वोल्गा ऑर्थोडॉक्स संस्थान। वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट के नाम पर रखा गया

रूढ़िवादी कार्यक्रमसमारा महानगर।

हम पहले ही क्लासिकल ऑर्थोडॉक्स जिमनैजियम, टॉल्याटी के मानवतावादी कॉलेज का दौरा कर चुके हैं, और आज हम मॉस्को के मेट्रोपॉलिटन सेंट एलेक्सी के नाम पर वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट पहुंचे, जो निरंतर मानवीय और रूढ़िवादी शिक्षा की प्रणाली में अंतिम कड़ी बन गया। यह एक अनूठी परियोजना है जो समृद्ध छात्र जीवन और आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के साथ नवीन शिक्षण विधियों और साधनों के उपयोग को जोड़ती है।

आर्कप्रीस्ट दिमित्री लेस्किन, वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट के रेक्टर:

हम वर्षों से इस सपने को साकार करने की दिशा में काम कर रहे हैं। यह स्पष्ट है कि पूर्ण विकसित उच्चतर बनाना आसान नहीं है शैक्षिक संस्थाआधुनिक रूस में, जब शैक्षणिक संस्थान मूल रूप से ढह रहे हैं, गैर-राज्य क्षेत्र के संस्थान भी बंद हो रहे हैं, और शाखाएं, और यहां तक ​​कि पूर्ण राज्य संस्थान भी अब विस्तारित और विलय किए जा रहे हैं। यह प्रक्रिया स्वाभाविक है, वस्तुनिष्ठ है, लेकिन हमारे जैसे शैक्षणिक संस्थान में एकजुट होने या एकजुट होने वाला कोई नहीं है, क्योंकि उनमें से केवल तीन हैं रूसी संघ, उनमें से दो मास्को में स्थित हैं। हम राजधानी के बाहर इस प्रकार के एकमात्र प्रांतीय (मुझे वास्तव में यह शब्द पसंद नहीं है) शैक्षणिक संस्थान हैं, इसलिए राज्य की गंभीर मदद के बिना इसे बनाना असंभव होगा, अन्यथा यह किसी प्रकार का बहुत पेशेवर नहीं होगा -एक साथ। और हमारे लिए शुरू से ही यह बहुत महत्वपूर्ण था कि यह चर्च और राज्य के बीच खुली और बहुत गहरी बातचीत की परियोजना भी हो।

विश्वविद्यालय का दृढ़ विश्वास है कि पारंपरिक मानवीय प्रशिक्षण मुख्य चीज़ है, और यहाँ की मुख्य शैक्षिक दिशा शिक्षाशास्त्र है।

आर्कप्रीस्ट दिमित्री लेस्किन:

आप जानते हैं कि नब्बे के दशक में, 2000 के दशक में, शिक्षाशास्त्र को हारे हुए लोगों के लिए एक मार्ग माना जाता था (इस तरह जनता की राय तैयार की गई थी), उन लोगों के लिए जो अन्य क्षेत्रों में खुद को महसूस नहीं कर सके। इसलिए हम रूढ़िवादी संस्थान में इस विचार को पूरी तरह से बदलने और शिक्षाशास्त्र, शैक्षणिक कार्य, एक शिक्षक के काम को पवित्र, महान और अत्यधिक मांग के प्रति दृष्टिकोण बनाने का प्रयास कर रहे हैं।

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों, इतिहासकारों, अर्थशास्त्र और कानून के शिक्षकों को यहां प्रशिक्षित किया जाता है। यह ऐसे विशेषज्ञ हैं जिनकी अब स्कूलों में विशेष रूप से कमी है। पाठ्यक्रम "शिक्षा में इंटरएक्टिव टेक्नोलॉजीज" के भाग के रूप में, छात्र रोबोटिक्स का अध्ययन करते हैं।

वी.ए. ज़ोर्किन, सूचना प्रौद्योगिकी सहायता विभाग के प्रमुख, तोगलीपट्टी में वोल्गा ऑर्थोडॉक्स संस्थान के कंप्यूटर विज्ञान विभाग में वरिष्ठ व्याख्याता:

इंटरएक्टिव सूचना प्रौद्योगिकियाँ भविष्य हैं, और किसी भी स्थिति में वे किसी भी स्कूल या शैक्षणिक संस्थान में होंगी। और हमें यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि हमारे स्नातक आएं और इस कार्यस्थल से डरें नहीं, और खुद को दिखा सकें सर्वोत्तम पक्ष, और इसका उपयोग भावी पीढ़ियों को नया ज्ञान सिखाने और सबसे प्रभावी तरीके से करने के लिए करें।

पिछले वर्ष से संगीत शिक्षा विभाग ऑर्थोडॉक्स संस्थान में कार्य कर रहा है।

ई.एन. प्रसोलोव, वोल्गा ऑर्थोडॉक्स संस्थान के संगीत शिक्षा विभाग के प्रमुख, रूसी संघ के सम्मानित कलाकार:

हम पियानोवादकों और संगीतकारों को पवन (बांसुरी), ताल वाद्ययंत्र बजाना सिखाते हैं, यानी वे लगभग कोई भी बजाना सिखाते हैं संगीत के उपकरण, साथ ही गायन कला, इस विभाग में आप उचित संगीत शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। उच्च पेशेवर विशेषज्ञ और पुरस्कार विजेता काम करते हैं अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताएं, सक्रिय कलाकार। और सभी शिक्षकों के पास समृद्ध शिक्षण अनुभव और कार्य अनुभव है।

हालाँकि, शिक्षाशास्त्र ही एकमात्र दिशा नहीं है। घरेलू और विदेशी भाषाशास्त्र, अर्थशास्त्र और खानपान जैसे कार्यक्रमों में प्रशिक्षण दिया जाता है। विदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन के बिना शास्त्रीय मानविकी शिक्षा असंभव है। जो शिक्षक देशी वक्ता हैं वे छात्रों के साथ काम करते हैं। रूढ़िवादी संस्थान में धार्मिक दिशा एक प्राथमिकता है, लेकिन सामूहिक नहीं।

आर्कप्रीस्ट दिमित्री लेस्किन:

धर्मशास्त्र, मेरी राय में, एक दिशा है जिसे पहले डिप्लोमा - धर्मनिरपेक्ष के बाद आने की सलाह दी जाती है उच्च शिक्षा. तो, वास्तव में, यह पुराने दिनों में था: धर्मशास्त्र को विज्ञान की रानी कहा जाता था - दर्शनशास्त्र स्वयं एक सेवक था, कैंटरबरी के एंसलम के शब्दों में, जो अपनी मालकिन के सामने एक दीपक रखता है। इसीलिए हमारे पास एक छोटा सा धर्मशास्त्र विभाग है। साथ ही, मेरा मानना ​​​​है कि यहां हमारा मुख्य भागीदार समारा थियोलॉजिकल सेमिनरी है, जहां धर्मशास्त्रीय कार्यक्रम मुख्य है, मुख्य है, जहां भविष्य के पादरी को प्रशिक्षित किया जाता है।

उनकी विशेषज्ञता के बावजूद, रूढ़िवादी संस्थान के सभी छात्र रूढ़िवादी विश्वास, पुराने और के परिचय का अध्ययन करते हैं नया करार, धर्मविधि, ईसाई कला का इतिहास, चित्रकला, चर्च गायन और पढ़ना।

ओ.ए. लिशोवा, टोल्याटी के वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट के पहले उप-रेक्टर, समाजशास्त्रीय विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर:

हमारे लोग बुनियादी बातें सिखाने के अधिकार के साथ स्नातक होते हैं रूढ़िवादी संस्कृतिस्कूलों में - आज ऐसे विशेषज्ञों की अत्यधिक कमी है। दरअसल, वे प्रोफेशनली दूसरे धर्मों के बारे में बात कर सकते हैं यानी अच्छे प्रोफेशनल लेवल पर ज्ञान मुहैया करा सकते हैं।

विश्वदृष्टिकोण अभिविन्यास - इस प्रकार शिक्षक अपने संस्थान की मुख्य विशेषता को परिभाषित करते हैं।

ओ.ए. लिशोवा:

हमारा मानना ​​है कि सांस्कृतिक और शैक्षिक वातावरण युवा लोगों-छात्रों को शिक्षित और शिक्षित करता है। इसलिए, हमारा विश्वविद्यालय, इस तथ्य के साथ-साथ कि यह छात्रों को शैक्षणिक और में प्रशिक्षण प्रदान करता है मानवीय विशिष्टताएँऔर कई अन्य, सामान्य सांस्कृतिक दक्षताओं के गठन के मुद्दों (हम उन्हें ऐसा कहते हैं) पर बहुत ध्यान देते हैं।

और यह अलग-अलग तरीकों से बनता है, यहां तक ​​कि कोरल गायन की मदद से भी।

जी.एन. देव्याटकिना, टोल्याटी के वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट के कोरल विषयों के शिक्षक, सम्मानित सांस्कृतिक कार्यकर्ता:

यह केवल शैक्षणिक प्रक्रिया नहीं, संस्थान की छवि है - आध्यात्मिक विकासहर छात्र। वे शिक्षक, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, विषय विशेषज्ञ होंगे। उन्हें व्यापक रूप से विकसित किया जाना चाहिए।

इसी उद्देश्य के लिए, भाषाविज्ञानी, उदाहरण के लिए, एक छात्र समाचार पत्र के प्रकाशन में शामिल होते हैं। और पहले वर्ष से, लोग कोरियोग्राफी का अभ्यास कर रहे हैं, मास्लेनित्सा गेंदों में भाग ले रहे हैं - वे, अन्य संस्थान कार्यक्रमों की तरह, एट्रियम में होते हैं: लगभग 600 मीटर का यह स्थान, निश्चित रूप से, शैक्षिक भाग का वास्तुशिल्प प्रभुत्व है भवन, और यद्यपि संस्थान का निर्माण अभी तक पूरा नहीं हुआ है, यह पहले से ही शैक्षिक, सांस्कृतिक और यहां तक ​​कि संग्रहालय कार्य भी करता है।

ओ.ए. लिशोवा:

प्रारंभ में, विश्वविद्यालय को उन लोगों की सार्वजनिक चर्चा के लिए एक खुले मंच के रूप में डिजाइन किया गया था (ऐसा नहीं हो सकता) जो शिक्षा, संस्कृति और रूसी लोक परंपराओं के पुनरुद्धार के प्रति उदासीन नहीं हैं। इसलिए, हमारी सांस्कृतिक और शैक्षिक परियोजनाएं एक बड़ा स्थान रखती हैं - मैं कुछ का नाम लूंगा। यह वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट की फिलहारमोनिक सोसायटी है (महीने में एक बार हम औद्योगिक प्रशिक्षण केंद्र के हॉल में शहर की आबादी के लिए चैरिटी संगीत कार्यक्रम आयोजित करते हैं, जो हमें वोल्गा ऑटोमोबाइल प्लांट द्वारा प्रदान किया जाता है), ये विभिन्न प्रकार के हैं प्रदर्शनियाँ, "म्यूज़िकल थर्सडे", हमारे संस्थान की दीवारों के भीतर रहने वाले कमरे, जिन्हें शहर के निवासी देखने आते हैं।

विश्वविद्यालय शिक्षा और पालन-पोषण के क्षेत्र में क्षेत्रीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में एक सामाजिक भागीदार के रूप में भी कार्य करता है। उदाहरण के लिए, नवंबर 2017 में, पहला वोल्गा रीजन पेडागोगिकल फोरम यहां आयोजित किया गया था, जो सतत शैक्षणिक शिक्षा की प्रणाली में नवाचारों के लिए समर्पित था। तोगलीपट्टी और क्षेत्र के अन्य शहरों से सैकड़ों आगंतुक प्रतिदिन संस्थान के संग्रहालय और प्रदर्शनी केंद्र में आते हैं। सेंट पीटर्सबर्ग के राज्य रूसी संग्रहालय की एक आभासी शाखा यहां खोली गई है और प्रदर्शनियां आयोजित की जाती हैं। फिल्मांकन के दिन, केंद्र में तोगलीपट्टी कलाकार इगोर पानोव की एक प्रदर्शनी खोली गई।

ओ.वी. स्यामिना, तोगलीपट्टी में वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट के संग्रहालय और प्रदर्शनी केंद्र की प्रमुख, सांस्कृतिक अध्ययन के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर:

हमारे छात्र पहले से ही हमारे केंद्र के कर्मचारी हैं। इनका कार्य तीन मुख्य क्षेत्रों में किया जाता है। यह एक सैद्धांतिक ब्लॉक है. कक्षाएं कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की जाती हैं, जहां वे संग्रहालय और भ्रमण कार्यों की मूल बातें और सामान्य तौर पर संग्रहालय और भ्रमण गतिविधियों के आधुनिक दृष्टिकोण से परिचित होते हैं। दूसरा क्षेत्र वे अभ्यास हैं जिनसे वे हमारे संग्रहालय और प्रदर्शनी केंद्र में गुजरते हैं। विशेष रूप से, वे भ्रमण आयोजित करते हैं। अब हम इगोर पानोव की प्रदर्शनी के एक इंटरैक्टिव दौरे का विकास पूरा कर रहे हैं। इसके अलावा, उन्हें संस्थान के दर्शनीय स्थलों की यात्रा आयोजित करने और संग्रहालय और प्रदर्शनी केंद्र के आधार पर कार्यान्वित की जाने वाली विभिन्न परियोजनाओं में भाग लेने का काम सौंपा गया है। तीसरी, बहुत महत्वपूर्ण दिशा हमारी अपनी परियोजनाओं का कार्यान्वयन है। इस प्रकार, हमारे संग्रहालय में काम करने वाले छात्र बहुत महत्वपूर्ण दक्षताएँ प्राप्त करते हैं। और मैं इस बात से इनकार नहीं करता कि, शायद, उनमें से कई भविष्य में इस दिशा को अपनी व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र के रूप में चुनेंगे, क्योंकि उन्हें इसमें बहुत रुचि है।

मंदिर, जो ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट में स्थित है, एव्टोज़ावोडस्की जिले और वास्तव में पूरे शहर की एक वास्तविक सजावट है। इसे नव-रूसी शैली की उच्च परंपराओं में बनाया गया है।

आर्कप्रीस्ट दिमित्री लेस्किन:

सोवियत वर्षों में, उन्हें पसंद नहीं किया गया था, और इसलिए उन्हें अपमानजनक नाम "छद्म-रूसी शैली" दिया गया था। लेकिन यह छद्म नहीं है, बल्कि मूल रूप से रूसी, हमारी राष्ट्रीय शैली है, जो निस्संदेह, इस शैली में बनी इमारत को देखकर किसी भी व्यक्ति को प्रसन्न करती है, क्योंकि किसी व्यक्ति की आत्मा में सबसे अंतरंग तार बजते हैं।

मंदिर का नाम तीन संतों के सम्मान में रखा गया है: बेसिल द ग्रेट, ग्रेगरी थियोलोजियन और जॉन क्रिसोस्टॉम।

पुजारी अलेक्जेंडर ओरलोव, तोगलीपट्टी में वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट में चर्च ऑफ़ द थ्री हायरार्क्स के पादरी:

उनमें से प्रत्येक ने व्यक्तिगत रूप से उत्कृष्ट उच्च शिक्षा प्राप्त की; वे दर्शाते हैं कि शिक्षा प्रत्येक व्यक्ति के जीवन का एक महत्वपूर्ण घटक है। और हां, रूसियों के लिए परम्परावादी चर्चवे निश्चित रूप से शिक्षा प्राप्त करने वाले प्रत्येक व्यक्ति के आध्यात्मिक संरक्षक और गुरु हैं।

विद्यार्थी जीवन एक अद्भुत समय होता है। जब कोई व्यक्ति रोजमर्रा के बोझ से दबे नहीं होता, तो वह प्रकाश के लिए प्रयास करता है। यह प्रतीकात्मक है कि संस्थान के चर्च की दीवारें भी बच्चों की आत्माओं की तरह बिल्कुल सफेद और साफ हैं।

पुजारी अलेक्जेंडर ओर्लोव:

एक युवा व्यक्ति का हृदय हमेशा ईश्वर के प्रति, आध्यात्मिकता के प्रति अधिक खुला रहता है। हमारे पास अन्य धार्मिक संप्रदायों से संबंधित लोग हैं, लेकिन वे रूढ़िवादी पूजा और हमारे रूढ़िवादी संस्थान द्वारा आयोजित सभी प्रकार के कार्यक्रमों में भाग लेने से भी नहीं कतराते हैं।

यहां लगभग हर दिन पूजा सेवाएं आयोजित की जाती हैं। यहां दैवीय सेवा अभ्यास किया जाता है, यानी छात्र, दैवीय सेवाओं में उपस्थित होने के अलावा, अब उनमें भाग भी लेते हैं। ये वेदी लड़के हैं, यह गाना बजानेवालों का समूह है, यह गाना बजानेवालों का समूह है। ऑर्थोडॉक्स संस्थान 2014 से काम कर रहा है, और आज हमने जिस बारे में बात की वह इसके विकास की शुरुआत है। और शैक्षिक प्रणाली के अन्य भागों के साथ अटूट संबंध इस मार्ग को और भी महत्वपूर्ण बनाता है।

ओ.ए. लिशोवा:

मुझे यकीन है कि हमारे विश्वविद्यालय का भविष्य बहुत अच्छा है और हमारे स्नातक भविष्य में पहचाने जाएंगे। वे निश्चित रूप से रूस को लाभान्वित करेंगे और अपने पेशे में बने रहेंगे।

इवान ने 2010 में ऑर्थोडॉक्स क्लासिकल जिम्नेजियम से स्नातक की उपाधि प्राप्त की।

में। मेकेव, प्रथम वर्ष के छात्र, वोल्गा ऑर्थोडॉक्स संस्थान में धार्मिक अभ्यास के शिक्षक।

संभवतः जीवन में सबसे महत्वपूर्ण चीज़ वह मूल है जो एक व्यक्ति को जीवन भर बांधे रखती है। मूल रूप से, मुझे वहां रुचियां और शौक मिले, जो बाद में कुछ और बन गए। मैं वहां अपने "पंख" खोलने में सक्षम था। स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद, मैंने प्रबंधन की डिग्री के साथ आरजीएसयू में प्रवेश किया, और संगीत की लालसा अभी भी बनी हुई थी। अर्थात्, आध्यात्मिक कार्य रूढ़िवादी व्यायामशाला की दहलीज से आगे समाप्त नहीं होता है। मुझे लगता है कि मैंने यहां आने के लिए संस्थान के पूरा होने तक इंतजार किया। पहले, मैं इसमें एक शिक्षक के रूप में शामिल हुआ, और अब संगीत विभाग में प्रथम वर्ष के छात्र के रूप में।

आर्कप्रीस्ट दिमित्री लेस्किन:

बहुत खुशी के साथ, मैं हमेशा गवाही देता हूं कि हमारे पास पहले से ही स्नातक हैं जो रूढ़िवादी व्यायामशाला में काम पर लौट आए हैं। इसका मतलब है कि चक्र बीत चुका है. इसका मतलब यह है कि शैक्षणिक संस्थान पहले से ही खुद को पुन: पेश कर सकता है, और यह हमारे लिए सबसे खुशी की और सबसे कीमती चीज है। और मैं उन सभी को धन्यवाद देना चाहता हूं जिन्होंने कई वर्षों तक हमारे रूढ़िवादी व्यायामशाला, मानविकी कॉलेज और संस्थान का समर्थन किया है।

प्रमुख आर्कप्रीस्ट मैक्सिम कोकरेव

ऐलेना कुज़ोरो द्वारा रिकॉर्ड किया गया

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वोल्गा क्षेत्र रूढ़िवादी संस्थान का नाम मॉस्को के महानगर सेंट एलेक्सी के नाम पर रखा गया है (पीपीआई)
स्थापना का वर्ष	14 अक्टूबर 2013
प्रकार	उच्च शिक्षा का स्वायत्त गैर-लाभकारी संगठन
अधिशिक्षक	लेस्किन दिमित्री यूरीविच, धनुर्धर
जगह	रूस : टॉलियाटी
वैधानिक पता	अनुसूचित जनजाति। युबिलिनया, 59, टॉलियाटी ,
वेबसाइट	pravinst.ru

वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट के नाम पर रखा गया सेंट एलेक्सी, मास्को का महानगर - उच्च शिक्षा संस्थानशहर में टॉलियाटी.

संस्थान भवन का निर्माण

कहानी

तोगलीपट्टी के शहर अधिकारियों ने संस्थान के निर्माण के लिए शहर के एव्टोज़ावोडस्की जिले के केंद्र में 0.9 हेक्टेयर क्षेत्र आवंटित किया। युबिलिनया स्ट्रीटपीछे सिनेमा "शनि". पहले, इस क्षेत्र के एक हिस्से पर एक कैंटीन थी कैथोलिक चैपल, जिसे एक नए स्थान पर ले जाया गया।

की उपस्थिति में 22 अप्रैल, 2008 को संस्थान की नींव का पहला पत्थर रखा गया था समारा और सिज़रान सर्जियस के आर्कबिशपऔर राज्यपाल समारा क्षेत्र व्लादिमीर आर्ट्यकोव. संस्थान के निर्माण को मॉस्को और ऑल रशिया के कुलपति का आशीर्वाद प्राप्त हुआ एलेक्सिया द्वितीय.

यह रूस में अपनी तरह का तीसरा विश्वविद्यालय है।

अगस्त 2014 में, निम्नलिखित विशिष्टताओं में दूरस्थ शिक्षा के लिए छात्रों का पहला नामांकन शुरू हुआ: धर्मशास्त्र, शिक्षाशास्त्र, अर्थशास्त्र, कंप्यूटर विज्ञान, गुणवत्ता प्रबंधन, उत्पाद प्रौद्योगिकी और खानपान। 50 से अधिक लोगों को स्वीकार किया गया। पूर्णकालिक अध्ययन के लिए आवेदकों का नामांकन 2015 की गर्मियों में हुआ। वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट उच्चतम स्तर का है पढाई जारी रकना: ऑर्थोडॉक्स शास्त्रीय व्यायामशाला - मानवतावादी कॉलेज - वोल्गा ऑर्थोडॉक्स संस्थान।

वास्तुकला

वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट, मॉडल

परियोजना के वास्तुकार राज्य पुरस्कार विजेता, वास्तुकार थे मार्क वासिलिविच डेमिडोवत्सेवऔर व्याचेस्लाव निकोलाइविच इज़िकोव, जिसके डिज़ाइन के अनुसार सेंट निकोलस कैथेड्रल बनाया गया था निकोल्स्की कॉन्वेंट, बारबरा द ग्रेट शहीद का चैपल, सेंट जॉर्ज द विक्टोरियस, दिमित्री प्रिलुटस्की और रूस में दस से अधिक अन्य चर्च।

इमारत को प्राचीन रूसी वास्तुकला की परंपराओं में डिजाइन किया गया था। यह एक छह मंजिला इमारत है जिसमें एक हजार छात्रों तक की क्षमता है, जिसमें एक मंदिर, एक घंटाघर, एक चैपल, एक असेंबली हॉल, लगभग 150 कक्षाएं और 300 लोगों के लिए एक भोजनालय शामिल है। वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट में एक संग्रहालय, एक घंटाघर, एक वैज्ञानिक पुस्तकालय, एक बॉलरूम और एक सम्मेलन कक्ष है। भवन का कुल क्षेत्रफल 25 हजार हजार वर्ग मीटर है।

वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट की इमारत सिर्फ तोगलीपट्टी की सजावट नहीं है। विश्वविद्यालय शहर की एक सांस्कृतिक विरासत है।

वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट का होम चर्च तीन पदानुक्रमों का चर्च है। उच्च परंपराओं में निर्मित नव-रूसी शैली. पूजा सेवाएँ प्रतिदिन आयोजित की जाती हैं। यहां दिव्य सेवाएं होती हैं। छात्र, सेवाओं में उपस्थित होने के अलावा, उनमें भाग भी लेते हैं: लड़कियाँ गाना बजानेवालों में गाती हैं। युवक पादरी की मदद करते हैं वेदी सर्वर.

शैक्षणिक गतिविधियां

वोल्गा क्षेत्र रूढ़िवादी संस्थान का नाम मॉस्को के सेंट एलेक्सी के नाम पर रखा गया है, जो एक अद्वितीय उच्च शैक्षणिक संस्थान है जो कई वर्षों से तोगलीपट्टी-स्टावरोपोल-ऑन-वोल्गा के आशीर्वाद से विकसित हो रहा है। परम पावन पितृसत्तासमारा क्षेत्र की सरकार के सीधे समर्थन से मास्को और पूरे रूस के किरिल। यह वोल्गा संघीय जिले में इस तरह का पहला और रूस में तीसरा विश्वविद्यालय है। ऑर्थोडॉक्स संस्थान के छात्रों के पास धर्मनिरपेक्ष शिक्षा प्राप्त करने का एक दुर्लभ अवसर है जो अध्ययन के सामाजिक, मानवीय और धार्मिक क्षेत्रों को जोड़ती है। संस्थान निरंतर शिक्षा की श्रृंखला में अंतिम कड़ी है: रूढ़िवादी शास्त्रीय व्यायामशाला - मॉस्को ह्यूमैनिटेरियन कॉलेज के सेंट एलेक्सी - वोल्गा ऑर्थोडॉक्स संस्थान, जिसमें 2019 तक 1,400 से अधिक लोग अध्ययन करते हैं।

प्रशिक्षण के क्षेत्र

धर्मशास्त्र;

भाषाशास्त्र (घरेलू, विदेशी);

शैक्षणिक शिक्षा (प्राथमिक शिक्षा, पूर्वस्कूली शिक्षा, ललित कला, कंप्यूटर विज्ञान और सूचना प्रौद्योगिकी, इतिहास शिक्षा, संगीत शिक्षा, आर्थिक शिक्षा);

उत्पाद प्रौद्योगिकी और खानपान संगठन;

अर्थव्यवस्था।

संस्थान न केवल अपने उच्च स्तर के शिक्षण, मांग वाली विशिष्टताओं और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग कार्यक्रमों के लिए आकर्षक है। हमारे विश्वविद्यालय में सर्वोत्तम रूसी परंपराओं में शिक्षा को मल्टीमीडिया शिक्षण प्रौद्योगिकियों के उपयोग और एक समृद्ध छात्र जीवन के साथ व्यवस्थित रूप से जोड़ा गया है। एक फिलहारमोनिक सोसाइटी, एक संग्रहालय और प्रदर्शनी परिसर, एक थिएटर स्टूडियो खुला है, छात्र गाना बजानेवालों में गाते हैं, छात्र समाचार पत्र और टेलीविजन स्टूडियो, एक ऐतिहासिक क्लब और बॉल्स के संपादकीय कार्यालय में भाग लेते हैं।

छात्र विभिन्न प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियों में शामिल होते हैं, रूस के चारों ओर यात्रा करते हैं, पत्रकारिता, चित्रकला, संगीत, सस्वर पाठ, वक्तृत्व, गायन, थिएटर में संलग्न होते हैं, अपना स्वयं का समाचार पत्र प्रकाशित करते हैं, और रेडियो और टेलीविजन कार्यक्रम तैयार करते हैं। हर साल, छात्र इटली के सबसे खूबसूरत शहरों का दौरा करते हुए, संघीय शैक्षिक रूसी-इतालवी परियोजना PRIA के ढांचे के भीतर छात्र विनिमय कार्यक्रमों में भाग लेते हैं।

संस्थान के छात्र जनता, युवाओं एवं अन्य लोगों के साथ सक्रिय सहयोग करते हैं धार्मिक संगठन. शैक्षणिक संस्थान में ही स्वयंसेवी आंदोलन सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है, और प्रदर्शनी परिसर लगातार संचालित हो रहा है।

संस्थान बच्चों और वयस्कों के लिए अतिरिक्त शिक्षा और प्रशिक्षण के कार्यक्रम लागू करता है। वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट में, सभी आवश्यक शर्तेंछात्रों के विकास और आत्म-प्राप्ति के लिए आध्यात्मिक, नैतिक, सामाजिक, सांस्कृतिक, देशभक्तिपूर्ण शिक्षा, संस्थान, शहर और क्षेत्र के सार्वजनिक, शैक्षिक और सांस्कृतिक जीवन में उनकी भागीदारी। बजट स्थान उपलब्ध हैं.

एपिफेनी की पूर्व संध्या पर, हम वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट के रेक्टर, आर्कप्रीस्ट दिमित्री लेस्किन से मिले।

2009 से, हमारे शहर में एक अनूठी परियोजना लागू की गई है - वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट, जिसका नाम मॉस्को के मेट्रोपॉलिटन सेंट एलेक्सी के नाम पर रखा गया है। यह रूस में इस प्रकार का तीसरा विश्वविद्यालय है; इसके दो बड़े भाइयों ने अपनी 25वीं वर्षगांठ मनाई और मास्को में स्थित हैं। वोल्गा ऑर्थोडॉक्स संस्थान रूसी परंपराओं का सम्मान करता है शास्त्रीय शिक्षा, ड्रेस कोड का पालन करें, और मनोरंजन के रूप में गेंदों या "यूलटाइड स्टार्ट्स" को प्राथमिकता दें।

जैसा कि संस्थान के रेक्टर, आर्कप्रीस्ट दिमित्री लेस्किन ने जोर दिया, धर्मशास्त्रीय संकाय क्षेत्र में पादरी और विशेषज्ञों के लिए उम्मीदवारों को प्रशिक्षित करता है। धार्मिक संस्कृति, शेष संकाय विभिन्न क्षेत्रों में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं, मुख्य रूप से शिक्षक। यह शिक्षाशास्त्र है जो वोल्गा ऑर्थोडॉक्स संस्थान के लिए विकास का प्राथमिकता वाला क्षेत्र है। इसके अलावा, प्रशिक्षण के क्षेत्र "शिक्षाशास्त्र" और "भाषाशास्त्र" को समारा क्षेत्र की सरकार द्वारा समर्थित किया जाता है, विश्वविद्यालय को बजट स्थान आवंटित किए जाते हैं, यानी यह मुफ्त शिक्षा और छात्रवृत्ति निधि प्राप्त करने का एक वास्तविक अवसर है।

इंटरनेट के बारे में

फादर दिमित्री, भाषाशास्त्र या संगीत शिक्षा में वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट की विशेषज्ञता समझ में आती है। चर्च के कोरल गायन से जुड़ी हर चीज़ बहुत करीब है। लेकिन क्या "सूचना प्रौद्योगिकी" प्रोफ़ाइल रूढ़िवादी का खंडन नहीं करती है?

हम अब न केवल भविष्य की, बल्कि बाहरी वर्तमान की भी कल्पना नहीं कर सकते सूचना प्रौद्योगिकी. रूढ़िवादी आदमीइस क्षेत्र को उन लोगों की दया पर नहीं छोड़ना चाहिए जो नैतिक श्रेणियों के अनुसार नहीं जीते हैं। दुर्भाग्य से, अब हम इंटरनेट को एक नाबदान के रूप में जानते हैं। फिर भी, सभी लोगों के बच्चे (रूढ़िवादी ईसाइयों सहित) सामाजिक नेटवर्क के उपयोगकर्ता हैं और विभिन्न रिपोर्ट और सार तैयार करने के लिए इंटरनेट पर देखते हैं। और हम रेत में शुतुरमुर्ग की तरह इंटरनेट से छिप नहीं सकते। अब हमें हाई स्कूल के छात्रों और विद्यार्थियों दोनों को सही आध्यात्मिक सुरक्षा देनी चाहिए। हमें यह समझना चाहिए कि हम इंटरनेट संसाधन के उचित उपयोग से मिलने वाले विशाल अवसरों को नज़रअंदाज नहीं कर सकते। लेकिन हमें इसके उतने ही बड़े खतरों के बारे में एक पल के लिए भी नहीं भूलना चाहिए। मुझे आशा है कि हमारे सूचना विज्ञान के छात्र, शिक्षक बनकर, अपने छात्रों के लिए इंटरनेट के शैक्षिक, सांस्कृतिक और आध्यात्मिक संसाधनों का एक पूरा समुद्र खोलने में सक्षम होंगे।

- क्या किसी बच्चे के इंटरनेट पर रहने की प्रक्रिया को नियंत्रित करना वाकई संभव है?

यह न केवल संभव है, बल्कि होना भी चाहिए। जो माता-पिता अपने नाबालिग बच्चों को इंटरनेट पर रहने की अनुमति देते हैं वे भगवान और अपनी बेटियों और बेटों के सामने अनियंत्रित रूप से पाप करते हैं।

- लेकिन वर्जित फल मीठा होता है। मुझे क्या करना चाहिए?

हमें ऐसे दृष्टिकोण खोजने की ज़रूरत है जो एक ओर, बच्चे को वंचित महसूस न करने दें - हर कोई कर सकता है, लेकिन मैं नहीं कर सकता। लेकिन, दूसरी ओर, वे हमें उन खतरनाक रास्तों को काटने की अनुमति देते हैं जो इंटरनेट स्थान से भरे हुए हैं। निःसंदेह, यह आसान नहीं है, लेकिन जो चलेगा वही सड़क पर महारत हासिल करेगा। मुझे दुख के साथ कहना होगा कि रूस इस संबंध में सबसे असुरक्षित देशों में से एक है। ऐसा आक्रोश, जो इंटरनेट पर सार्वजनिक रूप से उपलब्ध है, संयुक्त राज्य अमेरिका या यूरोपीय देशों में मौजूद नहीं है। हमारी वाई-फाई उपलब्धता पश्चिमी यूरोप की तुलना में बहुत अधिक है। यह बात उन लोगों को आश्चर्य से पता चली जो वहां अध्ययन के लिए जाते हैं।

परिवारों और स्कूलों को इसे गंभीरता से लेना चाहिए; बच्चों के कंप्यूटर और स्मार्टफ़ोन में प्रतिबंधात्मक कार्यक्रम और सीमित साइटें होनी चाहिए जिनका उपयोग छात्र करें। अब सबसे बड़ा खतरा सिर्फ इंटरनेट पर "क्रॉल" नहीं है, बल्कि सोशल नेटवर्क भी है। यदि कोई बच्चा स्कूली उम्र से ही हर दिन और लंबे समय तक सोशल नेटवर्क पर अनियंत्रित रूप से रहता है, तो परिवार और स्कूल से कोई भी सकारात्मक संसाधन पर्याप्त नहीं होगा।

एक रूढ़िवादी व्यायामशाला में, सातवीं कक्षा तक छात्रों के बीच सामाजिक नेटवर्क के उपयोग की अनुमति नहीं है। हमने अपने माता-पिता के साथ मिलकर इस पर काम किया। सातवीं कक्षा के बाद, वे अपना खुद का VKontakte पेज शुरू कर सकते हैं, लेकिन बशर्ते कि यह पेज पर्याप्त सुसंस्कृत हो, दोस्तों का दायरा स्पष्ट हो। यह माता-पिता और शिक्षकों के लिए बंद या गुप्त नहीं है। माता-पिता को इस पृष्ठ की महीने में कई बार समीक्षा करनी चाहिए। ये उपाय अनावश्यक नहीं, बल्कि आवश्यक हैं। यदि पृष्ठ माता-पिता के नियंत्रण में नहीं है, तो बच्चा इसे छिपाना शुरू कर देता है और शर्मिंदा महसूस करता है - यह प्रत्यक्ष प्रमाण है कि वहां कुछ गड़बड़ है। वयस्कता तक पहुंचने से पहले, माता-पिता यह सुनिश्चित करने के लिए आध्यात्मिक और नैतिक जिम्मेदारी निभाते हैं कि बच्चा अपनी आध्यात्मिक शांति और शुद्धता बनाए रखे।

अभिजात वर्ग को वर्दी की जरूरत है

- ऑर्थोडॉक्स व्यायामशाला में द्विभाषी शिक्षा परियोजना कितनी सफल है?

हम इस परियोजना को लगभग दो वर्षों से क्रियान्वित कर रहे हैं। भागीदार देश इटली है, सह-संस्थापक दांते इंस्टीट्यूट ऑफ इटालियन कल्चर है। तोगलीपट्टी का इटली से ऐतिहासिक संबंध स्पष्ट है, आध्यात्मिक संबंध भी उचित है - तीर्थस्थलों की सबसे बड़ी संख्या, धार्मिक स्मारकइस देश में स्थित है. इतालवी भाषा और भाषाई और क्षेत्रीय अध्ययन हाई स्कूल के छात्रों को पायलट कक्षाओं में देशी वक्ताओं द्वारा पढ़ाया जाता है। दूसरा महत्वपूर्ण क्षेत्र विनिमय कार्यक्रम है, जब हमारे छात्र अलग-अलग अवधि के लिए इटली जाते हैं, और इटालियंस वापसी यात्रा के लिए हमारे पास आते हैं।

इटालियंस रूढ़िवादी व्यायामशाला में बहुत रुचि रखते हैं। और न केवल एक धार्मिक रूप से उन्मुख शैक्षणिक संस्थान के रूप में, बल्कि एक ऐसी संस्था के रूप में जो रूस की परंपराओं और संस्कृति को संरक्षित करती है। उनके लिए यह रूस के प्रति प्रेम का टीका है. इटालियंस अच्छे बुनियादी प्रशिक्षण के साथ हमारे पास आते हैं। एक दिन हम उन्हें मॉस्को ले आए, और वे, 17-18 साल के हाई स्कूल के छात्र, पहली बार वहां आए, उन्होंने मॉस्को क्रेमलिन के सभी कैथेड्रल का नाम रखा। और सबसे उन्नत लड़की को कई क्रेमलिन टावरों के नाम भी याद थे। यह हमारे लिए, रूसी शैक्षणिक समुदाय के लिए, इस बारे में सोचने का एक कारण है।

- आपके हाई स्कूल के छात्रों के पास वर्दी है। छात्रों के लिए क्या ड्रेस कोड है?

सेंट एलेक्सी ह्यूमैनिटेरियन कॉलेज, हमारी सतत शिक्षा प्रणाली का हिस्सा, समारा क्षेत्र का एकमात्र कॉलेज है जिसमें एक वर्दी है: काली बनियान के साथ एक स्कर्ट या पतलून, बनियान के बाईं ओर एक बैज सिलना। वर्दी छात्रों को पहचानने योग्य बनाती है। को उपस्थितिहम इसे बहुत गंभीरता से लेते हैं. संस्थान के पास अभी तक यूनिफॉर्म नहीं है. लेकिन एक ड्रेस कोड है, यह रूढ़िवादी परंपराओं से मेल खाता है।

मुख्य और बुनियादी सिद्धांत बड़प्पन है. एक लड़की और एक लड़के को सबसे पहले अपनी बुद्धि और संस्कार से आकर्षित होना चाहिए। किसी रूढ़िवादी संस्थान की दीवारों के भीतर छेदन और उत्तेजक कपड़ों की अनुमति नहीं है। यह प्रवेश की शर्तों में से एक है। हम उच्च शास्त्रीय शिक्षा और पालन-पोषण के वाहक के रूप में कार्य करने का प्रयास करते हैं। अब "अभिजात वर्ग" शब्द धुंधला हो गया है, सही सामग्री से रहित है, लेकिन अगर हम इसके मूल अर्थ को याद रखें, तो अभिजात वर्ग उन लोगों की श्रेणी है जो न केवल अपने लिए, बल्कि अपने शहर, क्षेत्र के भाग्य के लिए भी जिम्मेदारी लेने के लिए तैयार हैं। , देश। हम इस तरह के युवाओं को आगे बढ़ाना चाहते हैं: रचनात्मक, सक्रिय, नैतिक, अपनी मातृभूमि से प्यार करने वाले।

मजुरका कोई खेल नहीं है

लेकिन "यूलटाइड स्टार्ट्स" के ड्रेस कोड के बारे में क्या, जिसके लिए आपने पिछले शनिवार को शहरवासियों को आमंत्रित किया था?

यह एक बड़ा खेल उत्सव है, जिसे हम AVTOVAZ की सामाजिक और सांस्कृतिक सेवाओं के साथ मिलकर पहले ही दो बार आयोजित कर चुके हैं। निःसंदेह, वहां कोई भी आपको पैर की अंगुलियों तक की स्कर्ट और सेबल फर कोट पहनकर दौड़ने और खेलने के लिए मजबूर नहीं करता। प्रतियोगिता का समापन गोल नृत्य, गीत और चाय पीने के साथ हुआ। में पिछली बार 300 से ज्यादा लोग जुटे. हमारे लिए, एक ओर, युवाओं का परिचय कराना महत्वपूर्ण है लोक परंपरा, इसलिए, उदाहरण के लिए, रूढ़िवादी व्यायामशाला में, एक लोकगीत स्कूल है। दूसरी ओर, यह याद रखना चाहिए कि संस्कृति, यदि किसी व्यक्ति के पास है, तो जीवन के सभी स्तरों में व्याप्त है, यह आत्मा का अभिजात वर्ग है। न केवल लोक और खेल उत्सव, बल्कि वास्तविक पारंपरिक गेंदें भी रूढ़िवादी व्यायामशाला, कॉलेज और संस्थान द्वारा आयोजित की जाती हैं।

ऐसी गेंदों के लिए (रिवाज के अनुसार, हम उन्हें मास्लेनित्सा पर रखते हैं), छात्र उनके लगने से कई महीने पहले ही तैयारी करना शुरू कर देते हैं। कोरियोग्राफी पाठों में तैयारी होती है, जो हाई स्कूल के छात्रों और छात्रों दोनों के लिए अनिवार्य है। वे शास्त्रीय नृत्यों का अध्ययन करते हैं: वाल्ट्ज, पोलोनेस, माजुरका, आदि। लड़के और लड़कियाँ कॉस्ट्यूम बॉल के लिए उचित पोशाक पहनते हैं; उनके कपड़े ही उन्हें अलग व्यवहार करने के लिए बाध्य करते हैं। यह कुछ घंटों के लिए एक निश्चित भूमिका निभाने और उसमें तब्दील होने से कहीं अधिक है। पर्यावरण महत्वपूर्ण है. यहां कोई बकवास नहीं है, कोई दिखावा नहीं है, हमारे छात्र इसी से जीते हैं।

- और आखिरी सवाल: क्या आपके स्नातक आसानी से हमारी वास्तविकता को अपना लेते हैं?

मैंने कभी यह शिकायत नहीं सुनी कि हमारे छात्र काली भेड़ हैं जिन्हें अनुकूलन करने में कठिनाई होती है। इसके विपरीत, उनके पास एक मारक औषधि है, वे जानते हैं कि काले को सफेद से कैसे अलग किया जाए। हम उन्हें हर व्यक्ति की आत्मा में मौजूद "कम्पास" को सुनना और उसके द्वारा निर्देशित होना सिखाने का प्रयास करते हैं। उसका नाम विवेक है. हमारे समय की सबसे बड़ी त्रासदी विस्थापन और यहां तक ​​कि दिशानिर्देशों का नष्ट होना है। फैशनेबल शब्द "सहिष्णुता" के पीछे अक्सर न केवल पारंपरिक मूल्यों को कमजोर करने की इच्छा छिपी होती है, बल्कि समग्र रूप से मानवता के अस्तित्व की प्रणाली को भी नष्ट करने की इच्छा छिपी होती है।

हमारी जानकारी

मॉस्को के मेट्रोपॉलिटन, सेंट एलेक्सी के नाम पर वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट के रेक्टर, आर्कप्रीस्ट दिमित्री लेस्किन का जन्म 23 जून 1976 को हुआ था।

शिक्षा:

1993-1998 - मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी। एम.वी. लोमोनोसोव, दार्शनिक संकाय.
1998-2002 - मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में ग्रेजुएट स्कूल। एम.वी. लोमोनोसोव।
1994-1999 - ऑर्थोडॉक्स सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट।
2001-2004 में - सेंट पीटर्सबर्ग थियोलॉजिकल अकादमी, धार्मिक विज्ञान के उम्मीदवार।
2007 में उन्होंने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में अपने डॉक्टरेट शोध प्रबंध का बचाव किया। एम.वी. लोमोनोसोव।

तथ्य

संगठित... एक धार्मिक समाज!

वर्तमान में लगभग 1,000 लोग वोल्गा क्षेत्र ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट, एक मानविकी कॉलेज और एक ऑर्थोडॉक्स व्यायामशाला में अध्ययन कर रहे हैं। संस्थान के छात्रों में ऑरेनबर्ग और उल्यानोवस्क क्षेत्रों के निवासी हैं। 2016 की उपलब्धियों में फादर दिमित्री ने AVTOVAZ प्रशिक्षण केंद्र के आधार पर वोल्गा क्षेत्र के ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट फिलहारमोनिक के संगठन का नाम रखा। अब तक दो कॉन्सर्ट हो चुके हैं. पहली एक प्रस्तुति थी, दूसरी में पी.आई. द्वारा प्रदर्शित "सीज़न्स" थी। त्चैकोव्स्की। दो बार हॉल खचाखच भर गए।

ओल्गा पिमांत्येवा, "फ्रीडम स्क्वायर"
[ईमेल सुरक्षित]

शिक्षा और शैक्षणिक विज्ञान

भाषाविज्ञान और साहित्यिक आलोचना

औद्योगिक पारिस्थितिकी और जैव प्रौद्योगिकी

अर्थशास्त्र और प्रबंधन

प्रशिक्षण के रूप

57|0|43

शिक्षा का स्तर

0

पीपीआई प्रवेश समिति

भाषा pravinst.ru/abiturientu

mail_outline[ईमेल सुरक्षित]

अनुसूचीसंचालन विधा:

सोम., मंगल., बुध., गुरु., शुक्र. 09:00 से 17:00 108 तक

सामान्य जानकारी

उच्च शिक्षा का स्वायत्त गैर-लाभकारी संगठन "वोल्गा क्षेत्र ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट का नाम मॉस्को के मेट्रोपॉलिटन सेंट एलेक्सी के नाम पर रखा गया है"

लाइसेंस

क्रमांक 01054 07/14/2014 से अनिश्चित काल के लिए वैध

प्रत्यायन

क्रमांक 02589 05/16/2017 से वैध है

पीपीआई के पिछले नाम

• वोल्गा ऑर्थोडॉक्स संस्थान

पीपीआई के लिए शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के निगरानी परिणाम

2016 परिणाम:उन विश्वविद्यालयों के लिए निगरानी परिणाम नहीं दिखाए जाते हैं, जिन्होंने 2015 में निगरानी के परिणामों के अनुसार 7 में से 4 अंक से कम अंक प्राप्त किए हैं (रिपोर्ट)

2017 परिणाम:उन विश्वविद्यालयों के लिए निगरानी परिणाम नहीं दिखाए जाते हैं, जिन्होंने 2016 में निगरानी के परिणामों के अनुसार, 7 में से 4 अंक से कम अंक प्राप्त किए हैं या पुनर्गठन की प्रक्रिया में हैं (रिपोर्ट)

अनुक्रमणिका	2019	2018
प्रदर्शन संकेतक (5 अंकों में से)	3	4
सभी विशिष्टताओं और अध्ययन के रूपों के लिए औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर	59.67	63.32
बजट पर नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर	59.29	64.51
व्यावसायिक आधार पर नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर	75.6	50.14
नामांकित पूर्णकालिक छात्रों के लिए सभी विशिष्टताओं के लिए औसत न्यूनतम एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर	54.9	42.5
छात्रों की संख्या	449	337
पूर्णकालिक विभाग	254	166
अंशकालिक विभाग	0	0
बाह्य	195	171
सभी डेटा	प्रतिवेदन	प्रतिवेदन

पीपीआई के बारे में

मॉस्को के मेट्रोपॉलिटन सेंट एलेक्सी के नाम पर वोल्गा क्षेत्र ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट का मिशन रूस को उसके आध्यात्मिक मूल के साथ एक संप्रभु सभ्यता के रूप में मान्यता देने पर आधारित है। रूढ़िवादी परंपरा, जो मौलिक आयाम बनाता है सब-रूसीसंस्कृति। एक हजार से अधिक वर्षों से निरंतर निरंतरता वाली एकमात्र ऐतिहासिक राष्ट्रीय संस्था होने के नाते, रूढ़िवादी रूसी सांस्कृतिक और राष्ट्रीय पहचान को बनाए रखने के मिशन को पूरा करता है। इस सभ्यता की विशेषता सभी सांस्कृतिक प्रणालियों और धार्मिक मान्यताओं के प्रति गहरा सम्मान है, जिसके साथ यह उन्हें दबाए या उनका सामना किए बिना व्यापक सामाजिक संवाद में प्रवेश करती है।

आध्यात्मिक एवं नैतिक मूल्य व्यक्ति एवं समाज के जीवन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। वे विभिन्न घटनाओं के प्रति व्यक्ति का दृष्टिकोण निर्धारित करते हैं और उसकी गतिविधियों को प्रेरित करते हैं। आधुनिक रूस में नागरिक समाज गहरे आध्यात्मिक संकट में है, जो हमारे जीवन के कई क्षेत्रों में पूरी तरह से परिलक्षित होता है। सांस्कृतिक मूल्यों की गिरावट विशेष रूप से युवा लोगों में ध्यान देने योग्य है, जो रूसी जीवन शैली और रूसी मानसिकता के मूल मूल्यों को भूल गए हैं। रूस में युवा पीढ़ी ने स्थिर सामाजिक विकास की नैतिक नींव खो दी है, जो जीवन और शिक्षा में रूढ़िवादी संस्कृति और परंपराओं की आध्यात्मिक निरंतरता के विचारों में व्यक्त होती है।

संस्थान को मूल घरेलू सांस्कृतिक प्रकार के वाहक, रूस के नागरिकों, इसकी आध्यात्मिक परंपराओं, इतिहास, सिद्धांत, व्यापक दृष्टिकोण वाले लोगों, उच्च आंतरिक संस्कृति वाले, रचनात्मक और स्वतंत्र सोच में सक्षम लोगों को शिक्षित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

संस्थान, एक प्रबुद्ध, नैतिक व्यक्तित्व के निर्माण के केंद्र के रूप में, एक स्वस्थ, राष्ट्रीय उन्मुख अभिजात वर्ग, आत्मनिर्भर, जिम्मेदार, प्रभावी, देशभक्त सोच वाले, दुनिया के लिए खुले, रुचि रखने वाले लोगों की शिक्षा और परवरिश में अपना लक्ष्य देखता है। आध्यात्मिक, बौद्धिक, सांस्कृतिक और आर्थिक मूल्यों का वास्तविक पुनरुत्पादन।