Педагогически притчи. Шалва Амонашвили

Ш. А. Амонашвили

Педагогически притчи

* * *

Посвещавам се на съпругата ми Валерия Гивиевна Ниорадзе, по чиято спешна молба е създадена тази книга

Дайте живот на вашите брегове

Притчи, приказки, разкази

Как Усмивката дойде при нас

Беше много отдавна, много отдавна, когато хората още не знаеха как да се усмихват...

Да, имаше такова време.

Живееха тъжен и унил живот. Светът беше черен и сив за тях. Те не забелязаха блясъка и величието на Слънцето, звездно небене бяха възхитени, не познаваха щастието на любовта.

В тази незапомнена епоха един добър ангел на небето реши да слезе на земята, тоест да се роди и да преживее земния живот.

„Но с какво ще дойда при хората?“ - той помисли.

Не искаше да посещава хора без подарък.

И тогава той се обърна към Отец за помощ.

„Дай това на хората“, каза му бащата и му подаде малка искра; тя светеше с всички цветове на дъгата.

- Какво е това? – учуди се добрият ангел.

„Това е Усмивка“, отговорил Бащата. „Сложете го в сърцето си и го занесете на хората като подарък.“

- И какво ще им даде? – попитал добрият ангел.

„Тя ще ги изпълни със специална енергия на живота.“ Ако хората го овладеят, ще намерят път, по който се утвърждават постиженията на духа.

Добрият ангел постави невероятна искра в сърцето му.

„Хората ще разберат, че са родени един за друг, ще открият любовта в себе си, ще видят красотата. Само че трябва да внимават с енергията на любовта, защото...

И точно в този момент един добър ангел слезе от небето на земята, тоест той се роди без да е чул последната дума на Отца...

Новороденото проплака. Но не защото се страхуваше от тъмната пещера, от мрачните и едва различими лица на хората, които го гледаха с недоумение. Той извика от негодувание, че няма време да изслуша до края: защо хората трябва да внимават с усмивка.

Той не знаеше какво да направи: да даде на хората Усмивката, която им донесе, или да я скрие от тях.

И той реши: извади лъч искра от сърцето си и го постави в ъгъла на устата си. „Ето ви подарък, хора, вземете го!“ – мислено им каза той.

Мигновено пещерата била озарена от приказна светлина. Това беше първата му усмивка и мрачните хора виждаха усмивка за първи път. Те се изплашиха и затвориха очи. Само мрачната майка не можеше да откъсне поглед от необичайното явление, сърцето й се развълнува, а тази прелест се отрази на лицето й. Чувстваше се добре.

Хората отвориха очи, погледите им бяха привлечени от усмихната жена.

Тогава бебето отново се усмихна на всички и отново, отново, отново.

Хората или затваряха очи, не издържайки на силното излъчване, или ги отваряха. Но накрая те свикнаха и също се опитаха да имитират бебето.

Всички се почувстваха добре от необичайното чувство в сърцата си. Една усмивка изтри мрачността от лицата им. Очите им светнаха с любов и от този момент целият свят стана пъстър за тях: цветята, слънцето, звездите предизвикаха у тях чувство на красота, изненада, възхищение.

Добрият ангел, който живееше в тялото на земно бебе, мислено предаде на хората името на необичайния си дар, но им се стори, че те сами са измислили думата „усмивка“.

Бебето беше щастливо, че е донесло такъв чуден дар на хората. Но понякога беше тъжен и плачеше. На майка му се стори, че е гладен и тя бързаше да му даде гърдата. И той плака, защото нямаше време да изслуша до края словото на Отец и да предаде на хората предупреждението, че трябва да внимават с енергията на Усмивката...

Ето как Усмивката дойде при хората.

Предадено е на нас, хората от сегашната епоха.

И ще оставим тази енергия на следващите поколения.

Но достигна ли до нас знанието: как трябва да се отнасяме към енергията на Усмивката? Усмивката носи сила. Но как да използваме тази сила само за добро, а не за зло?

Може би вече нарушаваме някой закон на тази енергия? Да кажем, че се усмихваме фалшиво, усмихваме се равнодушно, усмихваме се подигравателно, усмихваме се злобно. Това означава, че вредим на себе си и на другите!

Трябва незабавно да разрешим тази загадка или ще трябва да изчакаме, докато нашият добър ангел слезе от Небето, носейки пълното послание за енергията на Усмивката.

Само да не беше твърде късно.

Усмивката носи сила

Бог веднъж каза: „Ще накарам всички хора на Земята да се усмихнат едновременно. Може би тогава ще разберат каква жизнена енергия им дадох!“

И Той направи това: всички хора на Земята, всички изключително, внезапно погледнаха към Небето и, незнайно защо, изпратиха сърдечни усмивки към Безкрая.

В същия миг Музиката на Сферите прозвуча по цялата планета, Небето се отвори и всеки видя Царството Небесно с очите си.

Последваха учудване, възхищение и страх на хората.

"Ооо!" - отекна в пространството.

И веднага всичко премина: Музиката на Сферите спря и Небето се затвори.

"Какво беше?!" - недоумяваха хората, но не намираха отговор.

Никой не свърза чудото, на което стана свидетел, с усмивката, която изпрати в Безкрая. Търсеха отговор далеч, далеч от себе си, но не в себе си, в искрената си усмивка.

Само бебето, което също се усмихна заедно с всички и видя чудото, събра всичките си бъдещи таланти и мислено възкликна: „Моята усмивка носи сила, тя отвори Рая!”

Бебето започна да бърбори, но майката не му обърна внимание.

Но какво щеше да стане, ако тя дори беше чула какво казва бебето?

Въпреки това, всички отдавна знаят, че истината говори през устата на бебето, но възрастните не вярват на бебетата, защото те не разбират и не се нуждаят от истината.

Само да растат бебетата по-бързо и да не забравят истините си.

Изгарям пакостта си

Прокаженият събра храсти и запали огън точно на площада.

- Какво правиш? - попитаха събралите се, застанали на разстояние от прокажения.

- Изгарям си проказата! - той отговори.

Той взе трънлив клон от земята, отчупи един трън и го хвърли в огъня.

- Превърни се в пепел, моята усмивка на подлост!

И така, той отчупи тръните, хвърли ги в огъня и каза:

- Превърни се в пепел, моята усмивка на омраза!

- Превърни се в пепел, моята усмивка на завист!

- Превърни се в пепел, моята предателска усмивка!

Той изгори усмивките си на грубост, безразличие, злорадство и похот.

От очите на прокажения потекоха потоци сълзи.

Накрая, като хвърли последния трън в огъня, той погледна към Небето и тържествено и с голяма молитва каза:

– Господи, върни ми Усмивката на сърцето!

И с тези думи той се хвърли в огъня.

„О-о-о!..“ – възкликнаха ужасени събралите се.

Миг по-късно красив млад мъж с блестяща сърдечна усмивка се издигна над пламтящите пламъци.

- Вижте, Бог ме очисти! – каза той тържествено. – Огънят ще вземе и вашите пороци. Прочисти се, който иска!

Но иска ли някой?

Усмивките, които прокаженият изгори, могат да се нарекат усмивка на мрака. Всеки, който победи усмивката на мрака в себе си, е достоен за същите почести като този, който отива при хората с Усмивката на подвига.

Усмивка на просветлението

Сивокос учител, с очила, с купчина тетрадки за тестовепод мишница, разсеяно, тя стоеше между два бора и болезнено оглеждаше всяка педя от земята.

Беше правила това всеки ден, откакто за първи път отиде на училище, и докато вървеше по пътеката, която минаваше през тази гора от два бора, изведнъж почувства, че е изгубила нещо много важно. Така и не разбра какво точно. Но сърцето й каза: ще й бъде трудно в училище без него.

Така че този път тя спря на път за училище и продължи търсенето си.

Ученикът, който вървеше към училище след учителя, също спря. И преди беше забелязал учителя си, клекнал между боровете и търсещ нещо.

Преди не се бе осмелявал да я доближи, но сега пое риска.

- Какво правиш? – плахо попита той.

- Търся! – отговори мрачно учителят, без да го погледне.

- Какво търсиш?

- Какво те интересува? – възмути се учителят. - Отивам на училище!

– Отдавна ли го загубихте? – пак плахо попита студентът.

– Мина много, много време, откакто станах учител! А сега върви и не ме безпокой! – нареди му тя.

Но ученикът не си тръгна.

„Сигурен ли си, че си го натъркал тук?“

Учителят беше на ръба на експлозията.

- Да, да, в тази гора, къде другаде бих могъл да загубя? – ядоса се тя, сякаш ученикът беше виновен за нейното нещастие.

- Искаш ли да помогна? – внимателно предложи студентът.

- Как можете да помогнете, когато аз самият не знам какво търся! – ядосано се обърна тя към момчето.

Искаше й се да заплаче от разочарование.

- Защо? – не отстъпваше ученикът. „Това, което търсите, трябва вече да е потънало в земята!“

Седна при първия бор, изкопа с пръсти дупка и извади оттам едно сандъче.

– Това ли търсихте? – и подаде ковчежето на учителя.

Учителят гледаше учудено необичайния ковчег.

— Може би… — промърмори тя объркана.

Тя хвърли бърз поглед към усмихнатия студент. „Той трябва да е мой ученик, иска да ми угоди, хитрецът!“ - тя мислеше.

Тя отвори ковчега и извади парче древен пергамент. Някакви мистериозни знаци бяха написани върху него. Учителят използва всичките си познания по езици и накрая прочете думите на санскрит. Прочетох ги няколко пъти с недоумение.

Беше много отдавна, много отдавна, когато хората още не знаеха как да се усмихват...

Да, имаше такова време.

Живееха тъжен и унил живот. Светът беше черен и сив за тях. Те не забелязваха блясъка и величието на Слънцето, не се възхищаваха на звездното небе, не познаваха щастието на любовта.

„Но с какво ще дойда при хората?“ - той помисли.

Не искаше да посещава хора без подарък.

И тогава той се обърна към Отец за помощ.

„Дай това на хората“, каза му бащата и му подаде малка искра; тя светеше с всички цветове на дъгата.

- Какво е това? – учуди се добрият ангел.

„Това е Усмивка“, отговорил Бащата. „Сложете го в сърцето си и го занесете на хората като подарък.“

- И какво ще им даде? – попитал добрият ангел.

Добрият ангел постави невероятна искра в сърцето му.

Той не знаеше какво да направи: да даде на хората Усмивката, която им донесе, или да я скрие от тях.

Хората отвориха очи, погледите им бяха привлечени от усмихната жена.

Тогава бебето отново се усмихна на всички и отново, отново, отново.

Ето как Усмивката дойде при хората.

Предадено е на нас, хората от сегашната епоха.

И ще оставим тази енергия на следващите поколения.

Само да не беше твърде късно.

Усмивката носи сила

Последваха учудване, възхищение и страх на хората.

"Ооо!" - отекна в пространството.

И веднага всичко премина: Музиката на Сферите спря и Небето се затвори.

"Какво беше?!" - недоумяваха хората, но не намираха отговор.

Бебето започна да бърбори, но майката не му обърна внимание.

Но какво щеше да стане, ако тя дори беше чула какво казва бебето?

Само да растат бебетата по-бързо и да не забравят истините си.

Изгарям пакостта си

Прокаженият събра храсти и запали огън точно на площада.

- Какво правиш? - попитаха събралите се, застанали на разстояние от прокажения.

- Изгарям си проказата! - той отговори.

Той взе трънлив клон от земята, отчупи един трън и го хвърли в огъня.

- Превърни се в пепел, моята усмивка на подлост!

И така, той отчупи тръните, хвърли ги в огъня и каза:

- Превърни се в пепел, моята усмивка на омраза!

- Превърни се в пепел, моята усмивка на завист!

- Превърни се в пепел, моята предателска усмивка!

Той изгори усмивките си на грубост, безразличие, злорадство и похот.

От очите на прокажения потекоха потоци сълзи.

Накрая, като хвърли последния трън в огъня, той погледна към Небето и тържествено и с голяма молитва каза:

– Господи, върни ми Усмивката на сърцето!

И с тези думи той се хвърли в огъня.

„О-о-о!..“ – възкликнаха ужасени събралите се.

Миг по-късно красив млад мъж с блестяща сърдечна усмивка се издигна над пламтящите пламъци.

- Вижте, Бог ме очисти! – каза той тържествено. – Огънят ще вземе и вашите пороци. Прочисти се, който иска!

Но иска ли някой?

Усмивка на просветлението

Прошарена учителка, с очила, с купчина тестови книжки под мишница, разсеяно стоеше между два бора и болезнено оглеждаше всеки сантиметър от земята.

Така че този път тя спря на път за училище и продължи търсенето си.

Преди не се бе осмелявал да я доближи, но сега пое риска.

- Какво правиш? – плахо попита той.

- Търся! – отговори мрачно учителят, без да го погледне.

Всяко лято той приютява в дома си хора с различни професии, от различни странии градове. Те имат едно общо нещо: хуманна педагогика. В продължение на 9 дни Шалва Александрович споделя с нас своите тайни в отглеждането и обучението на деца, предавайки частица от своя опит и мъдрост.

Много ми харесаха притчите, които чух от автора и сега искам да ви запозная с тях. Нека помислим за нашата мисия като Учител?

Учител и ученици

Няма да станеш човек! - учителят ядосано хвърли „пророчеството“ си на ученика.
- Станахте ли вече учител? - тъжно попита ученикът.

Доведоха в училище нов ученик, който вече беше изключен от три училища.
Един учител влезе в клас, погледна го и си помисли: „Откъде идват такива хора…“
Дойде друг учител. Виждайки новия студент, той раздразнено каза:
- Още не си се наситил...
Третият учител дойде в час.
- Имаме ли нов човек? - зарадва се той.
Той се приближи до новия човек, стисна му ръката, погледна го в очите, усмихна се и каза:
- Здравей!.. Чаках те!..

Стара жена моли учителя:
- Сама съм с внука си, родителите му го изоставиха...
Но той не ме слуша... Ще попадне в лоша компания и какво ще стане тогава?.. Вземете го под свой надзор, Бог ще ви благодари...
Учителят прекъсва старата жена:
„Имам много грижи и без внука ти...“ и си тръгва.
Бабата търси друг учител, пак проси.
Учителят й обяснява:
- Знаете ли колко такива има в училище?.. Как да се справя с всички!..
Баба е отчаяна. Плач.
Минава млад учител. Спира.
- Мога ли да ти помогна? - пита съчувствено.
Бабата разказва на младия учител за мъката си.
- Не плачи, бабо! - казва й младата учителка. - Внукът ти е добър... Искаш ли да му стана ментор?

Амонашвили Ш.А. Педагогически притчи. - М.: Амрита, 2014. - стр.19

Търси учител

„Време е да запиша моето ангелче на училище“, помисли си ангелът.
Той го взе и те излетяха направо през отворения прозорец в огромна сграда.
„Трябва да изберем учител от сърце и с ангелско търпение, защото моето ангелче още не е никакво ангелче, то е неспокоен палавник с упорит характер...“
Надникнал в урок с един учител и изпаднал в ужас - изкрещял на ученика и му се скарал:
- Бих те хвърлил, толкова безсърдечен, от петия етаж... Махай се от час!
„Жесток... Той не е от сърце...“
В друга класна стая учителката седнала пред учениците, кръстосала крака и се любувала на ноктите си, на всеки от които имало умело изрисувано малко сърце. Но в същото време тя зорко наблюдаваше учениците, които се справяха с контролната работа, и с паунов вик спираше всеки опит за изневяра един на друг.
„Правда... Тя не е от сърце...“
В следващия час ученикът записва на дъската изречение, което учителят му диктува: „Не можеш да видиш най-важното с очите си - само сърцето е бдително.“
Ученикът сгреши и написа „Сърце“. Учителят се ядоса:
- Колко пъти да ти обяснявам... Дай ми дневника... Два!
Ученикът започна да плаче.
„Невеж... Той не е от сърце...“
Ангел погледна в съседния клас - там учителят преподаваше урок по математика.
- Пребройте колко пъти бие сърцето през деня, ако за една минута
чука 56 пъти...
Един ученик, без да брои, веднага извика:
- 80 640 пъти... И на седмица - 564 480 пъти... И на месец... И на година...
Децата ахнаха. И учителят грубо прекъсна ученика:
- Как смееш да крещиш от мястото си и дори без мое разрешение...
„Груб... Той не е от сърце...“
Следващият час жужеше като кошер: учител и ученици търпеливо и с любов събираха знания, помагайки си. Гласът и грижата на учителя се сляха в едно музика и радост от ученето.
„Ето го учител от Сърцето и с ангелско търпение...” – помислил си ангелът и казал на своето ангелче: „Ще се учиш от него.” Слушайте всяка дума на учителя."
Отлитайки от училище, ангелът тъжно си помисли: „Всеки си спомня Сърцето, но не иска да живее със Сърцето... Трябва да извадим всички „сърдечни“ смешници, за да не причиняват болка и осакатяват сърцата на техните ученици.”
Но ангелът не знаеше как да направи това.

Амонашвили Ш.А. Педагогически притчи. - М.: Амрита, 2014. - стр.21

Четири желания

Бог призова ангелите, които се завърнаха на Небето, след като са служили като учители на Земята.
- Покажи ми с какво се върна.
Първият ангел положи ордени, медали, награди, грамоти в краката на Господа и каза:
- Станах известен.
Бог погледна доказателството за слава в краката му и го превърна в пепел. И той му каза:
„Ти стана известен по целия свят, но не и в душата на момче, което беше в беда и се нуждаеше от вашата незабавна помощ.“ Вие, в преследване на награди, не се втурнахте да станете убежище за него и той умря. Върви и сега си пожъни нещастието на ученик, изоставен от учител.
И той го направи ученик в беда и му даде учител, заслепен от награди и почести.
Друг ангел постави купчина програми, учебници в нозете на Господа, методически ръководства, дълъг списък от научни статии и каза:
„Израснах от обикновен учител до професор.
Бог погледна цялата тази наука в краката си и я изпепели. И той му каза:
„Не те изпратих като учител за егоизъм и замъгляване на истината, а за да се погрижиш за едно талантливо момиче, чиято съдба е потънала в пясъка на твоята наука.“ Отидете и пожънете страданието на съсипания талант.
И той го дарява с талант и го прави ученик на учител, запален по създаването на бездетна педагогика.
Третият ангел изброи пред Бога на пръстите си имената на бивши ученици, които бяха станали известни хора: учени, поети, художници, министри, бизнесмени, спортисти – и положил гордостта за тях в краката си. Бог погледна гордостта му и я изпепели. И той му каза:
„Не те изпратих като учител от гордост.“ Защо не се гордеете с момчето, което изгонихте от училище като неудачник и увеличихте армията от мизерни и скитници? Отидете и пожънете сега трагедията на едно улично дете.
И го превърна в тийнейджър, току-що напуснал училище.
Четвъртият ангел се яви пред Бога, хвърли се в краката му и се помоли:
- Господи, не очаквай подаръци от мен, защото съм съсипан. Съдбата ме хвърли в забравено от Бога училище и аз дадох на учениците си цялата светлина, която беше в мен от теб. И аз бързам към вас с молитва: дайте ми повече светлина и ме върнете, защото учениците ме чакат и аз не мога да си представя своя ангелски живот без тях.
Тогава Бог каза:
- Който дава светлината, ще я умножи в себе си.
И Бог го направи Великият Дух и го изпрати обратно в забравеното от Бога училище.

Амонашвили Ш.А. Педагогически притчи. - М.: Амрита, 2014. - стр.59

Крила

Един старец седи отстрани на пътя и гледа към пътя. Вижда, че човек върви, а малко момченце едва го следва. Мъжът спрял и наредил на детето да донесе вода на стареца и да му даде парче хляб от магазина.
- Какво правиш тук, старче? - попита минувач.
- Чакам те! - отговори старецът. - Повериха ви това дете за отглеждане, нали?
- Правилно! - изненада се минувачът.
- Така че вземете мъдростта със себе си:
Ако искате да посадите дърво за човек, посадете плодно дърво.
Ако искате да подарите на човек кон, дайте най-добрия кон.
Но ако са ви поверили дете за отглеждане, тогава го върнете окрилено.
- Как мога да направя това, старче, ако самият аз не знам как да летя? - изненада се мъжът.
- Тогава не вземайте момчето във вашето възпитание! – каза старецът и насочи погледа си към небето.
...Минаха години.
Старецът седи на същото място и гледа към небето.
Вижда момче да лети, а зад него е неговият учител.
Те коленичиха пред стареца и му се поклониха.
- Старче, помниш ли, ти ми каза да върна момчето с крила. намерих начин...
Вижте как са му пораснали крилете! - каза гордо учителят и с нежност докосна крилете на своя ученик.
Но старецът докосна крилете на учителя, погали ги и прошепна:
- И повече ме радват вашите пера...

Амонашвили Ш.А. Педагогически притчи. - М.: Амрита, 2014. - стр.26

Дай ми подаръка си

Учителите проведоха среща и стигнаха до извода: за да посеят доброта в своите ученици, те трябва да отворят сърцата си за тях.
Но как да постигнем това?
- Може би науката може да ни помогне? - казаха те и се насочиха към курсовете за напреднали.
Там преподавателите им разясниха принципите, методите, формите на обучение, говориха за целите и методите на обучение, говориха за образователни стандарти, реформи и концепции.
След това издадоха сертификати за напреднало обучение и казаха: „Давай!“
Учителите приложиха придобитите знания на практика, но учениците не отвориха сърцата си за тях.
- Липсват ни психологически познания! - те решиха.
И се втурнаха да вземат втора специалност.
Напълнихме умовете си с много психологически концепции и започнахме да практикуваме.
Но учениците пак не им позволиха да погледнат в Сърцата им.
- Сигурно Западът ще помогне!
И поканиха специалисти по „нови образователни технологии“ от чужбина.
Те заеха менторска поза и ги научиха на някакви неясни „интерактивни технологии“ – ултрамодерни, както те твърдяха, или дори от бъдещето.
Но тези технологии за свръхнови също не проработиха.
Учителите са натъжени, не могат да намерят пътя към сърцата на своите ученици, за да посеят семената на доброто в тях.
- Може би Мъдростта ще спаси? - те казаха.
И те намериха Мъдреца да седи в една пещера.
„О, мъдреце – молеха се те, – покажи ни пътя към сърцата на нашите ученици, за да посеем семена на доброто в тях, иначе поколението ще стане жестоко!“
Мъдрецът им казал:
- Ще ти дам път към Сърцата на твоите ученици, но ми дай своя дар в замяна!
Учителите се спогледаха: какъв дар изисква мъдрецът от тях?
Тогава Мъдрецът казал:
- Ако някой има раздразнение,
Дай ми раздразнение.
Ако някой има гняв,
Дай ми гняв.
Ако някой има жестокост,
Дай ми жестокост.
Ако някой има грубост,
Дай ми малко грубост.
Ако някой има съмнения,
Разреши ми съмнението.
Ако някой изпитва омраза,
Дай ми омраза.
Ако някой има гняв,
Дай ми гняв.
Ако някой има страх,
Дай ми страх.
Ако някой има предателство,
Дай ми предателство.
Ако някой има суеверие,
Дай ми едно суеверие.
Ако някой има мисли за скакалец,
Дай ми скакалец от мисли.
И ако ми дадеш шепа лоши навици,
Приемам и тези прашни дрънкалки.
Но не забравяйте какво заслужава той
Кой ще отнеме някога даденото?
И така, приех всички пороци на сърцето ти,
И става чисто.
И ви разкривам мъдростта:
Има път към сърцето на ученика чисто сърцеучители.

Амонашвили Ш.А. Педагогически притчи. - М.: Амрита, 2014. - стр.22

Наскоро открих работата на един невероятен човек. Шалва Александрович Амонашвили- не само учител, доктор на психологическите науки, автор на книги за образованието и възпитанието на децата, основател на хуманната педагогика. На първо място, той е мъдър, дълбок и много топъл човек. Такива хора не се срещат често в нашата образователна система, поради което често има проблеми с възпитанието на един наистина благороден човек, културен и морален, дълбоко разбиращ и чувствителен... Не бива обаче да виним учителите и възпитателите: за нашите деца, основните учители и възпитатели сме вие и аз, родители (вече повдигнахме тази тема в статията за и за). И за да възпитате в себе си достоен възпитател, силно препоръчвам да прочетете и осмислите книгата Шалва Амонашвили „Педагогически притчи“.Трудно е да останеш безразличен, докато четеш “ Педагогически притчи“. Те са за нашия живот в цялото му многообразие - и всеки може би ще отговори на нещо различно, когато ги чете. Признавам си, че някои от притчите и писмата на автора до неговите родители и неговия учител ме трогнаха до сълзи. До сълзи на възхищение и умиление, до пречистващи сълзи... Те ни отварят очите за нашите несъвършенства, но в същото време ни дават подкрепа, вдъхновяват ни и ни показват достойни ценности, към които искаме да се стремим. Тази книга говори за вярата, любовта, благородството, житейските изпитания и силата на духа, уважението и човечността. Той говори за силата на усмивката, говори за мисията на всеки човек... И което е важно, в тази книга това не са просто думи. Това е напълно усетената и изпитана в живота вяра на автора, неговият мироглед, плод на неговите духовни търсения.

Това е книга, която всеки родител и още повече всеки учител и възпитател трябва да прочете. Какво ще видите в тези притчи? Какво ще резонира с вас?

Ето, например, една мисъл за размисъл: „Ако грижата ни за дете идва от чувство на преданост и любов, можем да създадем образователни чудеса.“ И ето друго: „Каквото не е в главата, езикът не го произнася, ръцете не го създават, краката не бързат да го направят, сърцето не боли. Така че е необходимо цялата ни същност да се стреми към най-светлите мисли и образи, към духовно възвишени идеи. Защото езикът, ръцете, краката и сърцето също могат да служат на тъмнината.”

Е, ще ви оставя възможността сами да оцените тази прекрасна книга. От своя страна обещавам да публикувам в блога някои от притчите, които ме докоснаха най-много. Ще се видим скоро!

P.S. Прекрасна притча за човек „Единствената красота“ -.

Притча за родителството „Родители от небостъргач“ - .

Размисли и притча за ролята на играчките в живота на детето -.

* * *

Посвещавам се на съпругата ми Валерия Гивиевна Ниорадзе, по чиято спешна молба е създадена тази книга

Дайте живот на вашите брегове
Притчи, приказки, разкази

Как Усмивката дойде при нас

Беше много отдавна, много отдавна, когато хората още не знаеха как да се усмихват...

Да, имаше такова време.

„Но с какво ще дойда при хората?“ - той помисли.

Не искаше да посещава хора без подарък.

И тогава той се обърна към Отец за помощ.

„Дай това на хората“, каза му бащата и му подаде малка искра; тя светеше с всички цветове на дъгата.

- Какво е това? – учуди се добрият ангел.

„Това е Усмивка“, отговорил Бащата. „Сложете го в сърцето си и го занесете на хората като подарък.“

- И какво ще им даде? – попитал добрият ангел.

Добрият ангел постави невероятна искра в сърцето му.

Той не знаеше какво да направи: да даде на хората Усмивката, която им донесе, или да я скрие от тях.

Хората отвориха очи, погледите им бяха привлечени от усмихната жена.

Тогава бебето отново се усмихна на всички и отново, отново, отново.

Бебето беше щастливо, че е донесло такъв чуден дар на хората.

Но понякога беше тъжен и плачеше. На майка му се стори, че е гладен и тя бързаше да му даде гърдата. И той плака, защото нямаше време да изслуша до края словото на Отец и да предаде на хората предупреждението, че трябва да внимават с енергията на Усмивката...

Ето как Усмивката дойде при хората.

Предадено е на нас, хората от сегашната епоха.

И ще оставим тази енергия на следващите поколения.

Само да не беше твърде късно.

Усмивката носи сила

Последваха учудване, възхищение и страх на хората.

"Ооо!" - отекна в пространството.

И веднага всичко премина: Музиката на Сферите спря и Небето се затвори.

"Какво беше?!" - недоумяваха хората, но не намираха отговор.

Бебето започна да бърбори, но майката не му обърна внимание.

Но какво щеше да стане, ако тя дори беше чула какво казва бебето?

Само да растат бебетата по-бързо и да не забравят истините си.

Изгарям пакостта си

Прокаженият събра храсти и запали огън точно на площада.

- Какво правиш? - попитаха събралите се, застанали на разстояние от прокажения.

- Изгарям си проказата! - той отговори.

Той взе трънлив клон от земята, отчупи един трън и го хвърли в огъня.

- Превърни се в пепел, моята усмивка на подлост!

И така, той отчупи тръните, хвърли ги в огъня и каза:

- Превърни се в пепел, моята усмивка на омраза!

- Превърни се в пепел, моята усмивка на завист!

- Превърни се в пепел, моята предателска усмивка!

Той изгори усмивките си на грубост, безразличие, злорадство и похот.

От очите на прокажения потекоха потоци сълзи.

Накрая, като хвърли последния трън в огъня, той погледна към Небето и тържествено и с голяма молитва каза:

– Господи, върни ми Усмивката на сърцето!

И с тези думи той се хвърли в огъня.

„О-о-о!..“ – възкликнаха ужасени събралите се.

Миг по-късно красив млад мъж с блестяща сърдечна усмивка се издигна над пламтящите пламъци.

- Вижте, Бог ме очисти! – каза той тържествено. – Огънят ще вземе и вашите пороци. Прочисти се, който иска!

Но иска ли някой?

Усмивка на просветлението

Така че този път тя спря на път за училище и продължи търсенето си.

Преди не се бе осмелявал да я доближи, но сега пое риска.

- Какво правиш? – плахо попита той.

- Търся! – отговори мрачно учителят, без да го погледне.

- Какво търсиш?

- Какво те интересува? – възмути се учителят. - Отивам на училище!

– Отдавна ли го загубихте? – пак плахо попита студентът.

– Мина много, много време, откакто станах учител! А сега върви и не ме безпокой! – нареди му тя.

Но ученикът не си тръгна.

„Сигурен ли си, че си го натъркал тук?“

Учителят беше на ръба на експлозията.

- Искаш ли да помогна? – внимателно предложи студентът.

- Как можете да помогнете, когато аз самият не знам какво търся! – ядосано се обърна тя към момчето.

Искаше й се да заплаче от разочарование.

- Защо? – не отстъпваше ученикът. „Това, което търсите, трябва вече да е потънало в земята!“

Седна при първия бор, изкопа с пръсти дупка и извади оттам едно сандъче.

– Това ли търсихте? – и подаде ковчежето на учителя.

Учителят гледаше учудено необичайния ковчег.

— Може би… — промърмори тя объркана.

– Какво пише там?.. Тайно ли е?.. Много, много важно за вас? - попита ученикът. Но учителката беше толкова потопена в разгадаването на смисъла на думите, че забрави за ученика. Тя дори не забеляза как ученикът събира разпръснатите по земята тестови тетрадки.

Лицето на учителя постепенно се промени. На студентката й се стори, че става красива и мила.

„Говоря в ухото ти, защото разкривам една тайна: усмивката носи сила.“

Тя повтаряше тези думи в душата си, в сърцето си, в ума си...

И накрая й просветна.

Тя се усмихна. Тя се усмихна така, както един поет се усмихва на прозрението си, преди да създаде шедьовър.

Ученикът, забелязвайки блясъка на усмивка на лицето на учителя, радостно възкликна:

“Казах на всички, че тя знае как да се усмихва, но никой не ми повярва... Сега ще ми повярват!” – и с тази радостна вест изтича при приятелите си.

Учителят бързаше след него, носейки усмивка на просветлението на лицето си. Сълзи от радост, като перли, оцветиха усмивката й.

„Мъдростта на усмивката дойде при мен и днес ще започне моят истински учителски живот!“ Тя вървеше с тези мисли и не забелязваше, че с краката си тъпчеше тестовите тетрадки, които падаха от ръцете на бягащия напред ученик. Наредиха се на пътеката, водеща към училището.

Как хората загубиха усмивките си

Имаше отдалечено село високо в планината.

Беше глухо не защото жителите бяха глухи. Но защото останалият свят беше глух за него.

Хората в селото живеели като едно семейство. По-младите почитаха по-възрастните, мъжете почитаха жените.

В речта им нямаше думи: негодувание, собственост, омраза, скръб, плач, тъга, личен интерес, завист, преструвка. Те не знаеха тези и подобни думи, защото нямаха нищо, което да ги нарече. Те са родени с усмивка и от първия до последния ден лъчезарната усмивка не слиза от лицата им.

Мъжете бяха мъжествени, а жените женствени.

Децата помагаха на по-големите в домакинската работа, играеха и се забавляваха, катереха се по дърветата, беряха горски плодове и плуваха в планинска река. Възрастните ги учеха на езика на птиците, животните и растенията, а децата научиха много от тях. Почти всички закони на природата са им били известни.

По-възрастните и по-младите живееха в хармония с природата.

Вечер всички се събираха около огъня, изпращаха усмивки на звездите, всеки избираше своята звезда и си говореше с нея. От звездите те научиха за законите на Космоса, за живота в други светове.

Така е при тях от незапомнени времена.

Един ден в селото се появил човек и казал:

"Аз съм учител".

Хората бяха щастливи да видят коридора. Те му повериха децата си - с надеждата, че учителят ще ги научи на по-важни знания от тези, които Природата и Космосът им дадоха.

Хората просто бяха в недоумение: защо учителят не се усмихва, как е възможно лицето му да е без усмивка?

Учителят започна да учи децата.

Мина време и всички забелязаха, че децата явно се променят, сякаш ги подменят. Те станаха раздразнителни, после се появи гняв, децата все по-често се караха помежду си и си отнемаха нещата. Научиха се на подигравки, на криви и лукави усмивки. Старата усмивка, характерна за всички жители на селото, беше изтрита от лицата им.

Хората не знаеха дали е добро или лошо, защото те също нямаха думата „лошо“.

Те се доверяваха и вярваха, че всичко това са нови знания и умения, които учител от останалия свят носи на техните деца.

Минаха няколко години. Децата пораснаха и животът в отдалеченото село се промени: хората започнаха да заграбват земи, изтласквайки слабите от тях, ограждаха ги и ги наричаха своя собственост. Те станаха недоверчиви един към друг. Те забравиха за езиците на птиците, животните и растенията. Всеки е загубил своята звезда в небето.

Но в къщите се появиха телевизори, компютри, мобилни телефони и се появиха гаражи за коли.

Хората загубиха лъчезарните си усмивки, но възприеха груб смях.

Учителят, който така и не се научи да се усмихва, гледаше всичко това и се гордееше: в затънтено планинско село той запозна хората със съвременната цивилизация...

Късен?

Създателят създаде хората, даде им думи за общуване и мислене, засели ги в плодородна долина в подножието на планините, надари всеки с дълголетие и започна да наблюдава как се стремят към усъвършенстване.

Времето минаваше, но хората не се развиваха.

Така остаряха.

Създателят реши да разбере: какво има?

Той стана човек и дойде при тях като пътник.

Преди залез слънце хората се събраха на площада, за да разговарят с пътника.

Той им разказа какъв е животът зад хоризонта и им предложи:

– Искаш ли да те заведа там и да видиш как живеят хората?

- Ех - тъжно отговориха те, - късно е, остаряхме...

„Тогава ела с мен в планината, нека погледнем света от върха!“

- Ех - въздъхнаха те, - късно е, нямаме сили...

„Погледнете към небето – казал им пътешественикът, – и аз ще ви разкажа за живота в Царството небесно!“

И пак отговориха:

- Твърде късно е, умовете ни няма да разберат твоята история...

Пътникът се натъжил. Исках да разсмея хората.

- Да изпеем една песен! - каза той и понечи да запее първи, но хората забелязаха, че Слънцето е залязло.

„Вече е късно – казаха те, – време е за сън…“ И се разпръснаха по колибите си.

Пътникът извика след тях:

– Хора, когато животът е безграничен и непрекъснат, няма да е късно за никакви постижения!

Но те не се обърнаха към призива.

Тогава Създателят си каза:

– Ще премахна всички ограничаващи думи от хората: „късно“, „невъзможно“, „невъзможно“, „далеч“, „високо“, „трудно“, „няма да разберем“ – и ще втълпя в сърцата им радостта на безкрайността. Може би ще разберат Закона Ми: никога не е късно, защото няма край, а само начало!

Той направи така и изчака до сутринта: ще се пременят ли хората и ще отидат ли с Него в планините?

Мисъл за сърцето

Дядо, какво шепнеш? – попитах, забелязвайки, че си мърмори нещо преди да си легне.

„Положих една мисъл в сърцето си, сине...“ – отговори той.

Бях изненадан:

- Какво означава?

Един мъдър дядо ми каза:

„Не искам да се карам със съсед, който ме разочарова, но не знам какво да правя.“ Така че ще сложа една мисъл в сърцето си и ще заспя, а на сутринта сърцето ми ще ти каже какво да правиш...

- Откъде знае Сърцето, дядо?

"Сърцето знае всичко, синко, цял живот съм се учил от него." И те съветвам: когато търсиш отговор на труден въпрос, когато нещо не е ясно, сложи мисъл в сърцето си преди лягане и на сутринта отговорите ще ти се разкрият... Просто го направи с вяра...

Това каза дядо ми, когато бях на девет години. И научих много в живота за моето преподаване на изкуство, поставяйки мисъл в сърцето си преди лягане.

Имах късмет с дядо си.

Царство на желанията

Младият цар, който току-що се беше възкачил на престола, видя насън ангел, който му каза:

- Ще изпълня едно твое желание.

На сутринта царят повика тримата си съветници:

– Ангелът ми обеща да изпълни една молба. Искам поданиците ми да живеят щастливо. Кажете ми какво царство им трябва?

„Царството на желанията!“ веднага възкликна един съветник.

Вторият и третият също искаха да кажат нещо, но нямаха време: младият цар затвори очи и извика във въображението си ангел.

„Искам всички желания на всички мои поданици да бъдат изпълнени.“ Нека моето царство бъде царството на желанията...

От този момент започнаха странни събития в цялото кралство. Мнозина незабавно забогатяха, някои колиби бяха превърнати в дворци, на някои им пораснаха крила и започнаха да летят; други са по-млади.

Хората се убедиха, че желанията им се изпълняват веднага и всеки започна да желае повече от другия. Но скоро откриха, че самите желания липсват и започнаха да завиждат на тези, които все още имат желания.

Ето защо те алчно откраднаха желания от съседи, приятели, деца...

Мнозина бяха победени от гняв и пожелаха нещо лошо на другите. Дворците се срутваха пред очите ни и се издигаха отново; някой стана просяк и веднага изпрати бедствие на друг. Някой изстена от болка и веднага злорадства, че изпраща още по-болезнено страдание на други хора. В Царството на желанията мирът и хармонията са изчезнали. Хората враждуваха, изпращайки един към друг стрели на гняв и злоба. Един надмина останалите с хитростта си: пожела си опасна болест и побърза да зарази колкото се може повече хора с прегръдките, целувките и ръкостисканията си.

Първият съветник веднага свали младия цар от престола и се обяви за цар. Но скоро той беше свален от друг, а след това и от друг и около трона започна борбата на хиляди безмилостни желания.

Младият цар избягал от града и срещнал старец в покрайнините на царството.

Той ореше земята и пееше песен.

– Нямате ли желания? – попита учудено стареца.

- Да, разбира се... - отговори той.

– Защо не ги направите веднага, като другите?

- За да не изгубите щастието, както го изгубиха всички ваши поданици.

- Но ти си беден, но можеш да станеш богат, ти си стар, но можеш да станеш по-млад!

- Аз съм най-богатият - отговори старецът. – Аз оря земята, аз сея и така градя бисерна пътека от Сърцето си до моя Бог... По-млад съм от теб, защото душата ми е като на дете.

Кралят каза със съжаление:

– Ако бяхте мой съветник, нямаше да сгреша...

„Аз съм вашият съветник, когото не послушахте“, каза старецът без чувство на упрек и продължи да оре земята.

Царство на ума

Друг млад цар също имаше сън и същият ангел обеща да изпълни една от молбите му.

На следващата сутрин кралят повика тримата си съветници и попита:

Третият също искаше да посъветва нещо на младия цар, но той се втурна към ангела, затвори очи и го извика във въображението си:

– Направи царството ми царство на разума...

От този момент в цялото кралство започнали странни явления. Всички поданици, деца и възрастни, веднага се превърнаха във философи и започнаха да обсъждат всяка дреболия. Съмняваха се във всичко, спореха, критикуваха всичко около себе си, търсеха обяснения и доказателства, научна обосновка за всичко. Учените водеха безкрайни дискусии с цел никой да не се съгласи с никого. Те спекулираха дали е възможно да изгасят Слънцето, ако всички хора духнат заедно върху него. Или какво би станало, ако всички песъчинки в пустинята изведнъж се превърнат в мравки. Или ако внезапно пресъхнат всички кладенци, реки и реки, морета и океани...

Във всичко хората търсеха желязна логика, доказателства, факти. Неверието се превърна в норма. Умът стана студен, подозрителен, недоверчив, пресметлив и накрая неразумен.

Хората щателно претегляха всичко, измерваха, оценяваха, преоценяваха, сравняваха и започваха отначало. Дори любовта, дори добротата, дори радостта, дори злото и дори раждането и смъртта бяха претеглени и оценени.

Гледаха всичко със стъклени очи и всеки слагаше продажна цена на всичко.

Животът в кралството се забави, стана мрачно, тъжно и тревожно. Изчезна вярата, изчезна доверието. Но подозрението беше навсякъде. Единството се разпадна, а егоизмът и разединението триумфираха.

Колкото и да призоваваше царят народа да се вразуми, нищо не подейства.

Отчаян, той напуснал двореца и срещнал старец в покрайнините на кралството. Посял хляб в разорана нива и изпял песен.

– Господ не те ли е дарил с разум? – попитал кралят.

- Защо? „Умът ми винаги е живял и живее до ден днешен в сърцето ми“, отговори той.

– Какво общо има Сърцето?! – изненадал се царят.

– Умът без сърце се изражда в тъпота и безразсъдство.

- Как се живее разумно, като знаеш само да ореш и да сееш и да не се обновяваш?

„Аз оря и сея за Бога и ще ти дам зърното.“ Така че всеки ден изграждам стъпки от ума на Сърцето към Бог и всяка стъпка в мен е обновяване на живота.

Младият цар се натъжил.

„О, само ако бяхте мой съветник, нямаше да сгреша...“, каза той с чувство на разкаяние.

„Аз съм твой съветник, когото не послуша“, каза старецът и продължи да сее зърно.

Кралство на сърцето

А сега за третия млад крал.

Той също имаше сън и ангелът му обеща да изпълни една от молбите му.

На сутринта царят извикал тримата си съветници.

– От какво царство се нуждаят моите поданици, за да живеят щастливо?

- Царството на желанията! – възкликна без да се замисли единият.

- Царството на ума! - каза другият и се почеса по тила.

Младият цар беше умен и търпелив, затова се обърна към третия съветник:

- Какво мислиш?

– Царството на сърцето! - той каза.

Младият цар затвори очи и извика ангела.

– Направи моето кралство Кралство на сърцето...

Ангелът се поколеба.

– Бог вече е дал сърцето си на всеки, трябва да го запалим...

- Така че запали го...

Ангелът се натъжил.

- Не мога. Бог казва на хората да запалят собствените си сърца и да си помагат!

- Тогава ми кажи как да го запаля?

„Възпитание...” и ангелът изчезна.

Кралят отвори очи.

Съветниците чакаха какво ще каже.

– Да започнем да образоваме Сърцето! – казал царят и назначил третия съветник за попечител на образованието на Сърцето – Учителя!