தலைப்பு எண் மற்றும் படம் 2 மீதான பணிகள். கணிதத்தில் டிடாக்டிக் பொருள்

FEMP "எண் 2. எண் 2. ஜோடி" பற்றிய மூத்த குழுவிற்கான பாடக் குறிப்புகள்

இலக்கு:

1. எண் 2, எண் 2 இன் உருவாக்கம் மற்றும் கலவையை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

2. கூட்டல் மற்றும் கழித்தல், முழு மற்றும் பகுதிகளுக்கு இடையிலான உறவின் அர்த்தத்தைப் பற்றிய புரிதலை ஒருங்கிணைக்க.

கவனிப்பு மற்றும் மன செயல்பாடுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். செவிவழி மற்றும் காட்சி கவனம், நினைவகம், தர்க்கரீதியான சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கணிதப் படிப்பில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஆர்ப்பாட்டம் பொருள்: flannelgraph படங்கள்: 1 சூரியன், 1 பெண், 1 கிறிஸ்துமஸ் மரம், 2 மேகங்கள், 2 காளான்கள், 2 பறவைகள்; ஜோடி படங்கள்: skis, skates, boots, socks, mittens.

கையேடு: கணித டோமினோக்கள், 1 ரூபிள் நாணயங்கள். மற்றும் 2 தேய்த்தல்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

1. Org. தருணம்:

அனைத்து குழந்தைகளும் ஒரு வட்டத்தில் கூடினர்,

நான் உன் நண்பன் நீ என் நண்பன்.

கைகளை இறுக்கமாகப் பிடிப்போம்

மேலும் ஒருவரையொருவர் பார்த்து புன்னகைப்போம்

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, உங்களைப் பார்த்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். கைகளைப் பிடித்து ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைக்கவும். இப்போது எங்கள் விருந்தினர்களைப் பாருங்கள், அவர்களுக்கு ஒரு புன்னகை கொடுங்கள். நன்று!

இப்போது உங்கள் விரல்களைக் காட்டு. அவர்களை நண்பர்களாக்குவோம்(இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, நினைவக வளர்ச்சி).

எங்கள் குழுவில் ஆண்களும் பெண்களும் நண்பர்கள்

நீங்களும் நானும் நண்பர்கள் சிறு விரல்கள்

1,2,3,4,5 - மீண்டும் எண்ணத் தொடங்குவோம்: 5 4 3 2 1!

நாங்கள் ஒரு வட்டத்தில் ஒன்றாக நிற்கிறோம்!

2. “ஒரு நடைக்கு செல்வோம்.”……நடக்க செல்வோம், ஆனால் வானிலை திடீரென மோசமாக மாறியது….1 முதல் 10 வரையிலான அனைத்து எண்களையும் ஒரு வரிசையில் வைக்கவும்.எண்ணுதல் (நேரடி மற்றும் தலைகீழ்)

3 மற்றும் 5 எண்களுக்கு இடையே உள்ள எண் என்ன?
- 7 க்கு வலதுபுறம் என்ன எண் உள்ளது? 2க்கு இடப்புறமா?

பணி "இசை டிக்டேஷன்".

கல்வியாளர்: தாம்பூலத்தைப் பயன்படுத்தி நான் அடிக்கும் வெற்றிகளின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கும் எண்ணை இப்போது நீங்கள் காட்ட வேண்டும். தயாரா? சரி, அப்படியானால் கேள்! (ஆசிரியர் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான துடிப்புகளை ஒரு டம்ளரைக் கொண்டு அடிக்கிறார், மேலும் குழந்தைகள் ஒரு எண் விசிறியைப் பயன்படுத்தி பதிலைக் காட்டுகிறார்கள் அல்லது எண்ணைக் கொண்ட அட்டையை உயர்த்துகிறார்கள்).

குழுக்களாக பிரித்தல்சமத்துவங்களை வரைதல்.

மொத்தம் எத்தனை பந்துகள் உள்ளன? க்யூப்ஸ்? (4)

அவற்றை எந்த பகுதிகளாக பிரிக்கலாம்? (அளவு மூலம் - பெரிய மற்றும் சிறிய; நிறம் மூலம் - சிவப்பு மற்றும் நீலம்).

4. எண் 2 இன் உருவாக்கம்.

விளையாட்டு "டைனமிக் பிக்சர்ஸ்".

ஃபிளானெல்கிராப்பில் சூரியன், ஒரு பெண், கிறிஸ்துமஸ் மரம், மேகங்கள் மற்றும் காளான்கள் ஆகியவற்றின் மாறும் படம் உள்ளது.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, உங்களுக்காக நான் உருவாக்கிய படத்தைப் பாருங்கள். மேலும் என் கதையைக் கேளுங்கள்.

சூரியன் வானத்தில் எழுந்தது மற்றும் அதன் புன்னகையால் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் ஒளிரச் செய்தது. சூரியனின் கதிர்கள் காடுகளைத் தாக்கி, கிறிஸ்துமஸ் மரம் மற்றும் காளான்களைப் பார்த்து சிரித்தன. சரி, ஒரு மேகம் உருண்டது, பின்னர் மற்றொன்று, மழை பெய்யத் தொடங்கியது. காளான்கள் மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரம் இரண்டிலும் மழை கொட்டியது. மழை நின்றதும் மீண்டும் சூரியன் தோன்றியது. அனைத்து கதிர்களாலும் புன்னகைக்கிறார். ஒரு பறவை மரத்திற்கு பறந்தது, சூரியன் அதன் கதிர்களை அதன் மீது பிரகாசித்தது மற்றும் பறவை அதன் அழகான பாடலைப் பாடத் தொடங்கியது. மற்றொரு பறவை பறவையிடம் பறந்தது, அவர்கள் இருவரும் பாட ஆரம்பித்தனர். மரத்தடியில் பூஞ்சை சூரியனைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருந்தது மற்றும் மழைக்குப் பிறகு வளர்ந்தது. ஒரு பெண் வெளியில் வந்து, பறவைகள் பாடுவதைக் கேட்டு, காளான்களை எடுக்கச் சென்றாள்.

பின்னர் ஆசிரியர் படத்தைப் பற்றி கேள்விகளைக் கேட்கிறார்:

நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், ஒவ்வொருவருக்கும் என்ன மாதிரியான படங்கள் உள்ளன? (1 கிறிஸ்துமஸ் மரம், 1 சூரியன், 1 பெண்)

இரண்டு படங்கள் என்ன மாதிரியானவை? (2 மேகங்கள், 2 காளான்கள், 2 பறவைகள்)

நண்பர்களே, நமக்கு எப்படி 2 மேகங்கள், 2 காளான்கள், 2 பறவைகள் கிடைத்தன? (முதலில் ஒரு மேகம் தோன்றியது, பின்னர் மற்றொன்று - இரண்டு மேகங்கள் இருந்தன. மற்றொரு பறவை பறவைக்கு பறந்தது - 2 பறவைகள் இருந்தன. ஒரு பூஞ்சை இருந்தது, மற்றொரு பூஞ்சை வளர்ந்தது - 2 பூஞ்சைகள் இருந்தன).

நீங்களும் நானும் எப்படி எண் 2 ஐப் பெறுவது? (ஒன்றை ஒன்று சேர்த்தால் இரண்டாக மாறிவிடும்).

நண்பர்களே, நீங்களும் நானும் இரண்டு கிறிஸ்துமஸ் மரங்களை வைத்திருக்க முடியுமா? நீங்களும் நானும் இதை எப்படி செய்வோம்? (இன்னொரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சேர்ப்போம்).

இரண்டு பெண்கள் படத்தில் வரும்படி செய்யலாமா? அதை எப்படி செய்வது? (இன்னும் ஒரு பெண்ணைச் சேர்ப்போம்)

படத்தில் இரண்டு சூரியன்கள் தோன்றச் செய்ய முடியுமா? (இல்லை). ஏன்? (ஏனென்றால் ஒரே ஒரு சூரியன்)

ஃபிஸ்மினுட்கா:

இரண்டு சகோதரிகள் - இரண்டு கைகள்

அவர்கள் வெட்டுகிறார்கள், கட்டுகிறார்கள், தோண்டுகிறார்கள்,

தோட்டத்தில் களைகள் கிழிகின்றன

மேலும் அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கழுவுகிறார்கள்.

இரண்டு கைகளும் மாவை பிசையவும்

இடது மற்றும் வலது.

கடல் மற்றும் நதி நீர்

அவர்கள் நீந்தும்போது துடுப்பெடுத்தாடுகிறார்கள்.

5. எண் 2 ஐ அறிமுகப்படுத்துதல்.

ஆனால் இது எண் இரண்டு.

அது எப்படி இருக்கிறது என்று பாராட்டவும்:

டியூஸ் கழுத்தை வளைத்து,

வால் அவள் பின்னால் இழுக்கிறது.

இருவர் வாத்துப்பூச்சி போல் தெரிகிறது

நீண்ட கழுத்துடன்

கொக்கு மெல்லியதாக இருக்கும். (இணைப்பு 1)

நண்பர்களே, வாரத்தின் இரண்டாவது நாள் என்ன என்பதை நினைவில் கொள்வோம்? (செவ்வாய்)

ஆண்டின் இரண்டாவது மாதம் எது? (பிப்ரவரி)

உங்களில் யாருக்கு இந்த மாதம் பிறந்தநாள்?

நண்பர்களே, நான் உங்களுக்கு புதிர்களைச் சொல்கிறேன், நீங்கள் அவற்றை யூகிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

ஒருவர் கூறுகிறார்

இரண்டு பேர் பார்க்கிறார்கள்

இருவர் கேட்கிறார்கள். (நாக்கு, கண்கள், காதுகள்)

என் வாழ்நாள் முழுவதும் நான் பந்தயத்தில் ஈடுபட்டுள்ளேன்,

ஆனால் அவர்களால் ஒருவரையொருவர் முந்த முடியாது. (கால்கள்)

இரண்டு அமைதியற்ற அயலவர்கள்

வேலையில் நாள்

ஒரு இரவு ஓய்வு. (கண்கள்)

இப்போது உங்களைப் பார்த்து, உங்களிடம் ஒன்று இருப்பதையும், உங்களிடம் இருப்பதைக் கண்டறியவும்?

6. எண் 2 ஐ எழுதுதல்.

அ) பலகையில் எண்களை எப்படி எழுதுவது என்பதைக் காட்டு.
b) "காற்றில்" எண்களை எழுதுதல்.

c) ஒரு துண்டு காகிதத்தில் உள்ள மாதிரியின் படி கடிதம் (இணைப்பு 2).

7. "ஜோடி" என்ற கருத்து.

ஒரு ஜோடி எவ்வளவு? ஒரு ஜோடி கையுறைகள் எதற்காக?

ஃபிளானெல்கிராப்பில் ஸ்கிஸ், ஸ்கேட்ஸ், கையுறைகள், காலுறைகள் மற்றும் பூட்ஸ் சீர்குலைந்த நிலையில் உள்ள படங்கள் உள்ளன.

நண்பர்களே, இப்போது ஃபிளானெல்கிராஃப் சென்று நமது புள்ளிவிவரங்கள் சரியாக உள்ளதா என்று பார்ப்போமா? (இல்லை). மேலும் ஏன்? (ஏனென்றால் இங்கே அனைத்து உருவங்களும் ஜோடிகளாக உள்ளன, அவை எப்போதும் ஒன்றாக இருக்க வேண்டும்)

இதை சரி செய்வோம், 2 உருப்படிகள், ஒரு ஜோடி எப்படி கிடைக்கும்? (நாங்கள் அவர்களை ஒன்றிணைப்போம்) (குழந்தைகள் ஃபிளானெல்கிராப்பில் பணியை முடிக்கிறார்கள்).

எண் இரண்டைப் பயன்படுத்தும் பழமொழிகள் என்ன?
இரண்டு விதமாக.
ஒரு தலை நல்லது, ஆனால் இரண்டு சிறந்தது.
நீங்கள் இரண்டு முயல்களை துரத்தினால், நீங்கள் பிடிக்க மாட்டீர்கள்.

ஒரே ஜோடி காலுறைகளைக் கண்டுபிடித்து வண்ணம் தீட்டவும். ஒரு ஜோடி பற்றி நீங்கள் சொல்லக்கூடிய பொருட்களை வட்டமிடுங்கள். (இணைப்பு 3)

8. எண்களின் இயல்பான தொடர். எண் 2 இடம்.

- இயற்கை எண் வரிசையில் எண் 2 எங்கே?
- முந்தைய எண் 1 ஐ விட எண் 2 எவ்வளவு அதிகம்?
- அடுத்த எண் 3 ஐ விட எண் 2 எவ்வளவு குறைவாக உள்ளது?
- எண் 2 ஐ எவ்வாறு பெறுவது?

மாதிரி பதில்: எண் 2 இயற்கையான எண்களின் வரிசையில் இரண்டாவது இடத்தில் உள்ளது; இது முந்தைய எண் 1 ஆல் 1 ஐ விட அதிகமாகவும், அடுத்த எண் 3 ஆல் 1 ஐ விட குறைவாகவும் உள்ளது; எண் 2 ஐப் பெற, நீங்கள் 1 உடன் 1 ஐச் சேர்க்க வேண்டும் அல்லது 3 இலிருந்து 1 ஐக் கழிக்க வேண்டும்.

8. டோமினோக்கள் மற்றும் நாணயங்களை விளையாடுதல்

நண்பர்களே, உங்களுடன் விளையாடுவோம், டோமினோ புள்ளிவிவரங்களில் ஒரு புள்ளியைக் கண்டுபிடி, எண் 2 ஐப் பெற, நாங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? (ஒரு புள்ளியுடன் ஒரு உருவத்தை வைத்து, அதற்கு அடுத்ததாக மற்றொரு புள்ளியுடன் ஒரு சிலை வைக்கவும்). நன்றாக முடிந்தது சிறுவர்களே.

நான் உங்களுக்கு நாணயங்களையும் கொடுக்க விரும்புகிறேன், கவனமாக பாருங்கள், அவற்றில் என்ன எண்கள் வரையப்பட்டுள்ளன? (ஒன்று மற்றும் இரண்டு ரூபிள்)

நண்பர்களே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், நாங்கள் இரண்டு விஷயங்களைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதை எவ்வாறு காட்டுவது? (1 ரப். + 1 ரப்.)

இப்போது உங்களிடம் இரண்டு ரூபிள் இருப்பதைக் காட்டுங்கள் (குழந்தைகள் இரண்டு ரூபிள்களைக் காட்டுகிறார்கள்).

நண்பர்களே, நீங்களும் நானும் கடைக்கு வந்தோம் என்று கற்பனை செய்வோம், விற்பனையாளர் எங்களிடம் கூறுகிறார், தயவுசெய்து நீங்கள் வாங்கியதற்கு 1 ரூபிள் செலுத்துங்கள், நீங்கள் அவருக்கு என்ன நாணயம் கொடுப்பீர்கள்? (1 ரப்.)

விற்பனையாளர் உங்களிடம் 2 ரூபிள் பொருட்களைக் கொடுக்கச் சொன்னால் என்ன செய்வது? (2 ரூபிள் அல்லது 1 ரூபிள் + 1 ரூபிள்) நல்லது நண்பர்களே, இன்று 1 + 1 = 2 ஐ எவ்வாறு சேர்ப்பது என்று கற்றுக்கொண்டோம்.

பாடச் சுருக்கம்:

இரண்டு கைகள், இரண்டு விரல்களை உயர்த்தவும்.

நாங்கள் எந்த எண்ணை சந்தித்தோம்?

இந்த எண்ணால் எத்தனை உருப்படிகள் குறிக்கப்படுகின்றன?

நல்லது! எண் 2 உங்களுக்குத் தெரியும்! அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களுடன் வீட்டில், இரண்டு ஒற்றை அல்லது இரண்டு ஜோடி பொருட்களைப் பற்றிய கவிதைகள், புதிர்கள் மற்றும் படங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

இணைப்பு 1

நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் எண் 2 ஐப் படிக்கத் தொடங்கும் போது, ​​எதிர்பாராத விதமாக முடிந்தவரை இந்த விஷயத்திற்கு அவரது கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சிக்கவும். . இந்த நோக்கத்திற்காக, நீங்கள் புதிர்கள், பழமொழிகள், சொற்கள், நாக்கு முறுக்குகள், கவிதைகள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கிறோம்.. விளக்கக்காட்சி, படங்களுடன் புகைப்பட எண்கள் சரியானவை. இந்த கையேடுகள் மற்றும் பொருட்கள் அனைத்தையும் இணையதளத்தில் இருந்து பதிவிறக்கம் செய்யலாம். 1 ஆம் வகுப்பு கணித பாடத்தை எடுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கு அவர்கள் நிச்சயமாக சிறந்த உதவியாளர்களாக மாறுவார்கள்.

ரோமன் எண்கள்

புகைப்படம்

எண் 2 இன் அழகான புகைப்படங்கள்

கணிதம் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி

எண் 2 ஐப் படிப்பதன் மூலம், நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்க்கலாம். இந்த நோக்கத்திற்காக, பணிகளுக்கு இடையில், அவர்களுக்கு நாக்கு முறுக்குகள், கவிதைகள், புதிர்கள், பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை வழங்குங்கள்.

நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் பொருளை ஒருங்கிணைக்க மட்டுமல்லாமல், தெளிவான பேச்சை வளர்க்கவும் உதவும். ரஷ்ய மொழியில் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் உள்ளன, அதில் எண்கள் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளன. இணையதளத்தில் இருந்தும் பதிவிறக்கம் செய்து கொள்ளலாம்.

பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள் நாட்டுப்புறக் கதைகளின் வகைகளை மேம்படுத்துகின்றன. பாடம் முன்னேறும்போது எண் 2 சம்பந்தப்பட்ட சுவாரஸ்யமான கதைகளில் அவற்றைப் பயன்படுத்தவும். மேலும், பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள் ஒரு திறந்த பாடத்திற்கு ஒரு சிறந்த கூடுதலாக இருக்கும்.

பேச்சை வளர்க்கவும், கற்றறிந்த பொருளை வலுப்படுத்தவும், கவிதையைப் பயன்படுத்தவும். நீங்கள் மற்ற நவீன எழுத்தாளர்களை உதாரணமாக எடுத்துக் கொள்ளலாம். எங்கள் வலைத்தளத்தில் நீங்கள் 2 ஆம் எண் கொண்ட கவிதைகளின் தேர்வைக் காணலாம்.

புதிர்கள் புத்தி கூர்மை மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தை வளர்க்க உதவும். ஒரு பொருளின் விளக்கத்தின் அடிப்படையில் புதிர்கள் கட்டமைக்கப்படுகின்றன, இதன் மூலம் மற்றொரு நபர் என்ன சொல்லப்படுகிறார் என்பதை விளக்கத்திலிருந்து யூகிக்க முடியும். எங்கள் இணையதளத்தில் எண் 2 குறியாக்கம் செய்யப்பட்ட புதிர்களின் தேர்வைக் காணலாம்.

ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு, கேள்வி கேட்பது மிதமிஞ்சியதல்ல: எண் 2 எப்படி இருக்கும்?அவர்களிடம் நீங்களே சொல்லாதீர்கள்: குழந்தைகள் எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்கட்டும். ஒருவேளை அந்த உருவம் கொக்கி போலவும், அன்னம் கழுத்தை வளைப்பது போலவும் இருக்கும். இந்த உடற்பயிற்சி கற்பனையை முழுமையாக வளர்க்கிறது. வீட்டுப்பாடமாக, நீங்கள் கேள்வியையும் கேட்கலாம்: எண் எப்படி இருக்கும்?

காட்சிப்படுத்தல் எய்ட்ஸ்

எண் 2 ஐப் படிக்கும் செயல்பாட்டில் காட்சி எய்ட்ஸ் ஒரு விளக்கக்காட்சி, புகைப்படம், வண்ணமயமாக்கல் புத்தகம், நகல் புத்தகம், படம்.

• - முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான விளக்கக்காட்சி.

1 ஆம் வகுப்பில் வகுப்பிற்குச் செல்லும் ஆசிரியர் ஒரு வீடியோ விளக்கக்காட்சியைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளின் கவனத்தை உள்ளடக்கத்தில் ஈர்க்கலாம். விளக்கக்காட்சியில் புகைப்படங்கள் மற்றும் படங்கள் மட்டுமல்ல, அவற்றுக்கான விளக்கங்களும் உள்ளன. விளக்கக்காட்சியில் அரபு மொழி மட்டுமல்ல, ரோமானிய எண்கள் 2 உள்ளன என்ற உண்மையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த முடியும்.

வண்ணப் பக்கங்கள்

வண்ணமயமான புத்தகம் என்பது ஒரு குழந்தை வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரைய வேண்டிய ஒரு படம். வண்ணமயமாக்கல் விடாமுயற்சி, துல்லியம் மற்றும் கவனத்தை பயிற்றுவிக்கிறது. ஒரு குழந்தை வரையும்போது, ​​​​அவர் கோடுகளுக்கு அப்பால் செல்ல முயற்சிக்கிறார் மற்றும் அவரது செயல்களில் கட்டுப்பாட்டைக் காட்டுகிறார். சிறந்த மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்றுவிப்பதன் மூலம் எழுதுவதற்கு வண்ணம் ஒரு அற்புதமான தயாரிப்பு ஆகும். மேலும், வண்ணமயமான புத்தகம் பாலர் பாடசாலைகள் அல்லது 1 ஆம் வகுப்பில் படிக்கும் குழந்தைகளுக்கு வீட்டுப்பாடமாக இருக்கும்.

பொருள்: எண் மற்றும் படம் 2. உருவாக்கம் எண் 2.

இலக்கு: "ஜோடி பொருள்கள்" என்ற கருத்தை கவனியுங்கள்; ஜோடிகளை உருவாக்குவது மற்றும் ஜோடியை எவ்வாறு வகைப்படுத்துவது என்று கற்பிக்கவும்; ஜோடியின் அளவு பண்பாக எண் 2 ஐ உள்ளிடவும்; எண் 2 ஐ எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; "எண்" மற்றும் "இலக்க" சொற்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை மேம்படுத்துதல்; பொருள்கள், பெயர்கள், வரிசைகள் மற்றும் எண்களை எழுதும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல்; தர்க்கரீதியான சிந்தனை மற்றும் நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்: என்ஜின் மற்றும் வண்டிகள்.

சொல்லகராதி வேலை: எண் மற்றும் படம் 2.

இருமொழி கூறு: eki - இரண்டு.

கல்வியாளர்:ஒரு மாய ரயிலில் சவாரி செய்ய வழங்குகிறது. ஜன்னல்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப வெவ்வேறு விசித்திரக் கதைகளின் பாத்திரங்களை வண்டிகளில் வைக்கவும் (ஆசிரியர்களால் அவர்களின் விருப்பப்படி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது) ஆசிரியர் ஒரு ரயிலையும் பல வண்டிகளையும் (3 முதல் 5 வரை) பலகையில் இணைக்கிறார்.

குழந்தைகள்:அவர்கள் விளையாட்டில் இணைகிறார்கள். ஒவ்வொரு டிரெய்லரிலும் 2 ஹீரோக்கள் பயணிக்க முடியும் என்பது உறுதியாகியுள்ளது. அவர்கள் தேர்வு செய்யப்பட்டு அமர்ந்துள்ளனர்.

கல்வியாளர்:இன்ஜினுடன் எத்தனை வண்டிகளை இணைத்துள்ளோம்? குழந்தைகளுடன் சத்தமாக எண்ணுகிறது, ஒவ்வொன்றையும் ஒரு சுட்டியுடன் சுட்டிக்காட்டுகிறது. பின்னர் அவர் வழங்குகிறார்:

- ஜன்னல்களை எண்ணுங்கள்: ஒன்று, இரண்டு. அடுத்த காரில்: ஒன்று, இரண்டு, முதலியன. ஒவ்வொரு வண்டிக்கும் 2 ஜன்னல்கள் அல்லது ஒரு ஜோடி ஜன்னல்கள் உள்ளன. பொருட்களை தேடுவோம், அதில் 2 உள்ளன. முதலில் சொல்லுங்கள், உங்களுக்கு எத்தனை கைகள், கால்கள், கண்கள், காதுகள் உள்ளன? இரண்டு ஒரு ஜோடி என்கிறார்கள். ஒரு ஜோடி கையுறைகள், ஒரு ஜோடி சாக்ஸ் போன்றவை. ஒரு ஜோடியை (எண் இரண்டு) குறிக்க நாம் எந்த எண்ணைப் பயன்படுத்துகிறோம்? பலகையில் அல்லது நோட்புக்கில் எண்ணைக் காட்டுகிறது.

- உங்கள் நோட்புக்கைத் திறக்கவும். பணி 1. அதை முடிக்கவும். எத்தனை பிழைகள்? (2 அல்லது ஒரு ஜோடி).

குழந்தைகள்:வண்டிகள் எண்ணுகின்றன

வண்டிகளில் மாவீரர்கள்,

வண்டிகளில் ஜன்னல்கள்.

வார்த்தைகளை உரக்க மீண்டும் செய்யவும்: "இரண்டு", "ஜோடி".

இணைக்கப்பட்ட பொருட்களைத் தேடுகிறது.

நோட்புக்கைத் திறந்து பணி 1ஐ முடிக்கவும்.

கல்வியாளர்:சுட்டிக்காட்டப்பட்ட அம்புகளுடன் விரலால் எழுதுவோம்: முதலில் இடமிருந்து வலமாக வட்டமான கோட்டில். பின்னர் மேலிருந்து கீழாக ஒரு சாய்ந்த கோடு மற்றும் வலதுபுறம் ஒரு கிடைமட்ட கோடு சேர்த்து. குழந்தைகளுக்கு "கிடைமட்ட" மற்றும் "சாய்ந்த" வார்த்தைகள் புரியவில்லை என்றால், காற்றில் அல்லது பலகையில் உங்கள் கையால் திசையைக் காட்டுங்கள்.

ஆசிரியர் மேஜையில் அமருவதற்கான விதிகளை மீண்டும் கூறுகிறார். பின்னர் அவர் ஒரு பென்சிலுடன் எண்கள் 2 வரிசையை வட்டமிடச் சொல்கிறார். குழந்தைகளை ஊக்குவித்து, அவர்கள் கவனமாக செயல்படுத்தியதற்காக அவர்களைப் பாராட்டுகிறார். பணி 2 உடற்கல்விக்குப் பிறகு மேற்கொள்ளப்படுகிறது: 2 முறை குதிக்கவும். உங்கள் வலது காலால் 2 முறையும், இடது காலால் 2 முறையும் அடிக்கவும். 2 முறை கைதட்டவும். மேசையில் ஒரு நண்பருடன், இரண்டு முறை கைதட்டவும்.

குழந்தைகள்:பணி 2 இல் நீங்கள் எண்களைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை வண்ணமயமாக்க வேண்டும்.

எண் 2 உடன் உடல் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

எண்கள் 2 உடன் தட்டுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

கல்வியாளர்:நண்பர்களுடன் வருவதற்கான சலுகைகள் - ரயிலுக்கு விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள் மற்றும் புதிய எண் மற்றும் எண்ணைக் கண்டறிய உதவியதற்காக அவர்களுக்கு நன்றி. நீங்கள் எந்த தேதி, எந்த எண்ணை சந்தித்தீர்கள் என்று கேட்கிறார்.

"நாம் கற்றுக்கொண்டதை எங்கள் ஹீரோக்களுக்கு விடைபெறுவோம்."

- பணி 3 ஐ முடிப்போம் - ஒவ்வொரு பொருளின் குழுவிலும் நாம் 2 க்கு மட்டுமே வண்ணம் கொடுப்போம்.

குழந்தைகளுக்கு நன்றி மற்றும் அவர்களின் நல்ல பணிக்காக ஒருவருக்கொருவர் நன்றி சொல்லவும்.

குழந்தைகள்:பார்த்துவிட்டு ஹீரோக்களுக்கு நன்றி சொல்லுங்கள்

சுருக்கவுரையாக:

நாங்கள் எண் 2 ஐ சந்தித்தோம், அது ஒரு ஜோடி என்பதைக் கண்டுபிடித்தோம், எண் 2 ஐக் கண்டுபிடித்தோம்.

பணியை முடிக்கவும் 3.

அவர்கள் நல்ல வேலைக்காக ஒருவருக்கொருவர் நன்றி கூறுகிறார்கள்.

எதிர்பார்த்த முடிவு.

தெரியும்: எண் மற்றும் படம் 2, "ஜோடி" என்ற கருத்து.

வேண்டும்: எண் 2 ஐ எழுதும் யோசனை.

முடியும்: பொருள்களைக் கண்டுபிடி, எண் 2 ஐ அடையாளம் காணவும்.

எண் மற்றும் எண் 2 க்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், எண்ணை பொருட்களின் எண்ணிக்கையுடன் தொடர்புபடுத்த கற்றுக்கொடுங்கள். எண் 2 ஐ எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள். +, -, = அடையாளங்களை அறிமுகப்படுத்தவும். 1 ஆல் குறைக்க மற்றும் அதிகரிக்கும் திறனை குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கும்போது பொருத்தமான அறிகுறிகளைப் பயன்படுத்தவும். இடஞ்சார்ந்த இருப்பிடத்தைத் தீர்மானிக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும், அதை நகலெடுக்கவும். எண்ணும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். ஒரு கற்றல் பணியைப் புரிந்துகொண்டு அதை சுயாதீனமாக முடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். தர்க்கரீதியான சிந்தனை மற்றும் கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

கணித பாடம். தலைப்பு: எண் 2 இன் கலவை. ஆசிரியர்: லியாகுஷினா எல்.வி.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0

வசனத்தில் உள்ள சிக்கல்கள். ஒரு நாய்க்குட்டி தாழ்வாரத்தில் உட்கார்ந்து, பஞ்சுபோன்ற பக்கத்தை சூடேற்றுகிறது. இன்னொருவன் ஓடி வந்து அவன் அருகில் அமர்ந்தான். + = காலையில் இரண்டு முயல்கள் வீட்டின் அருகே அமர்ந்திருந்தன. மேலும் அவர்கள் ஒன்றாக ஒரு மகிழ்ச்சியான பாடலைப் பாடினர். ஒருவன் ஓடிப்போனான், இரண்டாமவன் அவனைப் பார்த்துக்கொண்டான்.வீடுகளுக்கு அருகில் எத்தனை முயல்கள் அமர்ந்திருக்கின்றன? = -

ஆனால் இது எண் இரண்டு. அது எப்படி இருக்கிறது என்று ரசியுங்கள்: டியூஸ் அதன் கழுத்தை வளைக்கிறது, அதன் வால் அதன் பின்னால் இழுக்கிறது. 2

உடற்கல்வி பாடம் சதுப்பு நிலத்தில் இரண்டு தோழிகள், இரண்டு பச்சை தவளைகள். காலையில் சீக்கிரம் கழுவி, டவலால் தேய்த்து, கால்களை மிதித்து, கைதட்டி, வலது, இடது பக்கம் சாய்ந்து, திரும்பி வந்தார்கள்.

2 0 2 1 1 எண்ணின் கலவை 2 0 2 1 1 என்ற எண்ணின் கலவை

பணிக்கு நன்றி!

தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்

கணித பாடம் "எண் 7. இலக்கம் 7. கொடுக்கப்பட்ட எண்ணுடன் ஒரு எண்ணைச் சேர்த்தல்"

எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவர்களுடன் "வெற்றியின் பள்ளி"யில் கணித பாடம். "விளக்கக்காட்சிகள்" பகுதியில் நான் இந்த பாடத்திற்கான விளக்கக்காட்சியை வழங்கியுள்ளேன்....

கணித பாடம் "எண்கள் மற்றும் இலக்கங்கள். ரோமன் எண்கள்." 1 ஆம் வகுப்பு

இலக்கு: புதிய அறியப்படாத எண் அமைப்புகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; ரோமானிய எண்கள், நடைமுறையில் அவற்றின் பயன்பாட்டைப் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள். குறிக்கோள்கள்: கல்வி: எண்கள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்களைப் பற்றிய புரிதலை உருவாக்க...

கணிதம் எண் மற்றும் படம் 9. எண் 9 இன் கடிதம்.

இந்தப் பாடம் புதிய அறிவைக் கண்டறியும் பாடம். பாடம் பொருள் மாணவர்களின் ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனை மற்றும் அல்காரிதம் கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. . புதிய பொருளின் விளக்கக்காட்சி முறையைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகிறது...

பாடம்:

"எண் மற்றும் எண் 2 அறிமுகம்"

இலக்கு: எண் மற்றும் எண் 2 க்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்தவும், நாளின் பகுதிகளை கற்பிக்கவும், விரல் மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கவும், தர்க்கரீதியான சிந்தனை, கவனம் மற்றும் அறிவில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

உபகரணங்கள்: "விலங்குகளுக்கு என்ன இருக்கிறது 2" விளையாட்டுக்கான விலங்குகளின் படங்கள், "ஒரு ஜோடியைப் பொருத்து" விளையாட்டுக்கான படங்கள், பொம்மை - ராணி 2.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

வாழ்த்துக்கள்

சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி, நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்!

சன்னி, அன்பே, நான் உன்னை கெஞ்சுகிறேன்!

எனக்கு அமைதி மற்றும் கருணை சூரியனைக் கொடுங்கள்!

எனக்கு சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி மற்றும் அரவணைப்பு கொடுங்கள்!

நாளின் எந்தப் பகுதிகள் உங்களுக்குத் தெரியும்?

விளையாட்டு "வாக்கியத்தை முடிக்கவும்"

இரவில் தூங்கி உடற்பயிற்சி செய்கிறோம்...

மாலையில் இரவு உணவு, மதிய உணவு...

பகலில் சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, சந்திரன் ...

எண் 1ஐக் காட்டு.

நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் 1 விரலைக் காட்டுகிறீர்கள், ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு தலை, ஒரு அன்பான இதயம், ஒரு சூரியன் நமக்கு பிரகாசிக்கிறது, ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு தாய் இருக்கிறார், சூரியனைப் போல, அம்மா அன்பானவர், அன்பானவர்.

இயற்பியல் நிமிடம்

காற்று அமைதியாக மேப்பிள் மரத்தை அசைக்கிறது

இடது, வலது சாய்வு

ஒரு சாய்வு, இரண்டு சாய்வு

மேப்பிள் இலைகள் சலசலத்தன

ராணி 2 எங்கள் பாடத்திற்கு வந்தது.

ஒரு காலில் இரண்டு குந்து

மற்றும் அவரது தலையை சாய்க்கிறார்

இது உங்கள் கழுத்தை மிகவும் அழகாக வளைக்கிறது

அன்னம் போல நேராக நீந்துகிறது

புதிர்கள்:

இரண்டு பேர் பார்க்கிறார்கள்

மற்றும் இருவர் கேட்கிறார்கள்

(கண்கள் மற்றும் காதுகள்)

நாங்கள் எப்போதும் ஒன்றாக நடக்கிறோம்,

சகோதரர்களைப் போலவே.

நாங்கள் இரவு உணவில் மேஜையின் கீழ் இருக்கிறோம்,

மற்றும் இரவில் படுக்கைக்கு அடியில்

(செருப்புகள்)

விளையாட்டு "2 பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்"

விளையாட்டு "விலங்குகளுக்கு 2 இருக்கும் பெயர்"

விளையாட்டு "ஜோடியைக் கண்டுபிடி" (ஒரு ஜோடி கண்கள், ஒரு ஜோடி காலணிகள், ஒரு ஜோடி கோப்பைகள் போன்றவை)

ராணி 2 ஸ்வான் பறவை போல் தெரிகிறது (குழந்தைகள் எண் 2 ஐ அன்னத்துடன் ஒப்பிடுகிறார்கள்)

இயற்பியல் நிமிடம்

மேலே இரண்டு கைதட்டல்கள்

உங்கள் முன் இரண்டு கைதட்டல்கள்,

நம் இரு கைகளையும் பின்னால் மறைப்போம்.

மேலும் இரண்டு கால்களில் குதிப்போம்

உடற்பயிற்சி:

எண் 2 க்கு அழகாக வண்ணம் தீட்டவும்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்:

எங்கள் வகுப்பில் ஆண்களும் பெண்களும் நண்பர்கள்

எங்கள் வகுப்பில் சிறிய விரல்கள் நண்பர்கள்

ராணி 2 2 ஆப்பிள்களைக் கொண்டு வந்தாள். 2 ஆப்பிள்களை எந்த எண் குறிக்கிறது? எண் 2 எத்தனை அலகுகளைக் கொண்டுள்ளது?

III

ராணி 2 உங்களுக்கு 2 ஆப்பிள்களைத் தருகிறது. உங்கள் மேசையில் படுத்து, நீங்கள் வகுப்பில் நன்றாக வேலை செய்தீர்களா என்று சிந்தியுங்கள்; நீங்கள் நன்றாகச் செய்திருந்தால், உங்கள் தலையை உயர்த்தி, "ஹர்ரே!"

சுயபரிசோதனை

பல வயது வகுப்பு. நான் எல்லா குழந்தைகளையும் அடைய முயற்சித்தேன். பாடத்தின் இலக்கு அடையப்பட்டது. எண் மற்றும் எண் 2 ஐ அறிமுகப்படுத்தினர். அவர்கள் நாளின் பகுதிகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்தனர். இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலையை உருவாக்க நிறைய வேலைகள் செய்யப்பட வேண்டும்; இந்த வேலை ஆண்டு முழுவதும், பல்வேறு விருப்பங்கள் மற்றும் சூழ்நிலைகளில் மேற்கொள்ளப்படும். சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி ஆண்டு முழுவதும் முறையான மற்றும் முறையான வேலை. குழந்தைகள் சிறியவர்கள், எனவே நான் விளையாட்டு நுட்பங்கள், ராணி 2 பொம்மை, செயற்கையான விளையாட்டுகள், படங்கள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தினேன், நான் செயல்பாட்டை உணர்ச்சிபூர்வமாக வண்ணமயமாக்க முயற்சித்தேன், நேர்மறை உணர்ச்சிகளைத் தூண்டி, செயல்பாட்டில் ஆர்வம் காட்டினேன். பயன்படுத்தப்பட்ட கலை வெளிப்பாடு, கவிதை, புதிர்கள், ஆர்ப்பாட்டம், விளக்கம், உதவி, திசைகள், ஆச்சரியமான தருணங்கள்