмета. И не можем да се скрием от интернет като щрауси в пясъка. Сега трябва да дадем и на гимназистите, и на студентите правилната духовна защита. Трябва да разберем, че не можем да пренебрегнем огромните възможности, които предоставя правилното използване на интернет ресурса. Но не трябва да забравяме нито за миг за неговите също толкова огромни опасности. Надявам се, че нашите студенти по информационни науки, като станат учители, ще могат да отворят пред своите ученици цяло море от образователни, културни и духовни ресурси на Интернет.
- Възможно ли е наистина да се контролира процесът на престой на детето в интернет?
Не само е възможно, но и трябва да бъде. Родителите, които позволяват на непълнолетните си деца да бъдат в интернет безконтролно грешат пред Бога и собствените си дъщери и синове.
- Но забраненият плод е сладък. Какво трябва да направя?
Трябва да намерим подходи, които, от една страна, да не позволяват на детето да се чувства в неравностойно положение - всеки може, но аз не мога. Но, от друга страна, те ни позволяват да отрежем тези опасни пътища, които са изпълнени с интернет пространството. Разбира се, това не е лесно, но който върви, ще овладее пътя. С тъга трябва да кажа, че Русия е една от най-незащитените страни в това отношение. Подобно безобразие, което е публично достъпно в интернет, няма нито в САЩ, нито в европейските страни. Нашата наличност на Wi-Fi е много по-голяма, отколкото в Западна Европа. Това се открива с изненада от хората, които отиват там да учат.
Семействата и училищата трябва да приемат това сериозно; компютрите и смартфоните на децата трябва да имат ограничителни програми и ограничен набор от сайтове, които учениците използват. Най-голямата опасност сега е не просто „пълзенето“ в интернет, а социалните мрежи. Никакви положителни ресурси от семейството и училището няма да са достатъчни, ако детето е неконтролируемо в социалните мрежи всеки ден и за дълго време от ранна училищна възраст.
В православна гимназия не се допуска използването на социални мрежи сред учениците до седми клас. Разработихме това заедно с нашите родители. След седми клас те могат да създадат собствена страница във ВКонтакте, но при условие, че тази страница е достатъчно културна, кръгът от приятели е ясен. Не е затворен или секретен за родители и учители. Родителите трябва да преглеждат тази страница няколко пъти месечно. Тези мерки не са ненужни, а просто необходими. Ако страницата не е под контрола на родителите, детето започва да я крие и да се чувства неудобно - това е пряко доказателство, че там нещо не е наред. Преди да достигнат зряла възраст, родителите носят духовна и морална отговорност за това детето да запази духовния си мир и целомъдрие.
Елитът има нужда от униформа
- Успешен ли е проектът за двуезично обучение в православната гимназия?
Ние изпълняваме този проект от около две години. Страна партньор е Италия, съосновател е Институтът за италианска култура Данте. Историческата връзка на Толиати с Италия е ясна, духовната връзка също е оправдана - най-голям брой светини, религиозни паметницисе намира в тази страна. Италианският език и лингвистичните и регионалните изследвания се преподават на гимназистите в пилотни класове от носители на езика. Втората важна област са обменните програми, когато нашите студенти отиват в Италия за различни периоди, а италианците идват при нас на повторни посещения.
Италианците проявяват голям интерес към православната гимназия. И не само като религиозно ориентирана образователна институция, но и като институция, която съхранява традициите и културата на Русия. За тях това е ваксинация на любов към Русия. Италианците идват при нас с добра базова подготовка. Един ден ги доведохме в Москва и те, 17-18-годишни гимназисти, като бяха там за първи път, дадоха имена на всички катедрали на Московския Кремъл. И най-напредналото момиче дори си спомни имената на няколко кремълски кули. Това е повод ние, руската педагогическа общност, да се замислим.
- Вашите гимназисти имат униформи. Какъв дрескод има за студентите?
Хуманитарният колеж "Св. Алексий", част от нашата система за продължаващо обучение, е единственият колеж в Самарска област, който има униформа: пола или панталон с черна жилетка, със значка, пришита от лявата страна на жилетката. Униформата прави учениците разпознаваеми. ДА СЕ външен видНие го приемаме много сериозно. Институтът все още няма униформа. Но има дрескод, той съответства на православните традиции.
Основният и основен принцип е благородството. Едно момиче и едно момче трябва да привлекат преди всичко своя интелект и култура. В стените на православен институт не се допускат пиърсинг и провокативно облекло. Това е едно от условията за прием. Стремим се да бъдем носители на високо класическо образование и възпитание. Сега думата „елит“ е размита, лишена от правилно съдържание, но ако си спомним първоначалното й значение, елитът е тази категория хора, които са готови да поемат отговорност не само за себе си, но и за съдбата на своя град, регион , държава. Такива младежи искаме да възпитаме: креативни, активни, морални, обичащи родината.
Мазурка не е игра
Но какво ще кажете за дрескода на „Коледните стартове“, на които поканихте гражданите миналата събота?
Това е голям спортен празник, който вече два пъти проведохме заедно със социалните и културни служби на АВТОВАЗ. Разбира се, там никой не те кара да тичаш и да играеш с пола до петите и палто от самур. Надпреварата завърши с хоро, песни и пиене на чай. IN последен пътсе събраха над 300 души. За нас, от една страна, е важно да запознаем младите хора с народна традиция, затова към православната гимназия например има школа по народни хора. От друга страна, трябва да се помни, че културата, ако човек я има, прониква във всички нива на живота, това е аристокрацията на духа. Православната гимназия, колеж и институт организират не само народни и спортни празници, но и истински традиционни балове.
За такива балове (според обичая ги провеждаме на Масленица) учениците започват да се подготвят предварително, много месеци преди тяхното провеждане. Подготовката протича в уроци по хореография, които са задължителни както за ученици, така и за студенти. Изучават класически танци: валс, полонеза, мазурка и др. Момчетата и момичетата се обличат подходящо за костюмиран бал, самото им облекло ги задължава да се държат различно. Това е повече от игра и преобразяване в определена роля за няколко часа. Околната среда е важна. Тук няма кукери, няма преструвки, нашите ученици живеят с това.
- И последният въпрос: лесно ли се адаптират вашите възпитаници към нашата действителност?
Никога не съм чувал оплаквания, че нашите ученици са черни овце, които трудно се адаптират. Напротив, те имат противоотрова, умеят да разделят черното от бялото. Стремим се да ги научим да слушат и да се ръководят от „компаса”, който всеки човек носи в душата си. Неговото име е съвест. Най-голямата трагедия на нашето време е изместването и дори загубата на ориентири. Зад модната дума „толерантност“ често се крие не само желанието да се подкопаят традиционните ценности, но и да се разруши системата за оцеляване на човечеството като цяло.
Нашата информация
Протоиерей Димитрий Лескин, ректор на Волжския православен институт на името на св. Алексий, митрополит Московски, е роден на 23 юни 1976 г.
ОБРАЗОВАНИЕ:
1993-1998 г - Московски държавен университет. М.В. Ломоносов, философски факултет.
1998-2002 г - завършил училище в Московския държавен университет. М.В. Ломоносов.
1994-1999 г - Православен Св. Тихонов богословски институт.
През 2001-2004г - Санкт Петербургска духовна академия, кандидат на богословските науки.
През 2007 г. защитава докторска дисертация в Московския държавен университет. М.В. Ломоносов.
Факт
Организира... филхармония!
Около 1000 души в момента учат в Православния институт на Поволжието, хуманитарен колеж и православна гимназия. Сред студентите на института са жители на регионите Оренбург и Уляновск. Сред постиженията на 2016 г. отец Димитрий посочи организирането на Филхармонията на Православния институт на Поволжието на базата на Центъра за обучение на АВТОВАЗ. Досега има два концерта. Първата беше презентация, втората включваше „Сезони“ от П.И. Чайковски. На два пъти залите бяха препълнени.
Олга Пимантиева, „Площад на свободата“
[имейл защитен]
Образование и педагогически науки
Езикознание и литературна критика
Индустриална екология и биотехнологии
Икономика и управление
Форми на обучение
57|0|43Нива на образование
0Комисия за приемане на PPI
език pravinst.ru/abiturientu
mail_outline[имейл защитен]
графикРежим на работа:
Пон., Вт., Ср., Чет., Пет. от 09:00 до 17:00 108
Главна информация
Автономна организация с нестопанска цел за висше образование "Поволжски православен институт на името на св. Алексий, митрополит Московски"
Разрешително
No 01054 безсрочно от 14.07.2014г
Акредитация
№ 02589 е в сила от 16.05.2017г
Предишни имена на PPI
- Волжски православен институт
Резултати от мониторинга на МОН за ИПП
2016 резултат:не са показани резултати от мониторинга за университети, които според резултатите от мониторинга през 2015 г. са получили по-малко от 4 точки от 7 (доклад)
2017 резултат:не се показват резултати от мониторинга за университети, които според резултатите от мониторинга през 2016 г. са получили по-малко от 4 точки от 7 или са в процес на реорганизация (доклад)
| Индекс | 2019 | 2018 |
| Индикатор за ефективност (от 5 точки) | 3 | 4 |
| Среден резултат от единния държавен изпит за всички специалности и форми на обучение | 59.67 | 63.32 |
| Среден резултат от Единния държавен изпит на записаните на бюджета | 59.29 | 64.51 |
| Среден резултат от единния държавен изпит на записаните на търговска основа | 75.6 | 50.14 |
| Среден минимален резултат от Единния държавен изпит за всички специалности за редовно записани студенти | 54.9 | 42.5 |
| Брой ученици | 449 | 337 |
| Отдел на пълен работен ден | 254 | 166 |
| Задочен отдел | 0 | 0 |
| Задочна | 195 | 171 |
| Всички данни | Докладвай | Докладвай |
Относно PPI
Мисията на Поволжския православен институт на името на св. Алексий, митрополит Московски се основава на признаването на Русия като суверенна цивилизация със своето духовно ядро православна традиция, което формира фундаменталното измерение общорускикултура. Православието изпълнява мисията за поддържане на руската културна и национална идентичност, като е единствената историческа национална институция с непрекъсната приемственост повече от хиляда години. Тази цивилизация се характеризира с дълбоко уважение към всички културни системи и религиозни вероизповедания, с които влиза в цялостен социален диалог, без да ги потиска или конфронтира.
Духовните и морални ценности играят жизненоважна роля в живота на човек и общество. Те определят отношението на човек към различни явления и мотивират дейността му. Гражданското общество в съвременна Русия е в дълбока духовна криза, която се отразява напълно в много области на нашия живот. Упадъкът на културните ценности е особено забележим сред младите хора, които са забравили изконните ценности на руския начин на живот и руския манталитет. По-младото поколение в Русия е загубило моралните основи на стабилното социално развитие, изразени в идеите за духовна приемственост на православната култура и традиции в живота и образованието.
Институтът е предназначен да обучава носители на оригинален домашен културен тип, граждани на Русия, вкоренени в нейните духовни традиции, история, аксиология, хора с широк кръгозор, притежаващи висока вътрешна култура, способни на творческо и независимо мислене.
Институтът, като център за формиране на просветена, морална личност, вижда своята цел в обучението и възпитанието на здрав, национално ориентиран елит, самодостатъчен, отговорен, ефективен, патриотично настроен, отворен към света, заинтересован от реалното възпроизвеждане на духовни, интелектуални, културни и икономически ценности.