Koncepti i propedeutikës. Propedeutika është baza për diagnostikimin e sëmundjeve

Terapia (greqisht therapeia - trajtim) është një fushë e mjekësisë klinike që studion origjinën, manifestimet, diagnozën, trajtimin dhe parandalimin e sëmundjeve të brendshme.

Propeedeutikë (nga fjala greke propaideuo - hyrje, trajnim paraprak) - kursi hyrës për sëmundjet e brendshme, studimin e çështjeve të diagnostikimit, marrjes së historisë, ekzaminimit objektiv të pacientëve, simptomave të sëmundjeve.

Aktualisht, për shkak të progresin teknik shumë metoda të ekzaminimit klinik u zbehën në plan të dytë.

Sado i përsosur të jetë diagnostikimi shtesë, ai nuk mund dhe nuk duhet të zëvendësojë aftësinë e mjekut bazuar në komunikimin me pacientin, në metodat kryesore të ekzaminimit objektiv dhe subjektiv.

Prandaj, pa ditur bazat e ekzaminimit të një pacienti, është e pamundur të bëhet një diagnozë e saktë dhe, rrjedhimisht, të trajtohet në mënyrë korrekte. Duhet mbajtur mend se nuk është gjithmonë e mundur të bëhen shpejt metoda instrumentale të ekzaminimit. Duket se metodat rutinë mund të sjellin informacion të paçmuar dhe të zgjerojnë aftësitë diagnostikuese.

Propeedeutika mëson të interpretojë saktë të dhënat e shumë metodave shtesë të ekzaminimit, të cilat tani përdoren kaq gjerësisht në mjekësi.

Propeedeutika mëson të formulojë saktë një diagnozë, të identifikojë sindromat kryesore dhe simptomat e grupit.

Propedeutika në terapi është seksioni kryesor i edukimit mjekësor, ku vendosen aftësitë bazë të ekzaminimit të një pacienti. Si i zotëroni metodat dhe teknikat bazë të ekzaminimit të një pacienti, si mësoni të komunikoni me pacientët, si mësoni të interpretoni të dhënat e metodave laboratorike dhe instrumentale do të varet kryesisht nga sa informacion keni. Dhe sa më shumë të dini për pacientin tuaj, aq më e lehtë është të vendosni diagnozën e saktë dhe të zgjidhni trajtimin e duhur. Ekzaminimi i plotë dhe i plotë i pacientit - 90% sukses dhe 10% të tjera - njohuritë tuaja, talenti juaj, përvoja juaj.

Detyrat e propedeutikës:

Studimi i veçorive anatomike dhe fiziologjike të një personi të shëndetshëm dhe të sëmurë.

Studimi i shkaqeve të sëmundjeve

Studimi i proceseve patologjike. Ndodh në trup me një sëmundje të caktuar.

Studimi i simptomave kryesore klinike dhe sindromave të sëmundjes.

Studimi i metodave diagnostikuese

Mësimi i parimeve bazë të trajtimit

Studimi i kushteve emergjente në sëmundjet e studiuara.

Historia e zhvillimit të propedeutikës:

Origjina e metodave për ekzaminimin e një pacienti daton në periudhën parahistorike. Fillimi i terapisë dhe propedeutikës së sëmundjeve të brendshme shoqërohet me lindjen e njerëzimit dhe shfaqjen e nevojës për të ndihmuar pacientin. Për mijëra vjet, përvoja e vëzhgimit të shenjave të sëmundjes është grumbulluar. Përpjekjet e para për të shpjeguar thelbin e sëmundjeve u përkasin shëruesve të lashtë kinezë. (përshkrimi i parë i vetive të pulsit).

Në shekullin e 5-të para Krishtit. mjekësia ishte baza për zhvillimin e diagnostifikimit Greqia e lashte. Hipokrati konsiderohet themeluesi i mjekësisë klinike - ai e konsideronte një person në tërësi, të lidhur me mjedisin. Koncepti i "vëzhgimit të pacientit në shtrat" lidhet me emrin e tij, ai dëgjoi mushkëritë, ndjeu mëlçinë dhe ishte i pari që formuloi parimin e mjekësisë - mos bëni dëm.

Avicena (rreth shekulli I pas Krishtit) dha një kontribut të madh në zhvillimin e diagnostikimit - ai formuloi pikëpamjet e tij për diagnostikimin e sëmundjeve në traktatin "Kanuni i Artit Mjekësor" - përshkroi varietetet e pulsit, dha të gjitha karakteristikat e impuls që përdoren aktualisht.

Shkencëtari i Rilindjes Paracelsus (shek. 15) besonte se askush nuk mund të bëhet mjek pa shkencë dhe përvojë.

Në të ardhmen, diagnoza u pasurua me metoda të reja kërkimore dhe një përshkrim të simptomave të reja.

Termometri (de Gaen), goditje (Augenbrugger), auskultim (Laennec), metoda e marrjes në pyetje sistematike të pacientit (M.Ya. Mudrov, G.A. Zakharyin, A.A. Ostroumov), palpimi i zgavrës së barkut (V.P. Obraztsov , N. , matjet e presionit të gjakut (N. Korotkov).

Zhvillimi i mëtejshëm i diagnostifikimit si shkencë shoqërohet me emrat e M.Ya. Mudrova, babai i mjekësisë së brendshme (për herë të parë në histori, ai prezantoi marrjen në pyetje të pacientëve dhe propozoi një diagram të historisë mjekësore, theksoi se nuk ishte sëmundja ajo që duhej të trajtohej, por pacienti, shprehu idenë të trajtimit individual, vendosin identifikimin e shkakut të sëmundjes në krye).

G.A. Zakharyin - vuri në dukje marrëdhëniet midis njeriut dhe mjedisit, për herë të parë aplikoi metoda laboratorike dhe instrumentale të ekzaminimit, duke i konsideruar ato si ndihmëse.

S.P. Botkin - themeluesi i drejtimit të nervizmit - në studimin e patogjenezës, është e nevojshme të studiohen lidhjet fiziologjike të trupit.

Përshkrimi i simptomave të sëmundjeve të ndryshme shoqërohet me emrat e mjekëve vendas G.F. Langa (hipertension), V.P. Obraztsova dhe N.D. Strozhesko (IHD, angina pectoris, infarkt miokardi), V.Kh. Vasilenko (dështimi kronik i zemrës).

Në fund të shekullit të 19-të filluan të futen metodat laboratorike dhe instrumentale të ekzaminimit, radiografia dhe fluoroskopia (tingulli i stomakut me rreze X (A. Kussmaul), bronkoskopia (H. Killian), cistoskopia dhe rektoskopia (M. Nitze), në 1903 - EKG (Einthoven), 1905 - N. Korotkov - metodë për matjen e presionit të gjakut, diagnostikimin funksional të veshkave (S.S. Zimnitsky), në 1970-1990, tomografi e kompjuterizuar, NMR, MRI, angiografi koronare.

Pasi të keni bërë një digresion të shkurtër në histori, duke mësuar se çfarë studion propedeutika, që sot filloni të studioni sëmundjet, metodat diagnostikuese dhe parimet e trajtimit të pacientëve ...

Sëmundje (morbus)- një gjendje patologjike e trupit të lidhur me dëmtimin e organeve dhe indeve nga faktorë patogjenë.

Për një kohë të gjatë ka pasur shumë përkufizime të ndryshme të konceptit të sëmundjes. Në agim të njerëzimit, sëmundja konsiderohej si veprim i fuqisë demonike, në mesjetë, sëmundja konsiderohej si ndëshkimi i Zotit.

Në shekullin e 19-të, kishte përkufizime më të bazuara shkencërisht të konceptit të "sëmundjes" -

Shkelja e funksionit, si rezultat i të cilit ekziston një kërcënim për jetën (shkencëtari gjerman Aschoff);

Reagimi i organizmit ndaj efektit të dëmshëm të mjedisit të jashtëm (S.P. Botkin);

Sëmundja është një jetë e kufizuar në rrethanat e saj (K. Marks);

Sëmundja është reagimi i trupit ndaj dëmtimit të tij (V.Kh. Vasilenko).

Aktualisht

Sëmundje- një shkelje e aktivitetit jetësor të trupit që ndodh si përgjigje ndaj veprimit të stimujve ekstremë të mjedisit të jashtëm dhe të brendshëm përmes sistemit nervor.

OBSH: “Sëmundja është një jetë e trazuar në rrjedhën e saj nga dëmtimi i strukturës dhe funksioneve të trupit nën ndikimin e faktorëve të jashtëm dhe të brendshëm gjatë mobilizimit të mekanizmave të tij kompensues-përshtatës. Sëmundja karakterizohet nga një rënie e përgjithshme dhe e veçantë e përshtatshmërisë me mjedisin dhe kufizimi i lirisë së jetës së pacientit.

Sëmundja akute - fillon papritur dhe nuk zgjat shumë.

Sëmundja kronike është një ecuri e gjatë dhe e zgjatur me periudha acarimi dhe faljeje.

Etiologjia shkenca e shkaqeve të sëmundjes.

Shkaqet e sëmundjes:

Fizike (rrezatimi jonizues, efektet termike, trauma mekanike)

Gjenetike (trashëguese)

Kimike (ekspozimi ndaj acideve, alkaleve, helmeve)

Biologjike (mikroorganizma, substanca endogjene)

Sociale (kushtet e dëmshme të punës, kequshqyerja, kequshqyerja, alkooli, duhani, mbingarkesa mendore).

Një kombinim i faktorëve të ndryshëm.

Të njëjtët faktorë njerez te ndryshëm mund të shkaktojë zhvillimin e sëmundjes ose të mos shkaktojë zhvillimin e sëmundjes.

Në shfaqjen e sëmundjes, një vend të rëndësishëm zë aftësia individuale e një personi të caktuar për t'iu përgjigjur faktorëve të jashtëm të ndikimit. Shfaqja e sëmundjes varet nga reaktiviteti individual i trupit (aftësia e trupit për të luftuar faktorët që shkaktojnë sëmundjen).

Helmimi me helme gjatë sensibilizimit të zgjatur.

Patogjeneza- (patos - vuajtje, gjenezë - origjina) - doktrina e mekanizmave të zhvillimit të sëmundjeve, zhvillimi i proceseve patologjike, rrjedha dhe rezultati i sëmundjes.

Të dallojë fazat e patogjenezës:

Ndikimi i faktorit etiologjik

Mënyrat e shpërndarjes së faktorit etiologjik në trup

Natyra e ndryshimeve patologjike në indet dhe sistemet e trupit

Rezultati i sëmundjes.

Gjithashtu studiohet patogjeneza fazat e përparimit të sëmundjes:

Faza paraklinike - mungesa e simptomave klinike të sëmundjes

Faza prodromale - manifestimet e para jospecifike të sëmundjes

Faza e avancuar klinike - simptoma klinike karakteristike për një sëmundje të veçantë.

Rezultati i sëmundjes (shërim, vdekje, kalim në një formë kronike.

Për shumë sëmundje, alternimi i disa fazat:

Remision - (Greqisht - ulje, ulje) - një rënie e përkohshme e manifestimeve të sëmundjes.

Rikthim - (greqisht - kthim) - rikthimi i sëmundjes pas mirëqenies klinike relative.

Duke ditur patogjenezën e sëmundjes, është e mundur të parashikohet pasqyra klinike dhe të ndërhyhet me sukses në zhvillimin e saj, duke thyer lidhje të caktuara të procesit patologjik me ndihmën e trajtimit. Terapia moderne është kryesisht patogjenetike.

Çdo sëmundje karakterizohet nga simptoma dhe sindroma tipike.

Simptoma- një shenjë e sëmundjes.

Kolla është një shenjë e bronkitit

Etja është një simptomë e diabetit

Frymëmarrja është një shenjë e dështimit të zemrës.

Ka simptoma subjektive dhe objektive.

Simptoma subjektive- ndjesitë e pacientit (ankesat e pacientit): dhimbje, të përziera, marramendje.

Simptoma objektive- simptomat e zbuluara gjatë ekzaminimit të pacientit - edema e ekstremiteteve të poshtme, mëlçia e zmadhuar, zmadhimi i shpretkës, zhurma e zemrës, rritja e presionit të gjakut, takikardia, dhimbje gjatë palpimit.

Shumë simptoma janë emërtuar sipas shkencëtarëve që i përshkruan: Simptoma e Ortnerit, Simptoma e Graefe, Simptoma e Shchetkin, Simptoma e Mendelit, Simptoma e Boas.

Shpesh të njëjtat simptoma janë karakteristike për sëmundje të ndryshme.

Frymëmarrja është një shenjë e astmës bronkiale dhe dështimit të zemrës.

Simptomat me të njëjtën patogjenezë grupohen në sindroma.

Sindromi- një grup simptomash të lidhura ngushtë që pasqyrojnë ndryshime të caktuara patologjike në organe dhe sisteme.

Sindroma e edemës = edemë, ascit, anasarka, ndryshime trofike të lëkurës), -

Sindroma e bronkospazmës = dispne, kollë, gulçim i thatë),

Sindroma e shokut = dobësi, ulje e presionit të gjakut, lëkurë e lagur, puls me fije),

Sindroma e verdhëzës = ikteri i sklerës dhe lëkurës, ngjyrë e çelur e feçeve, urinë e errët, kruajtje e lëkurës, zmadhimi i mëlçisë.

Aktualisht njihen më shumë se 1500 sindroma

Diagnostifikimi(greqisht diagnostikos - i aftë për të njohur) - shkenca e njohjes së sëmundjeve.

Diagnostifikimi përbëhet nga 3 faza:

1. identifikimi i simptomave

2. shoqërimi i simptomave në sindroma

3. formimi i një diagnoze të bazuar në një kombinim karakteristik të sindromave.

Identifikimi i shenjave të para të sëmundjes, njohja e hershme e sëmundjes janë detyrat kryesore të paramedikut.

Diagnoza- konkluzioni i mjekut / ndihmësmjekut për natyrën e sëmundjes.

Diagnoza është gjithmonë dinamike dhe mund të ndryshojë së bashku me zhvillimin e sëmundjes. Rregulli më i rëndësishëm diagnostifikimi është vëzhgimi i simptomave të sëmundjes në dinamikë, me kalimin e kohës.

Llojet e diagnozës:

Diagnoza paraprake - bëhet në prani të informacionit të pjesshëm të marrë gjatë ekzaminimit subjektiv dhe objektiv të pacientit.

Një diagnozë diferenciale është përjashtimi i të gjitha diagnozave të mundshme që janë të ngjashme me diagnozën e dhënë për sa i përket simptomave individuale.

Diagnoza përfundimtare vendoset kur të gjitha të dhënat për pacientin janë në dispozicion, duke përfshirë të dhënat nga metodat e ekzaminimit laboratorik dhe instrumental, pas diagnozës diferenciale.

Struktura e diagnozës:

1. Diagnoza e sëmundjes themelore

2. Komplikimet e sëmundjes themelore

3. Diagnozat shoqëruese.

Sëmundja kryesore: sëmundja e arterieve koronare. Infarkti akut i miokardit.

Komplikimet kryesore: Paroksizmi i takikardisë ventrikulare.

shoku aritmik.

Të ngjashme: Diabeti mellitus i tipit 2.

ZhKB. Kolecistiti kronik.

Mjekimi- një grup masash që synojnë eliminimin e patologjisë dhe rivendosjen e shëndetit.

Trajtimet Bazë :

A) teknikisht:

Ndërhyrja operativo-kirurgjikale

Konservatore - të gjitha metodat, përveç kirurgjisë.

B) sipas rezultatit:

Radikale - eliminimi i shkakut të sëmundjes.

Paliativ - lehtësim i rrjedhës së sëmundjes.

B) sipas mekanizmit:

Etiologjik - synon eliminimin e faktorit etiologjik (hormonet në sëmundjet autoimune, në rast të pamjaftueshmërisë së funksionit të organeve, antibiotikët në sëmundjet infektive).

Patogjenetike - drejtuar në mekanizmat e zhvillimit të sëmundjes (glikozidet kardiake në dështimin e zemrës).

Simptomatike - që synojnë eliminimin e simptomave individuale (ilaçe antitusive për kollën, qetësues kundër dhimbjes, diuretikë për edemën).

Llojet e trajtimit:

Diet terapi - terapi ushqimore

regjimi i trajtimit

Kirurgjia

Trajtim mjekësor – trajtim me barna

Trajtim fizioterapie - trajtim me ndihmën e faktorëve fizikë (rryma elektrike, ajri, uji, fusha magnetike).

Metodat e pastrimit (hemosorbimi, plazmafereza, hemodializa)

Psikoterapia

Fitoterapi

Refleksologjia.

1) Propedeutika- (greqisht propaideio - parashikoj) - një paraqitje e shkurtuar e çdo shkence në mënyrë sistematike, d.m.th. një kurs përgatitor, hyrës në çdo shkencë, që i paraprin një studimi më të thellë dhe më të detajuar të disiplinës përkatëse. Në traditën filozofike para Kantit, P. shpesh e quajti kursin e përgjithshëm të logjikës aristoteliane, e cila i paraprin studimit të shkencave specifike si degë të veçanta të dijes. Kanti propozoi të konsiderohej filozofia e tij transcendentale (në kuptimin e ngushtë, logjika transcendentale), e cila eksploron burimet dhe kufijtë e arsyes së pastër, si filozofi filozofike. Hegeli, nga ana tjetër, kuptimin e P. ia atribuoi logjikës dialektike, subjekt i së cilës është të menduarit si i tillë.

2) Propedeutika- (greqisht propaideio - parashikoj) - një paraqitje e shkurtuar e çdo shkence në mënyrë sistematike, d.m.th. një kurs përgatitor, hyrës në çdo shkencë, që i paraprin një studimi më të thellë dhe më të detajuar të disiplinës përkatëse. Në traditën filozofike para Kantit, P. shpesh e quajti kursin e përgjithshëm të logjikës aristoteliane, e cila i paraprin studimit të shkencave specifike si degë të veçanta të dijes. Kanti, si një P. filozofik, propozoi të merret në konsideratë filozofia e tij transcendentale (në kuptimin e ngushtë - logjika transcendentale), e cila eksploron burimet dhe kufijtë e arsyes së pastër. Hegeli, nga ana tjetër, kuptimin e P. ia atribuoi logjikës dialektike, subjekt i së cilës është të menduarit si i tillë. A.N.Shuman

4) Propedeutika- (greq. propaideuo - mësoj paraprakisht) - një ushtrim paraprak, kurs përgatitor, hyrës në k.-l. shkenca e paraqitur në mënyrë sistematike dhe koncize. Ai i paraprin një studimi më të detajuar të degës përkatëse të dijes. Nganjëherë quhet P. filozofike. lëndë hyrëse në filozofi.

Propedeutika

(greqisht propaideio - parashikoj) - një paraqitje e shkurtuar e çdo shkence në mënyrë sistematike, d.m.th. një kurs përgatitor, hyrës në çdo shkencë, që i paraprin një studimi më të thellë dhe më të detajuar të disiplinës përkatëse. Në traditën filozofike para Kantit, P. shpesh e quajti kursin e përgjithshëm të logjikës aristoteliane, e cila i paraprin studimit të shkencave specifike si degë të veçanta të dijes. Kanti propozoi të konsiderohej filozofia e tij transcendentale (në kuptimin e ngushtë, logjika transcendentale), e cila eksploron burimet dhe kufijtë e arsyes së pastër, si filozofi filozofike. Hegeli, nga ana tjetër, kuptimin e P. ia atribuoi logjikës dialektike, subjekt i së cilës është të menduarit si i tillë.

(greqisht propaideio - parashikoj) - një paraqitje e shkurtuar e çdo shkence në mënyrë sistematike, d.m.th. një kurs përgatitor, hyrës në çdo shkencë, që i paraprin një studimi më të thellë dhe më të detajuar të disiplinës përkatëse. Në traditën filozofike para Kantit, P. shpesh e quajti kursin e përgjithshëm të logjikës aristoteliane, e cila i paraprin studimit të shkencave specifike si degë të veçanta të dijes. Kanti, si një P. filozofik, propozoi të merret në konsideratë filozofia e tij transcendentale (në kuptimin e ngushtë - logjika transcendentale), e cila eksploron burimet dhe kufijtë e arsyes së pastër. Hegeli, nga ana tjetër, kuptimin e P. ia atribuoi logjikës dialektike, subjekt i së cilës është të menduarit si i tillë. A.N.Shuman

Përgatitje, ushtrim paraprak, hyrje në çdo shkencë. Pas vitit 1925, mësimi i filozofisë në arsimin e lartë filloi të quhej propedeutikë filozofike. Propeedeutik - hyrës (kurs).

(greqisht propaideuo - mësoj paraprakisht) - një ushtrim paraprak, një kurs përgatitor, hyrës në shek.-l. shkenca e paraqitur në mënyrë sistematike dhe koncize. Ai i paraprin një studimi më të detajuar të degës përkatëse të dijes. Nganjëherë quhet P. filozofike. lëndë hyrëse në filozofi.

Ju mund të jeni të interesuar të dini kuptimin leksikor, të drejtpërdrejtë ose të figurshëm të këtyre fjalëve:

Gjuha është mjeti shprehës më gjithëpërfshirës dhe më i diferencuar,...
Jansenizmi është një lëvizje teologjike e quajtur pas Niederl. teologu...
Kthjelltësia - (vizioni i qartë i mprehtësisë franceze) zotërimi i informacionit, ...
Gjuha është një sistem shenjash i çdo natyre fizike që kryen njohje ...

Mjekësia është shkenca më e rëndësishme që është e nevojshme për të gjithë njerëzimin. Me zhvillimin e saj u bë e mundur zgjatja e jetës së njerëzve, shpëtimi i tyre nga të gjitha llojet e sëmundjeve dhe shqetësimeve që ato shkaktojnë. Çdo ditë, miliona njerëz u drejtohen shërbimeve mjekësore për ndihmë, të cilat funksionojnë falë një sistemi të mirëkoordinuar. Ai përbëhet nga shumë industri, secila prej të cilave ka një lloj aktiviteti të caktuar. Për të studiuar mjekësi, është e nevojshme të zotëroni shumë shkenca, pa të cilat është e pamundur të trajtohen njerëzit. Besohet se përbërësit kryesorë janë shkencat themelore që studiojnë konceptet e strukturës, funksionet e trupit të njeriut, kushtet patologjike që ndodhin në të, diagnostikimin dhe trajtimin e sëmundjeve. Vetëm pas asimilimit të tyre, mjeku i ardhshëm mund të futet në klinikë për të filluar punën me pacientët.

Propeedeutika - çfarë është ajo? Pse është e nevojshme kjo shkencë?

Shkencat bazë mjekësore janë: fiziologjia patologjike, propedeutika dhe farmakologjia. E para ndihmon për të zbuluar mekanizmin e ndikimit të sëmundjes, i cili është i nevojshëm për ta eliminuar atë. Propeedeutika është një degë e mjekësisë në të cilën bazohet e gjithë puna me pacientë. të nevojshme për të ekzaminuar pacientin dhe për të sqaruar të gjitha detajet që lidhen me patologjinë. Ai përfshin aspekte të tilla si:

mbledhja e ankesave të pacientëve;
studimi i historisë së zhvillimit të kësaj patologjie;
historia e jetës së pacientit;
ekzaminimi i të gjitha organeve dhe sistemeve;
identifikimi i kushteve që janë të ndryshme nga norma.

Karakteristikat e mbledhjes së anamnezës

Para së gjithash, klinicisti duhet të flasë me pacientin ose të afërmit e tij (nëse pacienti është në gjendje të rëndë, një fëmijë). Falë sondazhit, mjeku zbulon se çfarë saktësisht e shqetëson personin. Ai duhet të pyesë në detaje për ankesat e pacientit, të pyesë se kur janë shfaqur, cilat arsye kanë çuar në këtë. Është e nevojshme të zbulohet se çfarë trajtimi mori vetë pacienti, nëse ai çoi në rezultatin e duhur. Hapi tjetër është studimi i historisë së jetës së pacientit. Ai përfshin zbulimin e të gjitha detajeve që lidhen me shëndetin e pacientit, duke filluar nga lindja. Mjeku është i interesuar se cilat sëmundje kanë qenë gjatë jetës, çfarë kanë çuar ato (shërim, kalim në një formë kronike, komplikime). Ai gjithashtu pyet për praninë e reaksioneve alergjike, zakonet e këqija, trashëgiminë e rënduar. Është e nevojshme të zbulohet nëse pacienti ka qenë në kontakt me pacientë infektivë, nëse ka tuberkuloz, patologji veneriane apo hepatit.

Ekzaminimi i pacientit

Propeedeutika është një shkencë e nevojshme në punën e çdo mjeku, pasi çdo mjek duhet të jetë në gjendje të vlerësojë gjendjen e pacientit me ndihmën e një ekzaminimi. Ai përfshin një vlerësim të vetëdijes, pamjen pacienti, ekzaminimi i qëndrimit të tij, ecja, lloji i konstitucionit. Kjo ju lejon të përcaktoni praninë e ndryshimeve të dukshme në lëkurë, muskuj, nyje, inde kockore, inflamacion të nyjeve limfatike, edemë. Propeedeutika profesionale është aftësia e një specialisti të ngushtë për të kryer një diagnozë cilësore të kushteve patologjike për shkak të ekzaminimit të një sistemi të caktuar të trupit. Për shembull, ekzaminimi i organeve gjenitale për mjekët gjinekologë, studimi i analizave laboratorike të gjakut për mjekët hematologë etj.

Propedeutika e sëmundjeve të organeve të brendshme

Për vlerësimin e gjendjes së organeve të brendshme ekzistojnë të veçanta në propedeutikë, ku përfshihen: palpimi, perkusioni dhe auskultimi. Pas një ekzaminimi profesional të një zone të caktuar, mjeku vazhdon me ekzaminimin e saj. Kjo jep informacion për praninë e dhimbjes, madhësisë, konsistencës, lëvizshmërisë së organit. Për shkak të ndryshimit të tingullit të goditjes dhe auskultimit, është e mundur të kryhet një diagnozë diferenciale midis sëmundjeve të ndryshme të mushkërive, zemrës dhe traktit tretës. Propeedeutika është një degë e domosdoshme e mjekësisë, pa të cilën është e pamundur të ofrohet kujdes mjekësor.

Sot është bërë shumë modë të sjellësh një bazë shkencore për edukimin e fëmijëve. Dëgjojmë lloj-lloj fjalësh që lidhen me edukimin edhe të më të vegjlit: ka teknologji inovative, dhe tabela të bardha interaktive, e kështu me radhë, e kështu me radhë, e kështu me radhë. Jo vendi i fundit midis gjithë kësaj është zënë nga fjala "propedeutikë", e cila u shfaq jo shumë kohë më parë, nuk është shumë e qartë.

Le të fillojmë me një fjalor. Propeedeutika është një prezantim paraprak i strukturuar i ngjeshur i një kursi. Kështu, mund të themi se ky është një kurs hyrës i krijuar për t'ju njohur me atë që do të studiohet më thellë dhe seriozisht pak më vonë.

Në pamje të parë, ideja duket mjaft e arsyeshme. Lërini fëmijët së pari të marrin disa baza të lëndës, dhe më pas ta studiojnë atë plotësisht, dhe njohuritë e reja do të perceptohen nga studentët tashmë të përgatitur. Ndoshta diku funksionon (për të qenë i sinqertë, nuk e di se ku ...). Sidoqoftë, le të kthehemi te realitetet tona, te shkolla jonë moderne ruse.

Nga bisedat me mësuesit e lëndës, e di se "çdo gjë del si gjithmonë, dhe jo si më mirë". Fëmijëve që vijnë në mësim u duket se tashmë dinë gjithçka që u thuhet dhe nuk ka nevojë të dëgjojnë më tej. Si rezultat, pjesa më e madhe e materialit kalohet. Njohuritë e reja nuk asimilohen më fort, siç do të donim, por thjesht shkojmë në boshllëk. Epo, ajo që u tha më parë nuk është e mjaftueshme për të kuptuar kursin.

Për shembull, pak për kiminë (këtë herë, jo për). Një histori e mrekullueshme për fëmijët e grupit të moshuar ose përgatitor të kopshtit që "molekula Masha merr molekulat e Misha dhe Petya nga doreza, dhe rezultati është një molekulë uji" (natyrisht, e gjithë kjo shoqërohet me një ekran i fotove shumëngjyrëshe që ilustrojnë marrjen e dorezave) nuk ka të bëjë me kiminë pasi nuk ka një të tillë, dhe shumë marrëzi janë hedhur në kokat e fëmijëve të vegjël, të cilat, në përgjithësi, nuk duhet të jenë aty. E kuptoj që me të vërtetë dua të qesh me këtë. Fatkeqësisht, kjo nuk është shaka, ata vërtet thonë kështu, duke besuar se fëmijëve mund t'u mësohet diçka në këtë mënyrë ...

Pra, ndoshta është më mirë t'i mësosh fëmijët normalisht, pasi tani ka më shumë mundësi për këtë sesa, për shembull, në kohët e mira të vjetra sovjetike, a do të kishte vetëm një dëshirë? Ju mund të mësoni jo vetëm nga librat, por edhe të gjeni gjëra interesante në internet, i cili është kaq i dashur nga nxënësit e shkollës sot (natyrisht, kjo nuk është në Vkontakte dhe jo në shokët e klasës). Kështu, për shembull, duke lexuar rreth biologjisë, kompjuterëve, historisë, siç shkruan faqja e internetit Ruswww në faqen e përmbledhjes, mund të mësoni shumë gjëra interesante për gjërat që na rrethojnë. Dhe specialistë të mirë nevojiten kudo. Për fat të keq, mungesa e të trajnuar dobët dhe pak njerëz të ditur askush nuk teston, por shkrim-leximi është i mirëpritur në çdo fushë të veprimtarisë.

Dhe në vend që t'u tregojmë nxënësve të klasës së dytë për fotosintezën "në gishta", me gabime mjaft të rënda, siç bëhet në librin shkollor "Bota përreth" të programit të ri "edukativ, zhvillim, mësimdhënie për të menduar në mënyrë sistematike" për shkollë fillore, që të gjithë e lavdërojnë aq shumë, për t'u mësuar të njëjtëve fëmijë të mendojnë për atë që lexojnë, të nxjerrin në pah idenë kryesore në të dhe të flasin për atë që kanë mësuar me të tyren, dhe fjalët jo të memorizuara dhe absolutisht të pa kuptuara prej tyre?

Propedeutika

një veprim (në pedagogji) që synon përgatitjen për studimin e një koncepti (për shembull, ata përmendin një koncept të caktuar pa dhënë një përkufizim, por në situata specifike, nga të cilat përgjithësisht është e qartë se çfarë diskutohet, në këtë mënyrë studenti krijon një Ideja se ai është i njohur me këtë koncept, krijohen disa lidhje me të, në mënyrë që kur bëhet fjalë për një përkufizim formal, ta ketë më të lehtë ta perceptojë termin):

ஐ "Hyrje normale. Propedeutikë. A keni të paktën idenë më elementare për shifrat që supozohet të zotëroni?" Dorëshkrim i gjetur në banjë

Bota e Lemit - fjalor dhe udhëzues. L.A. Ashkinazi. 2004

Sinonimet:

Shihni se çfarë është "Propaedeutika" në fjalorë të tjerë:

PROPEDEUTIKË- (Greqisht, nga pro përpara, dhe payeia e rritur). Paraprake. konceptet, përgatitjet paraprake, shpjegimet për çdo shkencë; hyrje në shkencë. Fjalori i fjalëve të huaja të përfshira në gjuhën ruse. Chudinov A.N., 1910. PROPADEUTIKA ... Fjalori i fjalëve të huaja të gjuhës ruse

PROPEDEUTIKË- (nga greqishtja propaideuo Mësoj paraprakisht, përgatit) klasa përgatitore; hyrje në shkencë. Si zhanër, filozofi Letërsia P. është një elementare, sistematike dhe përmbledhje një lloj filozofie. mësimet. Filozofia:…… Enciklopedi Filozofike

PROPEDEUTIKË- (nga greqishtja propaideuo I para-mësoj) një hyrje në çdo shkencë, një kurs paraprak hyrës, i paraqitur sistematikisht në një formë koncize dhe elementare ... Fjalori i madh enciklopedik

PROPEDEUTIKË- (greqisht propaideio I parashikoj) një paraqitje e shkurtuar e çdo shkence në mënyrë sistematike, d.m.th. një kurs përgatitor, hyrës në çdo shkencë, që i paraprin një studimi më të thellë dhe më të detajuar të disiplinës përkatëse. Në filozofinë... Historia e Filozofisë: Enciklopedi

PROPEDEUTIKË- PROPADEUTICS, propaedeutics, pl. jo femer (greqisht propaideutike) (libër). Hyrje në një lloj shkence, komunikim i njohurive paraprake për diçka. Fjalor Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Fjalori shpjegues i Ushakovit

PROPEDEUTIKË- [de], dhe, femër. (libër). Një rreth paraprak njohurish për atë që n. | adj. propedeutik, oh, oh. P. kurs (i shkurtër). Fjalori shpjegues i Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Fjalori shpjegues i Ozhegov

PROPEDEUTIKË- femër, grek hyrje në çdo shkencë. Fjalori shpjegues i Dahl-it. NË DHE. Dal. 1863 1866 ... Fjalori shpjegues i Dahl-it